Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Diseño Industrial y de Servicios
Código: 207102

Guía de actividades y rúbrica de evaluación

Fase 4 Materializar
Procesos y Diseño para Manufactura.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 3
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: martes, 7
11 de junio de 2020 de julio de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Proponer y modelar el proceso de servucción o producción

correspondiente a la solución definida mediante la creación de guías,
formatos o procedimientos necesarios que optimicen y brinden calidad.
La actividad consiste en:
● Consultar los Objetos Virtuales de Información y los demás
referentes y contenidos de la Unidad 2.
● Revisión comprensiva de la información teórica y bibliográfica
recomendada para esta unidad, debe realizar un mapa mental
(herramienta sugerida Goconqr) donde sintetice y compile los
contenidos teórico bibliográficos.

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 ● Cada estudiante del grupo, propondrá y publicará en el foro una
propuesta del proceso de producción o servucción para el
producto o servicio donde se defina cómo y qué medios utilizará
para su desarrollo.
● Colaborativamente deberán analizar las propuestas individuales y
exponer mediante un diagrama de procesos una propuesta grupal
donde se especifiquen la sucesión de actividades necesarias, los
medios productivos, los tiempos de los procesos y responsables
involucrados en la producción del producto o servicio.
● Desarrollar una propuesta grupal para el árbol de componentes,
estaciones y operaciones necesarias y claves para el diseño del
proceso del producto o servicio.
● Presentar colaborativamente en el entorno de evaluación, un
informe del proceso de aplicación de las técnicas aprendidas, los
resultados obtenidos y el análisis de la información obtenida
donde se especifiquen los resultados logrados con el ejercicio
anterior.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
Consultar la agenda del curso para conocer las fechas de inicio y cierre
de las actividades. Consultar las noticias del curso y el foro general en
caso de que tenga dudas o inquietudes. Consultar la programación de
los encuentros sincrónicos vía webconferencia y la atención sincrónica
via Skype

En el entorno de Aprendizaje debe:

Consultar y leer el syllabus del curso, consultar los contenidos y
referentes de la UNIDAD 3 - FASE 4 / MATERIALIZAR, participar en el

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foro de discusión creado para la fase 4 realizando los aportes indicados
para el desarrollo de las actividades, descargar la plantilla para la
elaboración del informe de la fase 4

En el entorno de Evaluación debe:

Presentar como archivo adjunto, tipo pdf, el informe de desarrollo de
las actividades de la Fase 3.
Evidencias individuales:
Elija un elemento.
Las evidencias individuales para entregar son:
● Publicación en el foro del mapa mental (síntesis de los
contenidos)
● Publicación en el foro de discusión de la propuesta del proceso de
producción para el producto o servicio
Evidencias grupales:
Elija un elemento.
Las evidencias grupales a entregar son:
● Propuesta grupal del proceso de producción donde se especifique
y defina cómo y qué medios utilizar para el desarrollo de la
solución propuesta
● Diagrama de procesos (cursograma) donde defina actividades,
medios productivos, tiempos y responsables (operaciones y
componentes)
● Propuesta de el árbol de componentes, estaciones y operaciones
para el desarrollo del producto o servicio
● Plantear guías, formatos o procedimientos de revisión y
verificación para optimizar el proceso propuesto de producción o
servucción y garantizar la calidad del proceso.

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 ● Informe grupal del desarrollo de las actividades, presentado en el
entorno de evaluación.
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en cuenta

las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales

deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de
presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos

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escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento
o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas
o referencias falsas, o proponer citas donde no haya coincidencia entre
ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro,
materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: En grupo
Momento de la evaluación: Intermedia Unidad 3
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Primer criterio de
evaluación: Nivel alto: Exponen de forma correcta y suficiente las
necesidades técnicas específicas para organizar un proceso de
Contenido: Exponen producción o servucción según el caso planteado.
de forma correcta y Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
suficiente las entre 20 puntos y 25 puntos
necesidades
técnicas específicas Nivel Medio: Aunque exponen algunas necesidades técnicas
para organizar un específicas no se presenta o es deficiente la presentación del
proceso de proceso de producción o servucción.
producción o Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
servucción según el entre 9 puntos y 19 puntos
caso planteado.
Nivel bajo: No se exponen de forma correcta las necesidades
Este criterio técnicas específicas que permitan crear o desarrollar un proceso
representa 25 de producción eficiente. No se desarrolla un proceso de
puntos del total producción o servucción para el producto.
de 125 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad. entre 0 puntos y 8 puntos

Segundo criterio Nivel alto: Proponen un proceso de producción o servucción

de evaluación: adecuado a través de un diagrama de procesos (cursograma),
donde se especifica y define cómo y qué medios utilizará para el
Contenido: desarrollo de la solución propuesta.
Proponen un Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
proceso de entre 25 puntos y 30 puntos
producción o

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servucción Nivel Medio: Proponen un proceso de producción o servucción
adecuado a través por medio de un diagrama de procesos (cursograma), pero no
de un diagrama de se especifican ni definen algunos medios para desarrollar la
procesos solución propuesta.
(cursograma), Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
donde se especifica entre 12 puntos y 24 puntos
y define cómo y qué
medios utilizará Nivel bajo: No proponen un proceso de producción o es
para el desarrollo de deficiente y no permite establecer con claridad los medios que
la solución utilizará para desarrollar la solución propuesta.
propuesta. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y11 puntos
Este criterio
representa 30
puntos del total
de 125 puntos de
la actividad

Tercer criterio de Nivel alto: Sintetizan a través de un diagrama los

evaluación: componentes, estaciones y operaciones necesarios para lograr
un resultado óptimo en el proceso de desarrollo del producto o
Contenido: servicio.
Sintetizan a través Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de un diagrama los entre 25 puntos y 30 puntos
componentes,
estaciones y Nivel Medio: Presentan los diagramas de componentes,
operaciones estaciones y operaciones pero omiten algunos elementos y no
necesarios para permiten visualizar ni optimizar el proceso
lograr un resultado Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
óptimo en el entre 12 puntos y 24 puntos
proceso de

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desarrollo del Nivel bajo: No presentan los diagramas, o están incompletos o
producto o servicio. deficientes en su elaboración por lo que no permiten lograr un
resultado óptimo al proceso de desarrollo del producto.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 30 entre 0 puntos y 11 puntos
puntos del total
de 125 puntos de
la actividad
Cuarto criterio de
evaluación: Nivel alto: presentan las guías, formatos o procedimientos
necesarios para optimizar el proceso de producción y brindar
Proceso: Establecen
calidad al proceso desarrollado.
y especifican las
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
guías, formatos o
entre 12 puntos y 15 puntos
procedimientos
necesarios para
Nivel Medio: presentan las guías, formatos o procedimientos
optimizar el proceso
necesarios pero no permiten optimizar eni brindar calidad al
de producción y
proceso
brindar calidad al
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
proceso
entre 6 puntos y 11 puntos
desarrollado.

Este criterio Nivel bajo: No presentan las guías, formatos o procedimientos

representa 15 para optimizar o brindar calidad al proceso
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 125 puntos de entre 0 puntos y 5 puntos
la actividad

Nivel alto: Interactúa de forma oportuna, adecuada y

Quinto criterio de
responsable en el foro de discusión y en el desarrollo del
evaluación:
informe colaborativo, a través de la entrega de aportes

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 individuales y su participación en la elaboración de las
Participación: evidencias grupales.
Interactúa de forma Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
oportuna, adecuada entre 8 puntos y 10 puntos
y responsable en el
foro de discusión y Nivel Medio: Interactúa pero no lo hace de forma oportuna, ni
en el desarrollo del adecuada aunque sus aportes se ven reflejados en el desarrollo
informe del informe colaborativo, a través de la entrega de aportes
colaborativo, a individuales.
través de la entrega Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de aportes entre 4 puntos y 7 puntos
individuales y su
participación en la Nivel bajo: No interactúa de forma oportuna ni adecuada en el
elaboración de las foro de discusión, participa en el desarrollo del informe
evidencias grupales. colaborativo, a través de la entrega de aportes individuales. No
entrega el informe grupal
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10 entre 0 puntos y 3 puntos
puntos del total
de 125 puntos de
la actividad

Sexto criterio de Nivel alto: Presenta el informe grupal, de forma organizada y

evaluación: bien redactada, la síntesis de los aportes individuales y grupales
en la aplicación de las técnicas y la formulación de soluciones.
Participación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Interactúa de forma entre 12 puntos y 15 puntos
oportuna, adecuada
y responsable en el Nivel Medio: Presenta el informe grupal, pero le faltan algunas
foro de discusión y actividades o está incompleto en algunos apartes. No presenta
en el desarrollo del de forma ordenada la síntesis de los aportes, aunque presenta
informe la solución a la problemática planteada

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colaborativo, a Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
través de la entrega entre 6 puntos y 11 puntos
de aportes
individuales y su Nivel bajo: No presenta el informe grupal o presenta un
participación en la informe deficiente en su construcción, no presenta la síntesis de
elaboración de las los contenidos ni el trabajo colaborativo desarrollado.
evidencias grupales. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos
Este criterio
representa 15
puntos del total
de 125 puntos de
la actividad

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