Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
II. SUMILLA:
III. COMPETENCIA:
El presente curso es una experiencia que integra diversas estrategias metodológicas que
promueva la indagación, aprendizaje autónomo y colaborativo para ello se debe realizar
diferentes actividades de aprendizaje: Lectura de las presentaciones y visualización de
los videos, lecturas complementarias, revisión del instrumento deevaluación del producto
final, interacción del foro a través del aula virtual. De esta manera, cada participante
deberá marcar su propio estilo y ritmo de aprendizaje.
V. MEDIOS Y MATERIALES DE ESTUDIO
Campus Virtual: Herramienta que será empleada para acceder al curso, visualización
del sílabo, registro de notas, registro asistencia, acceso a la base de datos: Ebsco,
Proquest, Scopus, vLex, etc. De la misma forma, permitirá el acceso al Aula Virtual,
entro otros componentes académicos administrativos.
Aula Virtual: OPEN LMS, es la herramienta que sustenta el aula virtual, espaciodonde
se integrará la comunicación didáctica (asincrónica y sincrónica) entre losestudiantes y
el docente, además será empleada para organizar y acceder al contenido, a los
recursos y a las actividades de evaluación.
Plataforma de vídeo conferencia: ZOOM, herramienta para el desarrollo de las clases
en línea y la comunicación didáctica sincrónica o en tiempo real, entre el estudiante y el
docente, con fines de desarrollar los contenidos y las actividades programadas en el
sílabo.
GOOGLE WORK SPACE: Integra diferentes productos de Google. Cuenta con varias
aplicaciones web con funciones similares a las suites ofimáticas tradicionales,
incluyendo Gmail, Hangouts, Calendar, Drive, Docs, Sheets, Slides, Groups, News,
Play, Sites y Vault.
JAMBOARD: Pizarra digital, en las clases en línea para registrar lluvia de ideas,
realizar actividades colaborativas, para ello, es necesario que el alumno acceda con
el correo “crece” proporcionado por la universidad.
KAHOOT: Plataforma que permite la creación de cuestionarios de evaluación. Uso
frecuente: creación de concursos en el aula para reforzar el aprendizaje de los
alumnos.
YOU TUBE: Es herramienta pertinente para el aprendizaje utilizada con fines
académicos para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje con los estudiantes.
Asimismo, se utilizará para que docentes y estudiantes alojen sus vídeos para
compartirlos.
PADLET: Permite almacenar y compartir contenido multimedia; funciona como un
muro digital que puede utilizarse como un tablón personal o una pizarra colaborativa.
Materiales de estudio
Lecturas relevantes seleccionadas.
Guías de actividad
Videos temáticos
6.1. Fórmula:
𝑷𝒓𝒐𝒎𝒆𝒅𝒊𝒐 = EA1*0.20+ EA2∗ 𝟎.15 + EA3*0.15+EA4*0.20+EA5*0.30