Aprendizaje lúdico: ¿pueden los niños aprender

jugando?
Es importante que los niños en su formación académica aprendan a resolver
problemas, ser críticos, analizar y comprender la realidad, pero, que mejor
modo para hacerlo, que aprender jugando. En el presente artículo, conocerás
otra perspectiva de la educación, donde el estudiante puede aprender a través
del aprendizaje lúdico. La creatividad y libertad que tiene un niño en el juego
es fundamental para su desarrollo integral muchos filosos afirman que los
niños que juegan son niños sanos y felices.

En este sentido, el aprendizaje lúdico es un método educativo que existe

desde hace muchos años, aunque no se le daba la importancia necesaria.
Gracias a este método lúdico se puede involucrar, motivar e incentivar a los
estudiantes a través de juegos educativos en el aula.

Ahora bien, existen muchas dudas e interrogantes que surgen al referirnos a

este tipo de aprendizaje, pues este se ha convertido en el nuevo paradigma
educativo.

¿Qué encontrarás aquí?

 1. Aprendizaje lúdico: ¿pueden los niños aprender jugando?

 2. ¿Qué es aprendizaje lúdico y en qué consiste?
 2.1. Conoce el aprendizaje lúdico según diferentes autores
 2.2. Aprendizaje lúdico para hablar inglés
 2.3. Características de las actividades lúdicas
 2.4. ¿Por qué es importante el método lúdico en las primeras etapas?
 2.5. Estrategias didácticas del aprendizaje lúdico
 2.6. Descubre la variedad de cursos que ofrece nuestra Escuela de Negocios
 3. Cursos de gamificación

¿Qué es aprendizaje lúdico y en qué consiste?

Lo primero que debes tener en cuenta, es que la educación ha sido objeto de
múltiples estudios e investigaciones a lo largo de los años, lo que ha causado
que esta se modifique constantemente y se añadan nuevas teorías. En la
actualidad, gracias a las nuevas tecnologías y la era digital, existen
diversos métodos de enseñanza como las estrategias lúdicas.
En resumen, el aprendizaje lúdico es una estrategia de aprendizaje diseñada
con el objetivo de crear un ambiente agradable en el aula, donde los
estudiantes pueden aprender jugando, realizando el proceso de aprendizaje mediante
diversas actividades lúdicas. Normalmente, este método es utilizado en preescolar y
educación primaria.

Por otro lado, es imprescindible que el docente tenga la necesidad de ver el juego como una
técnica de aprendizaje, a través del cual, el estudiante pueda aprender y exportar sus
conocimientos, y en la medida que el maestro se involucre en los juegos la experiencia será
más enriquecedora para el alumno.

Además, el método lúdico permite crear competitividad, desarrollar habilidades y

reforzar conocimientos de manera significativa en los estudiantes. En fin, este método
puede adaptarse a cualquier objetivo establecido por el maestro.

Conoce el aprendizaje lúdico según diferentes autores

Muchos autores consideran que es una estrategia didáctica necesaria para la enseñanza de
los niños en educación preescolar, esto se debe a que cuando el niño esta tranquilo, relajado
en ambientes lúdicos, va adquiriendo conocimientos casi de manera involuntaria.

Con juguetes, canciones y risas, el infante crea un cúmulo de saberes que, de manera
espontánea, se ven reflejadas en su actuar cotidiano.

A continuación, describiremos una lista de autores que se inclinan por la teoría de que el
niño puede tener un aprendizaje lúdico.

o Karl Groos: este psicólogo afirma que el juego es el pre ejercicio para las funciones,
comportamientos y relaciones que tienen el ser humano en la edad adulta.
o Johan Huizinga: filósofo que define que el juego es como una acción de ocupación
obligatoria bajo un ambiente agradable y con reglas preestablecidas e
inquebrantables.
o Friedrich Frobel: para el pedagogo el juego es la expresión más profunda de la
existencia humana, el niño juega en su medio ambiente y se apropia de los objetos
externos de una manera autónoma.
o Moritz Lazarus: filósofo que sostiene la teoría de que el juego es la actividad que
estimula la humanidad en el niño, por ende, es la herramienta para el crecimiento
integral del ser humano.

Todos estos autores sostienen que el crecimiento y el desarrollo del ser humano es por
medio de los juegos, el estado de relajación como es la teoría de Lazarus construye la
sensibilidad del individuo y es la clave para tener, en la sociedad, personas respetuosas,
amables y con un grado de empatía hacía los demás.
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Características de las actividades lúdicas

Por lo general, las actividades lúdicas se adaptan a cualquier persona y contextos, podemos
encontrar juegos de mesa, juegos online y actividades recreativas como caminatas,
expediciones, entre otras actividades de juego u ocio.

Sin embargo, todas estas actividades deben cumplir con una serie de características, de las
cuales podemos destacar:

o Estimular la concentración.
o Debe liberar tensiones.
o Mejorar la creatividad.
o Mejorar el estado de ánimo.
o Fomenta el desarrollo de habilidades comunicativas.
o Otorga conocimientos y adquisición de nuevos conceptos.
o Incentiva el desarrollo de aptitudes físicas y sociales.

¿Por qué es importante el método lúdico en las primeras

etapas?
La gamificación es una estrategia de enseñanza muy efectiva en los estudiantes
de educación primaria, ya que es una forma divertida y entretenida de aprender para los
alumnos. Por ende, es necesario que se implementen diferentes actividades lúdicas, con el
fin de mejorar el proceso de aprendizaje.

Aunque los beneficios de este método de aprendizaje son efectivos para cualquier edad,
según varias investigaciones el aprendizaje lúdico es de gran importancia durante el
desarrollo de la primera infancia. Por ende, este es un recurso enfocado en la educación
infantil.

Por tal motivo, el profesorado de la educación infantil debe estar correctamente formado y
capacitado para establecer diferentes estrategias de enseñanza, así como las actividades
lúdicas como estrategias de aprendizaje.

Estrategias didácticas del aprendizaje lúdico

El maestro para lograr los objetivos específicos y poder comprobar si las competencias se
lograron, tiene que ejecutar dentro del salón de clases estrategias didácticas, a continuación
se nombrarán algunas estrategias didácticas del aprendizaje lúdico:
o Identificación de colores: la maestra realiza agrupaciones de objetos de diferentes
colores y le pide a sus alumnos que los agrupen en cajas que pertenezcan a cada
color, en un juego de competencia.
o Reconocer las letras: Elaboración de carteles con diferentes letras.
o Identificar números: con la elaboración de números en material de anime y con la
canción de los números el niño aprende de una manera divertida.