Matriz consolidada de la Evaluación Diagnóstica

Nivel de desar
Áreas Competencias evaluación di
Inicio
Se comunica oralmente en su lengua materna 20%

Comunicación 30%
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna 55%

Construye interpretaciones históricas. 50%

CCSS 40%
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Gestiona responsablemte los recursos económicos. 20%
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- culturales.
20%
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos 0%

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su 0%

motricidad.
Educacion física
Asume una vida saludable 20%
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0%
Construye su identidad 20%
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien 20%
común
Resuelve problemas de cantidad 20%
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio” 30%
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización 40%

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre 30%

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

50%
conocimientos
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
20%
Ciencia y Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver

0%
problemas de su entorno

Construye su identidad como persona humana, amada por

Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina
10%
de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
cercanas.
RELIGIÓN
RELIGIÓN

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario

con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 10%
religiosa.

EPT Gestion proyectos de emprendimiento económico o social. 10%

40%
Se comunica oralmente en ingles como lengua extranjera
INGLÉS Lee diversos tipos de textos escritos en ingles como lengua 50%
extranjera.
Escribe diversos tipos de textos en ingles como lengua 60%
extranjera.
n Diagnóstica
Nivel de desarrollo según
evaluación diagnóstica
Proceso Logrado
80% 0%

60% 10%

40% 5%
40% 10%
40% 20%
70% 10%

70% 10%
S
0% 0%

0% 0%

70% 10%
0% 0%
50% 30%

60% 20%

60% 20%
60% 10%

50% 10%

60% 10%

50% 0%

70% 10%

0% 0%

80% 10%
70% 20%

80% 10%

60% 0%

50% 0%

40% 0%