Facultad de humanidades

Carrera de psicología
Aplicación del Test DAT-5
Nombre: Nadiuska Yarellys Leiva Martínez.
Asignatura: Técnicas de medición III
Docente: Lic. Jairo José García Ortiz.
N° de carnet: 20200142
Fecha: 10/11/2022

CME
TOSHIBA
Datos generales

Nombre K.D.L.M
Edad 22 años
Estado civil Soltera
Nivel escolar Bachiller
Ocupación Estudiante
Numero de parto Primer parto/ parto natural
Fecha de evaluación 08/12/2022

Motivo de la evaluación

Fines académicos

Consigna

Cada una de las pruebas que se aplicaran trae en la primera hoja las indicaciones
que se debe llevar a cabo. Para leer la se le debe dar al evaluado 5 minutos antes
de aplicar el tiempo para realizar las pruebas.

Hallazgos (análisis cuantitativo)

 Test de actitudes diferenciales
DAT-5
Percentiles

1 3 30 45 50 85 99
60 75

Razonamiento verbal Relaciones espaciales

Razonamiento numérico Ortografía

Razonamiento abstracto Rapidez y exactitud perceptiva

Razonamiento mecánico Aptitud académica

Resultados (Análisis cualitativos)

Razonamiento verbal

En esta área se mide la habilidad para descubrir relaciones entre palabras por lo
cual la evaluada se encuentra superior al promedio lo que indica que posee
aptitudes específicas para estos tipos de razonamiento.

Razonamiento Numérico

Mide la habilidad para enfrentarse a las tareas de razonamiento matemático,

nuestra evaluada en esta área se ubica muy por debajo de la media indicándonos
su debilidad con respecto a los cálculos matemáticos.

Razonamiento abstracto

Es una medida no verbal de la habilidad para razonar con figuras o dibujos

geométricos. Quedando superior al promedio la evaluada presenta habilidades
abstractas, deben ser un tanto reforzadas.

Razonamiento mecánico

Mide la capacidad de comprensión de principios básicos mecánicos de maquinaria,

herramientas y movimientos. Alcanzando la media del promedio la evaluada
posee conocimientos con respecto a la mecánica y física al igual que ciertas
dificultades.

Relaciones espaciales

Mide la habilidad para visualizar un objeto de tres dimensiones a partir de un modelo

bidimensional e imaginar cómo aparecería este objeto si sufriera una rotación
espacial. La evaluada se ubicó por debajo del promedio, encontramos dificultades
con respecto a las habilidades espaciales.
Ortografía

Mide el grado en que los estudiantes pueden escribir y deletrear correctamente

palabras inglesas de uso común. La evaluada se encuentra superior al promedio
lo que indica que posee aptitudes específicas para estos tipos de razonamiento.

Rapidez y exactitud perceptiva

Mide la habilidad para comparar y comprobar de forma rápida y precisa documentos

escritos, alcanzo un promedio muy por debajo de la media, la evaluada presenta
dificultados con respecto a la rapidez perceptiva siendo esta una área que se debe
reforzar.

Conclusión global

El DAT-5 nos sirve para evaluar la aptitud en el contexto de Orientación Vocacional.

La evaluada presenta habilidades en ortografía por lo tanto ella puede desarrollar

sus habilidades en carreras que tengan relación con las letras tales como:

 Periodismo y medios
 Letras
 Filosofía
 Ciencias de la comunicación
 Historia

Con lo que respecta a las actitudes académicas que son una medida de la
capacidad de aprender apoyándose de los libros y las enseñanzas de los
profesores, estuvo por debajo de la media, se puede decir que la evaluada utiliza
otras formas de estudio para reforzar sus habilidades.
Anexos