EVALUACIONES SEXTO GRADO

NIVEL EDUCATIVO APRENDIZAJE 2- Evalúa

1.--Diseña
1.
2.-
1-Adapta
Incorpora
Fortalece
Propone su
sus desempeño
estrategias
distintas
sus
su ala modificar
capacidades, partir
posibilidades
imagen
formas corporal de
habilidades retos
deexpresivas
interacción yysituaciones
yelementos
destrezas
allosafrontar
motrices,
motriz
desafíos
alde juego
motrices
básicos
al
organizar
diseñarala C
en del
el
ESPERADO superar por él, sus compañeros ocolectivas,
PRIMARIA organizar
y participar
juego,
juego
situaciones
enla yexpresión
participar
situaciones
de enjuego eniniciación
propuestas
de diversas
corporal
colectivo y en
de
la conjunto,
actividades
deportiva,
iniciación con
confrontación
paracon el intención
propósito
recreativas,
deportiva,
reconocer
la lúdica, de A
para
sus
de
6º AÑO sentirse y saberse competente. L
consolidar
potencialidades
manifestar
adaptarse
promover asu
el
un disponibilidad
los
cuidado
mayor
cambios
y superar
de
control
la lacorporal
enlos
salud
de
problemas
lógica
su
a partir
motricidad.
interna de
quelade
se
actividad
cada
le presentan.
una.
física.
NIVELES DE DESEMPEÑO TRIMESTRE 132
I
INTEGRACION
CREATIVIDAD
DESARROLLO
DEDE
ACCION
LA F
CORPOREIDAD
MOTRICIDAD
MOTRIZ I
-Nivel IV: SOBRESALIENTE: Argumenta y EVALUACIO EVALUACIO EVALUACIO EVALUACION 4 C
demuestra el conocimiento eficiente y eficaz. A
N1 N2 N3
-Nivel III: SATISFACTORIO: Domina y C
ejemplifica el conocimiento, con corrección del 1- Propone
Diseña Inventa
Demuestra y sus
Manifiesta
Adaptaacciones 2- Reconoce
RespetaColabora
Resuelve
Demuestra su las
Coordina lay 3- Ayuda
Respeta
Explicaa los
Reconoce ya 4- I
maestro (a) diversidad
habilidades
para
juegos,
participa de
practicar ideas,
motrices
las
objetos
en potencial
mejora
sincroniza
problemas
con su al comparar
en
equipo desu
los avances
compañeros
aprecia personales
compañeros de
las
que
interés
de conpor
acuerdomotrices
habilidades las propuestas
movimientos
su desempeño
desempeño enen deal
relación O
-Nivel II: SUFICIENTE: Realiza las actividades y originalidad y relacionados
otros
tienen grados cómo
con
dificultades
de
diferentes
juego
participar
modificaciones
en las que aún o retos
de en
tienelos tipo
en
sus
con la motor
diferentes
adquirir resolución
los con
tiempos
momentos
mayor propuestas de N
juegos con carencias del conocimiento y habilidades.
habilidades. creatividad durante empleados y las sus
participar
para capacidades,
en un
realizar
-Nivel I: INSUFICIENTE: Muestra limitaciones en
tareas losmotrices
elementos
dificultades.
desafíos.
el desarrollo quede selas
yun
detareas
autonomía
compañeros. menor
retos y sus
habilidades
juego o usar uny
estructurales de cada acciones
motrices. que se suman tareas motrices.
en el conocimiento, situaciones motrices y pone
o actividades.
a
actividades. prueba. disponibilidad
esfuerzo.
motores.
progresivamente. compañeros.
destrezas.
juguete.
juego o actividad.
actitudes. motriz.
NOMBRE DE LOS ALUMNOS I II III I I II II I I II II I I II III IV
V I V I V
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
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19
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36
37
38
39
40