PERIODO DE DIAGNÓSTICO 3ER GRADO D

EL ESQUEMA CORPORAL

CONTENIDOS:
 ESQUEMA CORPORAL.

OBJETIVOS:
 CONOCER A LOS ALUMNOS DE MANERA GRUPAL E INDIVIDUAL, Y ELLOS A SU DOCENTE.

COMPETENCIAS:
 CONOCER Y TRABAJAR LAS DIFERENTES PARTES DEL CUERPO, A TRAVÉS DEL JUEGO COMO
UNA MANERA DIVERTIDA Y EFECTIVA PARA FORTALECER LA RELACIÓN CON EL PROPIO
CUERPO.
 IDENTIFICAR LOS ELEMETOS DE HIGIENE PERSONAL, MEDIANTE LA LECTURA DE
IMÁGENES, PARA ADQUIRIR HÁBITOS DE HIGIENE Y BIOSEGURIDAD

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

 DIFERENCIAR LOS DISTINTOS SEGMENTOS CORPORALES PROPIOS Y DE SUS COMPAÑEROS.

 ADQUIRIR HÁBITOS DE HIGIENE Y BIOSEGURIDAD.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

 LISTA DE COTEJO (¿CUMPLIÓ CON LA CONSIGNA PLANTEADA?, ¿COMPRENDIÓ LA

CONSIGNA? ¿PARTICIPA ACTIVA Y POSITIVAMENTE?)
 3 de Marzo de 2023

PERIODO DE DIAGNÓSTICO: EL ESQUEMA CORPORAL

ACTIVIDAD: SE REALIZARA UNA PRESENTACION ALUMNOS- DOCENTE

 LUEGO SE REALIZARÁ UNA LECTURA DEL CUENTO Y UNA CHARLA GUIADA DEL MISMO,

RESPONDER:

 ¿A QUE SE DEBEN LOS OJOS IRRITADOS DE JUAN Y SU DOLOR DE ESTÓMAGO?

 ¿EL CUENTO HABLA SOBRE LOS HÁBITOS DE HIGIENE? ¿CUÁLES?
 ¿PODRÍA HABERSE DIVERTIDO JUAN EN EL RECREO Y A LA VEZ NO SENTIRSE ENFERMO
MAS TARDE?
 ¿EN QUE MOMENTO JUAN EXPUSO SU SALUD? ¿POR QUÉ? ¿PODRÍA HABER ACTUADO
DIFERENTE
 ¿TE PASAN COSAS PARECIDAS A LAS QUE JUAN VIVIÓ EN EL RECREO?

Juan acaba de salir al recreo luego de una interesante clase de Lengua, muy apurado va al
baño de la escuela… ¡ya no aguantaba más! Igual de apurado sale corriendo del baño
hacia el patio, para no perder ni un minuto más del recreo, tanto que no lava sus manos la
limpia en su ropa. Corre un rato por el patio, interviene en un partido de fútbol con sus
compañeros, es el arquero del equipo, por lo que para atajar, varias veces debe ir al suelo
en busca de la pelota. Para levantarse apoyas humanos en las baldosas del patio. En una
atajada manda la pelota al lado del bebedero, donde se ha juntado un charco de agua. Al
buscar la nota que está mojada, vuelve al arco y al ponerla en juego siente sus manos
mojadas, se seca en su ropa, igual que cuando salió del baño. Penal para el equipo
contrario, Juan se alista atajar, si lo hace ser al héroe del partido!. Frota sus ojos con las
manos, para ver mejor la pelota que viene, ataja y todos festejan. Queda tiempo de recreo
aun para un alfajor antes de ir al aula, como el quiosco estaba vacío, saca con billete
arrugado de su bolsillo y paga su merecido premio. Mientras come el alfajor suena el
timbre acaba de terminar el mejor recreo su vida. Vuelve al aula muy contento. A la noche
ya en casa siente los ojos irritados y dolor de estómago.
 10 de Marzo de 2023

PERIODO DE DIAGNÓSTICO: EL ESQUEMA CORPORAL E

HIGIENE PERSONAL
IDENTIFICACION DE LOS OBJETOS QUE SE RELACIONAN CON EL CUIDADO DE LA HIGIENE
PERSONAL, PARA EL DESARROLLO DE LOS HABITOS DE HIGIENE.

GRAFICAR, PINTAR Y RESPONDER DE MANERA ORAL

1. ¿COMO ME LLAMO?
2. ¿CÓMO SOY?
3. ¿PARA QUE SIRVO?
4. ¿CUÁNDO DEBES USARME?
5. ¿QUÉ PASA SI NO ME UTILIZAS?
6. ¿DÓNDE PUEDES ENCONTRARME?
 17 de Marzo de 2023

PERIODO DE DIAGNÓSTICO: EL ESQUEMA CORPORAL E

HIGIENE PERSONAL

ACTIVIDAD: AYUDAR A CADA NIÑO A ENCONTRAR EL ELEMENTO QUE NECESITA PARA CUIDAR SU
HIGIENE PERSONAL.

ESCRIBIR EL NOMBRE DE CADA OBJETO Y QUE ACTIVIDAD REALIZA.

 24 de Marzo de 2023

PERIODO DE DIAGNÓSTICO: EL ESQUEMA CORPORAL E

HIGIENE PERSONAL

ACTIVIDAD: CORTAR Y PEGAR LAS SIGUIENTES IMÁGENES EN EL CUADERNO, LUEGO ESCRIBIR LA

SECUENCIA.

PREVIAMENTE REALIZAREMOS UNA CHARLA SOBRE EL USO DEL TAPABOCAS Y EL LAVADO DE

MANOS.
 31 de Marzo de 2023

PERIODO DE DIAGNÓSTICO: EL ESQUEMA CORPORAL E

HIGIENE PERSONAL

ACTIVIDAD: COMPLETAR EL TEXTO CON LAS SIGUIENTES PALABRAS.

LUEGO PINTAR, CORTAR, ORDENAR Y PEGAR EN EL CUADERNO DE TECNOLOGÍA.

PREVIAMENTE HABLAREMOS SOBRE EL LAVADO DE MANOS Y USO DE ELEMENTOS DE LIMPIEZA

PERSONAL.

 POR LAS MAÑANAS ME LAVO LA CARA EN EL ____________ CON AGUA Y CON

___________. DESPUES ME SECO CON LA _____________ Y ME PEINO CON MI
__________. ANTES DE IR AL COLEGIO, ME ECHO __________ PARA OLER BIEN.
 DESPUES DE COMER ME LAVO LOS DIENTES CON EL __________ DE DIENTES Y EL
___________.
 ANTES DE IR A DORMIR ME DOY UNA DUCHA CON ____________ DEL BAÑO, A VECES ME
BAÑO EN MI ______________. ME FROTO LA ESPALDA CON EL _____________