“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la

conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE RELIGIÓN

NOS ACERCAMOS AL SEÑOR JESÚS

AGRADECIENDO Y PIDIENDO POR ESTE AÑO
ESCOLAR
 DATOS INFORMATIVOS:

I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: FECHA: …… /…… / 2024
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área, competencias y Desempeños Criterios de evaluación

capacidades
RELIGIÓN 5°GRADO  Identifica la
Asume la experiencia del importancia de la
 Acepta las enseñanzas de Jesucristo, para
encuentro personal y oración para
asumir cambios de comportamiento al
comunitario con dios en su fortalecer nuestro
interactuar con los demás.
proyecto de vida en coherencia encuentro con Dios.
 Participa en espacios de encuentro personal y
con su creencia religiosa  Escribe una oración
comunitario con Dios y fortalece así su fe como
 Transforma su entorno desde dando gracias al
miembro activo de su familia, Iglesia y
el encuentro personal y Señor y pidiendo
comunidad.
comunitario con Dios y desde bendiciones para este
la fe que profesa. año escolar.

 Actúa coherentemente en
razón de su fe según los
principios de su conciencia
moral en situaciones concretas
de la vida.
Nos reconocemos como hijos de Dios dando gracias por sus bendiciones y
Propósito
pidiendo por un año escolar exitoso a través de la oración.
Evidencia Ficha de actividad
Instrumento de evaluación Escala de valoración

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque orientación al bien
común
Competencia transversal
Gestiona su aprendizaje de
manera autónoma
Los estudiantes demuestran acciones de empatía, valoración y respeto a sus
compañeros y establecen acuerdos de convivencia respetando las opiniones de
todos.
Desempeños
-Organiza estrategias y procedimientos que se propone en función del tiempo y
los recursos necesarios para alcanzar la meta.
-Revisa la aplicación de las estrategias, los procedimientos y los recursos
utilizados, en función del nivel de avance, para producir los resultados
esperados.

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?

 Elaborar la sesión  Fichas adaptadas de la actividad.

 Fichas de aprendizaje  Cuaderno u hojas de reúso.
 Imágenes y anexos impresos  Lapicero, lápiz, colores, etc.
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conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO ---------------------------------------- Tiempo aproximado: 20

Se saluda y se da la bienvenida a los estudiantes.

Luego realizamos una oración para iniciar la mañana.

Padre Celestial, Creador de todo y fuente de toda bondad y amor, por favor míranos con
bondad y recibe nuestra sincera gratitud en este momento de acción de gracias. Gracias
por todas las gracias y bendiciones. Tú nos has otorgado, espiritual y temporal: nuestra fe
y herencia religiosa, nuestra comida y refugio, nuestra salud, el amor que nos tenemos unos
a otros, nuestra familia y amigos. Querido Padre, en tu infinita generosidad, concédenos
gracias y bendiciones continuas durante el próximo año.
Esto te lo pedimos en el Nombre de Jesús, Amén.

Respondemos las siguientes preguntas:

 ¿A quién nos dirigimos cuando realizamos una oración?

 ¿Por qué debemos de dar gracias a Dios?
 ¿Crees que Dios escucha nuestras peticiones en las oraciones?

El propósito de hoy es:

Hoy nos reconoceremos como hijos de Dios dando gracias por sus bendiciones y pidiendo por
un año escolar exitoso a través de la oración.

Se socializan los criterios de evaluación:

 Identifica la importancia de la oración para fortalecer nuestro encuentro con Dios.

 Escribe una oración dando gracias al Señor y pidiendo bendiciones para este año escolar.

Recordamos los siguientes acuerdos:

 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

DESARROLLO ------------------------------ Tiempo aproximado: 60

VER--------------------------------------------------
Se dialoga sobre el video enviado con anticipación:
Video: https://www.youtube.com/watch?v=H2K_mSMyRIc
Respondes las siguientes preguntas:
 ¿Qué es orar a Dios?
 ¿Cuándo debemos realizar una oración?
 ¿Qué decimos en una oración a Dios?
 ¿Por qué realizamos una oración a Dios?
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conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

JUZGAR ----------------------------------------
 Se presenta en un papelógrafo la siguiente reflexión sobre la oración. Solicitamos un
voluntario para que lea.

Mateo 21:22 «Todo lo que pidáis en oración, creyendo, lo recibiréis.»

Orar es una acción de fe que nos conecta con el Dios que no vemos físicamente, pero
que creemos que está y que nos oye al clamar. La Palabra de Dios nos desafía a orar en
todo tiempo, y no solo a orar, sino a perseverar al hacerlo.
Al igual que sucede con toda amistad, tu relación con Jesús se verá fortalecida si te
comunicas con Él francamente y con frecuencia. En realidad, esa es la esencia de la
oración: comunicarse de corazón a corazón con el Señor.
¡La oración altera las circunstancias! Es uno de los medios de los que se vale Dios para
satisfacer las necesidades y deseos de sus hijos, siempre y cuando sea beneficioso para
ellos y para los demás.

 A partir de la lectura, respondemos:

 ¿Qué reflexión nos da?
 ¿Qué encontramos en la oración?
 ¿A través de qué acción fortalecemos nuestra relación con Dios?
 ¿Sobre qué debemos darle gracias a Dios?
 ¿Qué debemos considerar en nuestras peticiones?

ACTUAR -----------------------------------------------
En grupos, se les entrega una cita bíblica a cada grupo para que la analicen y dialoguen
sobre su significado. Luego, comentan sus reflexiones a toda el aula.

 Filipenses 4:6-7
Por nada estéis afanosos; sino sean notorias vuestras peticiones delante de Dios en
toda oración y ruego, con hacimiento de gracias. Y la paz de Dios, que sobrepuja todo
entendimiento, guardará vuestros corazones y vuestros entendimientos en Cristo
Jesús.
 Mateo 7:7-8
Pedid, y se os dará; buscad, y hallaréis; llamad, y se os abrirá. Porque cualquiera que
pide, recibe; y el que busca, halla; y al que llama, se abrirá.
 Mateo 18:19-20
Otra vez os digo, que si dos de vosotros se convinieren en la tierra, de toda cosa que
pidieren, les será hecho por mi Padre que está en los cielos. Porque donde están dos o
tres congregados en mi nombre, allí estoy en medio de ellos.
 Mateo 6:5
Y cuando oras, no seas como los hipócritas; porque ellos aman el orar en las sinagogas,
y en los cantones de las calles en pie, para ser vistos de los hombres: de cierto os digo,
que ya tienen su pago.
 Mateo 6:6-7
Mas tú, cuando oras, éntrate en tu cámara, y cerrada tu puerta, ora a tu Padre que
está en secreto; y tu Padre que ve en secreto, te recompensará en público. Y orando,
no seáis prolijos, como los Gentiles; que piensan que por su parlería serán oídos.
 Santiago 5:16
Confesaos vuestras faltas unos a otros, y rogad los unos por los otros, para que seáis
sanos; la oración del justo, obrando eficazmente, puede mucho.
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Ahora, cada grupo escribe una oración a Dios dando las gracias por sus bendiciones y
pidiendo para que los guien en este año escolar. Esto se realiza en papelógrafos o cartulina.
Finalmente comparten sus oracion y las pegan en un espacio especial del aula.

De manera individual, cada estudiante realiza su propia oración al Señor dando gracias y
pidiendo por sus necesidades personales.

REVISAR - EVALUAR -----------------------------------------------

Reflexionamos acerca de la oración:
Pasar tiempo con El Señor rinde tantos beneficios que no podemos
prescindir de ello. Él puede ayudarnos a resolver nuestros problemas,
responder a nuestros interrogantes, aliviar nuestras penas,
consolarnos en nuestra desazón, proporcionarnos alegría, acercarnos
al Cielo y muchísimo más. Puedes orar en cualquier parte, en cualquier
momento. Da lo mismo que estés sentado o de pie. No es necesario
estar en un templo ni en ningún lugar en particular. La oración
establece un vínculo entre el Señor y tú, te encuentres donde te
encuentres.

CELEBRAR -----------------------------------------------
A partir de una oración agradecemos a nuestro Señor por escucharnos y consolarnos a
través de la oración.

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
Resuelven actividades de aplicación referente al tema desarrollado en la sesión de
aprendizaje.

CIERRE ---------------------------------- Tiempo aproximado: 20

Se realiza las siguientes preguntas:

 ¿Con quién nos conectamos a través de la oración?
 ¿Qué expresamos en la oración?
 ¿Por qué la oración nos ayuda a fortalecer nuestra fe en Dios?
 ¿Cómo puedes aplicar lo aprendido en la clase?

Reflexiono sobre mis aprendizajes

Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente
tabla:

Criterios Sí No Explico cómo lo logré

Identifiqué la importancia de la oración para
fortalecer nuestro encuentro con Dios.
Escribí una oración dando gracias al Señor y
pidiendo bendiciones para este año escolar.
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conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

ESCALA DE VALORACIÓN
CRITERIOS
Identifica la Escribe una oración
C
importancia de la dando gracias al
O
oración para Señor y pidiendo M
ESTUDIANTES fortalecer nuestro bendiciones para E
N
encuentro con Dios. este año escolar.
T
A
Lo No R
Lo Lo Lo No lo
logr lo I
intentó logró intentó hizo
ó hizo O
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