CARACTERÍSTICAS GENERALES

Nombre de la carrera
Licenciatura en Enfermería.

Año de aprobación por el H. Consejo Universitario

2022.

Espacio académico donde se imparte

Facultad de Enfermería y Obstetricia.
Centro Universitario UAEM Valle de Chalco.
Centro Universitario UAEM Zumpango.

Duración total y valor en créditos

4 periodos (cuatro años).
393 créditos (363 obligatorios y 24 optativos).

Modalidad educativa en la que se imparte

Mixta.

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 PERFIL DE EGRESO

Detecta necesidades de salud en las personas, para la promoción, prevención de la

enfermedad y restauración de la salud con principios éticos y deontológicos de manera
oportuna, cálida y humana.
• Identifica factores de riesgo en la población para establecer programas y estrategias
de atención a la salud.
• Desarrolla campañas de educación para la salud enseñando hábitos y estilos de vida
saludables en las personas, en pro de mejorar su bienestar físico, social y psíquico,
valorando el contexto y la utilización de los recursos.
• Reduce la carga sanitaria de las enfermedades transmisibles y no transmisibles,
contribuyendo a disminuir su impacto social y económico.
• Participa de manera oportuna y eficiente, ante contingencias sanitarias reduciendo
el gasto económico y el impacto de la enfermedad.

Proporciona cuidado profesional a las personas frente a las experiencias relacionadas con
la salud humana con compromiso moral.
• Cuida la vida de las personas en los diferentes niveles de atención para mantener su
bienestar.
• Cuida a la persona en el metaparadigma salud enfermedad, con intervenciones
vinculadas con el desarrollo e innovación tecnológica.
• Enseña el cuidado con una filosofía de vida para mantener la salud.

Aplica la normatividad vigente del sistema de salud en el cuidado de la persona en los

ámbitos público, privado y en el ejercicio libre de la profesión.
• Conoce las Normas Oficiales Mexicanas a las que deben sujetarse las instituciones
públicas, sociales y privadas, para la prestación de servicios de atención médica y
asistencia social.
• Identifica las Normas Oficiales Mexicanas que se aplican a la formación, capacitación
y actualización de recursos en el área de salud.
• Analiza las Normas Oficiales Mexicanas que son aplicables a los servicios de atención
médica.
• Aplica las Normas Oficiales Mexicanas se aplican en cada ámbito de intervención
profesional.

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Aplica el Proceso de Enfermería en la persona en los tres niveles de atención a la salud
mediante el cuidado holístico, humanista, eficiente, eficaz, oportuno y de calidad.
Valora las necesidades reales y potenciales de la persona.
• Reúne datos e información necesaria y relevante de la persona mediante
observación, exploración física, interrogatorios, estudios de laboratorio,
expedientes clínicos, entre otros.
• Valora los resultados de los datos recolectados contemplando los problemas reales
o potenciales para conocer el estado de salud de la persona.
• Organiza la información de acuerdo con los determinantes sociales de la persona.
• Registra los datos que le permitan obtener información específica para el
diagnóstico.
Diagnostica con base en las respuestas humanas y alteraciones fisiopatológicas que puede
asistir.
• Identifica diagnósticos de Enfermería reales (focalizados al problema), de riesgo, de
promoción de la salud, y de síndrome.
• Identifica problemas interdependientes reales y de riesgo en la persona.
Planifica cuidados que otorgará a la persona.
• Fija objetivos de acuerdo con las necesidades detectadas.
• Elabora el plan de cuidados estableciendo prioridades según las respuestas
humanas de la persona.
• Identifica resultados esperados de las respuestas humanas de la persona a través de
indicadores y puntuación Diana.
Ejecuta los cuidados
• Realiza intervenciones de Enfermería dirigidos al logro de los objetivos deseados en
la persona.
• Ejecuta el plan de cuidados de Enfermería
• Registra de manera escrita o electrónica la evolución de la salud de la persona, así
como, los métodos y técnicas utilizadas en la intervención.
Evalúa los cuidados implementados
• Compara los resultados y efectividad de las intervenciones de Enfermería con los
objetivos planteados y los resultados esperados.
• Verifica si se ha realizado un buen plan de cuidados para con el paciente.
• Evalúa el alcance de las metas planificadas.
• Identifica nuevos problemas que alteran la salud de la persona.
• Retroalimenta procesos para cuidados futuros.
Registra las intervenciones realizadas en el Proceso de Enfermería.

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Optimiza los procesos de intervención profesional para incrementar la cobertura y
continuidad en la asistencia sanitaria.
• Utiliza un lenguaje estandarizado para mejorar la comunicación interdisciplinar,
institucional y social.
• Usa las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC’s) en las intervenciones.
• Respeta la diversidad cultural y responde a necesidades específicas.
• Realiza intervenciones con una filosofía de cuidado y calidad.
• Atiende los temas de sustentabilidad y sostenibilidad.

Desarrolla planes, programas y proyectos de cuidados en la persona en temas de salud.

• Recaba información de los diferentes ámbitos de intervención profesional,
identificando las necesidades de intervención, para garantizar la seguridad de la
atención en la salud.
• Valora la factibilidad de las acciones a desarrollar.
• Diseña planes, programas o proyectos dirigidos al cuidado de la persona con base
en las necesidades detectadas, considerando el contexto en el que se desarrolla.
• Planifica y gestiona las intervenciones factibles para prevenir, pronosticar, y
promover el cuidado de la salud.
• Evalúa los cuidados bajo estándares de calidad.

Administra el capital humano, recursos materiales y financieros coadyuvando al

fortalecimiento de los sistemas de salud.
• Organiza el capital humano para aplicar intervenciones.
• Planifica las actividades y el uso de los recursos materiales y financieros para la
atención en salud.
• Gestiona los recursos financieros según el área de intervención.
• Dirige las actividades que realizan los profesionales de Enfermería según su área de
intervención.
• Controla que se cumplan los estándares de calidad del cuidado de Enfermería.
• Participa con liderazgo en la formación de capital humano.

Participa en proyectos de investigación para dar respuesta a problemas de salud y en la

formación de capital humano profesional en Enfermería.
• Participa con liderazgo en la formación de recursos humanos.
• Desarrolla de proyectos investigación que fundamentan el hacer de enfermería.

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• Implementa y conduce programas de desarrollo educativo para habilitar su
formación profesional acrecentando la Ciencia de Enfermería.
• Evalúa los resultados de los programas aplicados.
• Difunde investigaciones realizadas a través de su publicación.

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Competencias básicas requeridas para el desempeño de las funciones y tareas como
profesional universitario.
• Promover el diálogo constructivo, el respeto y la tolerancia como principios que
permitan la convivencia armónica con sus semejantes, así como la solución no
violenta de conflictos.
• Reconocer la diversidad cultural y disfrutar de sus bienes y valores.
• Convivir con las reglas de comportamiento socialmente aceptables, y contribuir en
su evolución.
• Fomentar un actuar responsable y ético, así como un ambiente de cultura de la paz,
libre de violencia y con respeto a los derechos humanos.
• Adquirir los valores de cooperación y solidaridad.
• Practicar los valores y principios de cooperación, solidaridad, responsabilidad,
justicia, equidad de género, integridad, igualdad, inclusión, no discriminación y
cultura de la paz.
• Ampliar su universo cultural para la mejora y comprensión del mundo y del entorno
en que vive, a fin de coadyuvar al desarrollo sustentable y sostenible.
• Participar activamente en su desarrollo académico para acrecentar su capacidad de
aprendizaje y evolucionar como profesional con autonomía. Asumir los principios y
valores universitarios, y actuar en consecuencia.
• Aprehender los modelos, teorías y ciencias que explican el objeto de estudio de su
formación.
• Emplear habilidades lingüístico-comunicativas en lenguas extranjeras.
• Evaluar el progreso, integración e incertidumbre de las ciencias, ante la creciente
complejidad de las profesiones.
• Tomar decisiones y formular soluciones racionales, éticas y estéticas.
• Desarrollar su forma de expresarse para comunicarse de manera asertiva en su
lengua materna, así como su creatividad, iniciativa y espíritu emprendedor.
• Aplicar las metodologías para la intervención profesional y la generación de
conocimiento en la disciplina.
• Comprender y aplicar los principios subyacentes a los métodos, técnicas e
instrumentos empleados en la intervención profesional.
• Emplear competencias técnicas y tecnológicas para evolucionar en el campo laboral.
• Desarrollar un juicio profesional basado en la responsabilidad, objetividad,
credibilidad y la justicia.

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 Mapa curricular de la Licenciatura en Enfermería, 2022.
PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 PERIODO 5 PERIODO 6 PERIODO 7 PERIODO 8

4 4
1 2
Bioquímica Farmacología
5 6
9 10
2 4 0 Enfermería en 2 3 Práctica de 0
0 Enfermería en salud 2 Clínica de Enfermería 6 1 Administración en 2 6
Sexualidad humana urgencias y administración en
2 reproductiva 6 en salud reproductiva 6 3 Enfermería 5 6
desastres Enfermería
4 10 6 5 8 6

Ética de la 0 3 2 2 2 2 Legislación de la 2 Desarrollo 0

4 Microbiología y 2 1 Tanatología y 1 0 1 0 3
confianza como Genética Bioestadística Epidemiología práctica de empresarial en
4 parasitología 5 3 cuidados paliativos 3 2 3 2 3
responsabilidad Enfermería Enfermería
4 8 5 5 4 5 4 3

5 3 2 2 1 1 3 3
0 2 Auxiliares de 0 Atención primaria 0 Informática aplicada 2 1 Investigación en 1 Investigación en 1
Fisiología Patología Ecología en la salud
5 5 diagnóstico 2 de salud 2 en la salud 3 2 Enfermería I 4 Enfermería II 4
10 8 4 4 4 3 7 7

5 4 Clínica de 0 4 0 Enfermería en 3 0 2
O Práctica de Práctica de Enfermería
0 Enfermería 2 9 Enfermería en salud 1 9 2 6 1
B Anatomía Enfermería Enfermería en salud seguridad e higiene en seguridad e Rehabilitación
5 fundamental 6 9 pública y comunitaria 5 pública y comunitaria
9 5 higiene ocupacional
6 3
L fundamental ocupacional
10 10 9 9 9 8 6 5
I
G 2 2 4 0 4 0 3 0
Clínica de Enfermería en la Clínica de Enfermería Clínica de
A Historia de la 0 0 Enfermería en el 2 6 1 9 Enfermería en el 1 6
Nutrición Enfermería en el infancia y en la infancia y Enfermería en el
T Enfermería 2 2 adulto 6 6 5 adolescencia
9 adulto mayor 4 6
adulto adolescencia adulto mayor
O 4 4 10 6 9 9 7 6
R
I 3 2 3 Clínica de 0 1 4 0 1
A Modelos y teorías 0 Proceso de 1 Enfermería 2 6 1 Enfermería en 1 Clínica de Enfermería 6 Reanimación 2
Enfermería Bioética en salud
en Enfermería 3 Enfermería 3 perioperatoria 5 6 2 cuidados críticos 5 en cuidados críticos 6 cardiopulmonar 3
S perioperatoria
6 5 8 6 3 9 6 4

2 2 Cuidado aplicado al 1 2 2 Clínica de 0

Filosofía del 0 1
Psicología y salud
cuidado 2 3
4 5
2 Enfermería en salud 0 Enfermería en 1 5
profesional de Enfermería en
3 mental 2 psiquiatría 3 5
Enfermería psiquiatría
4 4 5 5

Cultura de la paz, 0 Ética de la 0

3 4
igualdad de género persona y la
3 4
e inclusión comunidad
3 4

2 2
2 2
Inglés 5 Inglés 6
4 4
6 6
2 2
2 2
Inglés 7 Inglés 8
4 4
6 6

2 2
0 0
Optativa 1 Optativa 4
O 2 2
P 4 4
T
2 2
A
0 0
T Optativa 2 Optativa 5
2 2
I 4 4
V
A 2 2
S 0 0
Optativa 3 Optativa 6
2 2
4 4

HT 21 HT 20 HT 16 HT 16 HT 12 HT 14 HT 17 HT 12
HP 8 HP 10 HP 18 HP 18 HP 26 HP 22 HP 16 HP 19
TH 29 TH 30 TH 34 TH 34 TH 38 TH 36 TH 33 TH 31
CR 50 CR 50 CR 50 CR 50 CR 50 CR 50 CR 50 CR 43

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 DISTRIBUCIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE OPTATIVAS

PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 PERIODO 5 PERIODO 6 PERIODO 7 PERIODO 8

2 2
Educación y
0 Práctica avanzada 0
enseñanza en
2 de Enfermería 2
Enfermería 4 4

2 2
0 Economia de la 0
Inmunología
2 salud 2
4 4

2 2
0 Calidad de los 0
Electrocardiografía
2 servicios de salud 2
4 4

M anagement of 2 2
0 Innovations in the 0
electromedical
2 health area ǐ 2
devices ǐ 4 4

2 2
Antropología de la 0 Sociología de la 0
salud 2 salud 2
4 4

2 2
0 Desarrollo 0
Toxicología
2 organizacional 2
4 4

2 2
0 Enfermería en 0
Puericultura
2 salud escolar 2
4 4

SIMBOLOGÍA PARÁMETROS DEL PLAN DE ESTUDIOS

HT: Horas Teóricas Núcleo básico 47 Total del núcleo básico: TOTAL DEL PLAN DE ESTUDIOS
HP: Horas Prácticas 25
Unidad de aprendizaje obligatorio: cursar y acreditar 18 UUAA para
TH: Total de Horas 72 UUAA obligatorias 60
acreditar 18 UUAA cubrir 119 créditos
CR: Créditos 119 UUAA optativas 6
UUAA a acreditar 66
Núcleo sustantivo 60 Total del núcleo sustantivo Créditos 393
obligatorio: cursar y 26 acreditar 25 UUAA para
86
acreditar 25 UUAA cubrir 146 créditos
19 líneas de seriación. 146

ǐ UUAA optativas que deben impartirse, cursarse y acreditarse en el idioma inglés. 9 12

Núcleo integral Núcleo integral Total del núcleo integral
86 0 Requisitos para obtener el título
obligatorio: cursar y optativo: cursar y acreditar 23 UUAA para
Créditos mínimos 25 y máximos 50 por periodo escolar. 95 12 • Un año de Servicio social
acreditar 17 UUAA acreditar 6 UUAA cubrir 128 créditos
104 24 • Evaluación profesional

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