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  • Consolidado de La Evaluacion Diagnostica - 5 Años

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    El documento presenta los resultados de una evaluación diagnóstica realizada a estudiantes de 3 años. Muestra las competencias evaluadas y los porcentajes de logro inicial, en proceso y logrado. Se identificaron áreas de oportunidad en construcción de identidad, participación democrática y autonomía motriz. Se proponen proyectos de aprendizaje, cuentos y talleres de psicomotricidad para mejorar las competencias con mayores dificultades.

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    Título original

    CONSOLIDADO_DE_LA_EVALUACION_DIAGNOSTICA_-_5_AÑOS[1]

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    de 1

    “AÑO DE ”

    ANALISIS DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA DEL MAPA DE CALOR EN PORCENTAJES.

    Según los resultados que arrojó el consolidado de la evaluación diagnóstico de la edad de 3


    años, planteamos las siguientes propuestas de mejora para los estudiantes

     Realizar un proyecto de aprendizaje en base a las competencias que presentan mayor


    dificultad y así lograr en ellos aprendizajes significativos.
     Realizar cuentos, dramatizaciones, historias.
     Taller de psicomotricidad.

    COMPETENCIA
    INICIO % PROCESO LOGRO %
    %
    Construye 00 100 0
    su identidad
    Participa democráticamente en busca 00 80 15
    del bien común
    Se desenvuelve de manera autónoma 00 100 0
    a través de su motricidad
    Se comunica oralmente en su lengua 00 00 100
    materna
    Lee diversos tipos de textos en su 00 100 0
    lengua matera
    Escribe diversos tipos de textos en su 00 100 0
    lengua materna
    Crea proyectos desde otros lenguajes 00 100 0
    artísticos
    Resuelve problemas de cantidad 00 100 0
    Resuelve problemas de forma, 00 00 100
    movimiento y localización
    Indaga mediante métodos científicos
    para construir sus conocimientos

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