Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía únicapara el desarrollo del componente práctico del curso
Práctica Profesional

1. Información general del componente práctico.

Estrategia de aprendizaje: Basado en proyectos

Tipo de curso: Práctico
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo del componente: 115 puntos
Número de actividades del componente registradas en esta guía: 1
Con este componente se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:
Seleccionar métodos y herramientas para síntesis y análisis de la información
sustentado en informes de avance.

2. Descripción general actividad(es) del componente práctico.

Escenarios de componente práctico: In situ (prácticas)

Tipo de actividad: Independiente
Número de actividad: 1
Puntaje máximo de la actividad: 115 puntos
La actividad inicia el: jueves, 21 de La actividad finaliza el: miércoles, 17 de
marzo de 2024 abril de 2024
Los recursos con los que debe contar para el desarrollo de la actividad son
los siguientes:
Tener presente el plan de trabajo, las actividades y fechas propuestas.
La actividad consiste en:

1. El estudiante desarrolla actividades in situ en la empresa/organización de

acuerdo con la modalidad de práctica seleccionada y el plan de trabajo aprobado,
implementando las metodologías y herramientas propias del campo de aplicación
en el que desarrolla la práctica.

2. Los avances a reportar corresponden a las actividades, funciones y/o productos

definidos en el plan de trabajo para las semanas 7 a 10.

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3. Ejecutadas las actividades del plan de trabajo para las semanas 7 a las 10, el
estudiante sintetizará los resultados parciales teniendo en cuenta indicadores
como:

- Indicador de efectividad: entendido como la relación entre los resultados

y/o productos obtenidos y los resultados y/o productos esperados.

- Indicador De Cumplimiento: relación de actividades ejecutadas y

actividades proyectadas según cronograma del plan de trabajo.

- Tiempo de cumplimiento de plazos de entrega: relación tiempo de

entrega de productos

- Otros que apliquen según el proyecto. El número y tipo de indicadores

adicionales a los tres relacionados anteriormente dependerá de la modalidad
de práctica y campos de acción seleccionados en el plan de trabajo.

4. El estudiante hace entrega del Formato de Avance, relacionando los siguientes

aspectos:

- Información del estudiante

- Generalidades de la empresa
- Modalidad de Práctica (de acuerdo con lo seleccionado en el plan de trabajo)
- Registrar segundo avance de manera clara y detallada.
- Observaciones preliminares del avance
- Descripción de actividades desarrolladas
- Productos elaborados.
- Evidencias de la ejecución del plan de trabajo

Nota: En el ítem de evidencias, debe colocar enlace donde se puede revisar el

contenido completo de la actividad realizada (fotografías, videos, informes)
- Evaluación cualitativa del Supervisor.
-
- Aprobación con firma y nombre del supervisor.

5. Con el fin de ser retroalimentado por el tutor que acompañe el proceso, el

estudiante debe publicar los avances en el Foro Fase 3: Guía componente
Practico; el avance 2.

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 6. Finalmente, deberá diligenciar y entregar el Formato de Asistencia de Estudiantes
a Prácticas Profesionales/Pedagógicas), de acuerdo con los compromisos
adquiridos con la empresa/organización en el plan de trabajo, este debe estar
diligenciado día a día y firmado, totalizando las horas por fase. Revisar al
momento de escanear que se lea toda la información.

7. La síntesis del avance será un archivo comprimido (RAR o ZIP), cuyo contenido
será:
- Formato Entrega de Avance 2.
- Formato de asistencia escaneado.
- Soportes de pago a Riesgos laborales y seguridad social.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Consultar la agenda del curso, con el fin de identificar la duración de esta actividad,
fecha de inicio y fecha de entrega

En el entorno de Aprendizaje debe:

Descargar y leer comprensivamente la guía de actividades y la normatividad legal

vigente que orienta el desarrollo del curso. - Revisar el material de la Unidad 2 para
presentar el Formato de Avance e interactuar con el docente asignado frente a la
calidad y pertinencia en el desarrollo de actividades

En el entorno de Evaluación debe:

Entregar en archivo comprimido (RAR o ZIP)

• Formato de Avance en PDF

• Formato de asistencia totalmente diligenciado y escaneado en PDF
• Soportes de pago a Riesgos laborales y seguridad social en PDF

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independendiente para entregar son:
• Formato de Avance en PDF
• Formato de asistencia totalmente diligenciado y escaneado en PDF
• Soportes de pago a Riesgos laborales y seguridad social en PDF
Evidencias de trabajo grupal:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal son:

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3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

Para evidencias elaboradas de forma Independiente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Antes de entregar los productos solicitados debe revisar que cumpla con
todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.
2. Los documentos deben estar escaneados en pdf y debidamente
diligenciados sin tachones ni enmendaduras
3.La entrega de productos y soportes solicitados deben ser reportados en el
entorno de evaluación.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

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4. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Número de actividad: 1

Momento de la evaluación: Intermedio

La máxima puntuación posible es de 115 puntos
Criterios Desempeños
Nivel alto: Se identifican y aplican herramientas y metodologías
acordes con la disciplina y el contexto de la empresa/organización que
conducen a la mejora de procesos productivos o logísticos.
Primer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 35 puntos y 28 puntos
Identificación de
metodologías acordes
Nivel Medio: Se identifican y aplican herramientas y metodologías,
pero éstas no son acordes con la disciplina y el contexto de la
al contexto que
empresa/organización para la mejora de procesos productivos o
conducen a la mejora
productiva. logísticos.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 35 entre 27 puntos y 6 puntos
puntos del total
de 115 puntos de Nivel bajo: No se entrega informe que identifique herramientas
y metodologías, o estas no son acordes con la disciplina y el contexto
la actividad.
de la empresa/organización para la mejora de procesos productivos o
logísticos.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 5 puntos y 0 puntos
Segundo criterio Nivel alto: Revisa, formula, recomienda y verifica soluciones o
de evaluación: mejoras según la problemática de la empresa/organización de forma
pertinente y clara
Desarrollo de
aspectos desde el Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
enfoque asesoría y/o entre 45 puntos y 35 puntos
consultoría propios
del campo profesional Nivel Medio: Revisa, formula, recomienda y verifica soluciones o
mejoras, pero estas son parciales o no son pertinentes ni están
acordes a la empresa/organización

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Este criterio
representa 45 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 34 puntos y 6 puntos
de 115 puntos de
la actividad Nivel bajo: No existe revisión, ni formulación de soluciones o
mejoras según la problemática identificada en la
empresa/organización.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 5 puntos y 0 puntos
Nivel alto: Se entrega el formato de avance que cuenta con todos
los ítems diligenciados del formato y todos los documentos soporte
establecidos según normatividad para el desarrollo del curso.
Tercer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 35 puntos y 25 puntos

Validación de Nivel Medio: Se entrega el formato de avance, pero éste junto

soportes. con los soportes no está diligenciado totalmente o no corresponde a
lo orientado según normatividad para el desarrollo del curso.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 24 puntos y 6 puntos
representa 35
puntos del total Nivel bajo: No se reporta el formato de avance y/o no se
de 115 puntos de relacionan soportes establecidos según normatividad para el
la actividad desarrollo del curso.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 0 puntos