Ensayo Aprendizaje A Través Del Juego

Sergio Andrés Duarte Epinayu

Estudiante

Marelis Nuli Moscote Pérez

Docente

Grupo C1
Concepción y Modelos Pedagógicos
Licenciatura en Etnoeducación e Interculturalidad
Universidad De La Guajira

Riohacha – La Guajira
 Introducción

El desarrollo del ser humano es un proceso que empieza desde la concepción ya que es una
formación que continuara en todas las etapas de su vida, existen muchos métodos para para
la enseñanza, algunos muy tradicionales que en estos momentos logran ser ineficaces en el
proceso del aprendizaje del menor. Muchos expertos afirman que los métodos tradicionales
de aprendizaje pueden aburrir y no causan el mismo impacto en el niño, por eso están en la
búsqueda constante de implementar un sistema de aprendizaje más dinámico, de fácil
implementación y entretenidos para los estudiantes. La estrategia que más se adapta a todos
los requerimientos y que puede ser de gran ayuda son los juegos como implementación de
aprendizaje.
En el haber del ser humano el juego es un proceso innato, ya que desde la concepción
estamos rodeados por un entorno familiar y en la forma en que se interactúa con el mundo
exterior logrando un impacto en el infante llámese felicidad, alegría, diversión, imaginación
y recreación. Lo antes mencionado ayuda al niño en su interacción con el entorno influirá
en su conducta para con sus semejantes o compañeros. El juego es una herramienta
fundamental para el desarrollo del niño porque lo ayuda en el desarrollo cognitivo,
psicomotriz, en su intelecto, además de lo antes dicho el juego genera en el niño confianza
en la realización de este juego, genera un gusto por este ya que no se siente presionado ni
obligado a realizar el simple hecho de que genere felicidad en el niño se estará logrando
con el objetivo que es potenciar el aprendizaje, a su vez permite que el niño desarrolle por
sí solo una sana convivencia en su entorno, respetando las reglas y las normas que estén
presentes en el contexto con base al juego.
Toda actividad lúdica o juego que se implemente en la etapa infantil del niño contribuirá a
potenciar su nivel de aprendizaje constituyendo en una base para la buena interacción y
desarrollo social, esto le permitirá al niño experimentar cada conocimiento obtenido a
través de las diferentes experiencias en la interacción social. La implementación del juego
debe ir enfocado en la estimulación cognitiva no es jugar por jugar, sino que genere un
impacto en la apropiación del conocimiento. Para que un juego vaya encaminado al
aprendizaje el adulto que dirigirá este debe tener conciencia del objetivo específico y cuál
es el impacto que quiere generar en el niño, debe tener presente si actuara como agente
autoritario o como un observador más para luego enseñarle al niño como debe o debió
realizar las actividades del juego y que el desarrollo de su conocimiento sea mayor.

Desarrollo
Desde temprana edad nos hemos divertido o entretenido con algún juego, pero cuando este
juego va encaminado a la enseñanza que ocurre con nosotros, como nos sentimos, en que
nos beneficiara. El aprendizaje a través del juego se basa en la estimulación para con el
niño si este se siente bien su desarrollo cognitivo se verá estimulado y se apropiara mucha
más del conocimiento, cabe anotar que el juego estimulara un área muy importante en el
niño que es la creatividad, la toma de decisiones para la resolución de problemas de forma
efectiva, por ejemplo el juego de las formas y colores en un entorno abierto llámese parque
o cualquier otro lugar en donde su entorno este lleno de estos.
Cuando un niño juega con otros aprenden a trabajar en equipo, comparten ideas, generan
empatía desde una temprana edad, solidaridad, aprenden a compartir, lo que ayudara en su
futuro por la experiencia ya adquirida.
Dependiendo de la etapa en la que se encuentre el infante se podrán aplicar diversos juegos
para la estimulación del aprendizaje como por ejemplo los juegos de mesa como el ajedrez,
juegos en equipo, rompecabezas, y en esta era virtual podríamos decir anotar los juegos de
simulación (realidad virtual).
El ajedrez ayuda en la estimulación de las habilidades lógicas, racionamiento, estrategia;
los juegos en equipo estimulación la empatía, la colaboración, respeto y ayudan al niño en
el análisis de su entorno y cómo actuar dependiendo de las circunstancias y eventos que se
presenten desarrollando un conocimiento en base a la experiencia.
La guía del profesor o la persona que este enseñando es de vital importancia porque
dependiendo de cómo aborde el juego o como le ayuda al niño para su aplicación lograra
que el juego no sea aburrido que por lo contrario genere una curiosidad en el niño en pocas
palabras que le genera una necesidad de aprendizaje. Por otra parte, si el niño solo se
vuelve un receptor del conocimiento, pero no explora no habrá un desarrollo cognitivo y no
generará nuevas ideas para un mayor aprendizaje.
El juego siempre impulsara al niño a experimentar situaciones y así todavía no este
consciente aprenderá una ley básica de la vida la cusa y el efecto toda acción tiene su
reacción, porque dependiendo de la decisión que tome para resolver un problema en el
juego puede obtener diferentes resultados y así se verá enriquecido su conocimiento y su
desarrollo intelectual será mayor, cabe anotar que todo este desarrollo ira de la mano con la
edad del niño porque un niño de 5 años no tendrá la misma destreza que uno de 10 al
momento de jugar ajedrez.
Por eso es importante enseñar y en ciertos momentos que el niño también aprenda por su
propia cuenta para que sienta que está aprendiendo por el mismo y sentirá una satisfacción
mayor. Por eso el juego es una herramienta muy importante para el aprendizaje por ejemplo
si le das a un niño un juego de apilar bloques apenas los termine el solo sin ayuda de nadie
y sin supervisión sentirá alegría y a su vez ese tipo de actividad en específico le generara
una curiosidad de creación de formas estimulando la creatividad en él.
Para mi concepto la utilización de diversos juegos en la apropiación del conocimiento o la
estimulación de este siempre tendrá un mayor impacto en el niño porque estimula su
desarrollo psicomotriz, hay que dejar al niño que experimente para que vaya teniendo
confianza en el mismo, en sus ideas, pensamientos y sentimientos.

Conclusión

Para terminar y habiendo dicho todo lo anterior puedo concluir que el aprendizaje a través
del es y será siempre una estrategia y herramienta muy importante para aumentar el
desarrollo del conocimiento, se deben buscar las estrategias para la implementación de
estos juegos lúdicos, teniendo en cuenta el contexto o entorno donde se vaya aplicar para
que sea mucho más efectivo y que los niños sientan la necesidad de aprender, desarrollando
muchas habilidades que le servirán a futuro al niño para la realización de actividades
diversas. Por esto es muy importante que los docentes o entes educadores consideren
fundamental la implementación de juegos en su plan de estudio para mejor el desarrollo del
conocimiento en sus estudiantes de diferentes edades.