GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE:

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 19. ANÁLISIS FINANCIERO

• Denominación del Programa de Formación: Gestión Empresarial

• Código del Programa de Formación: 621201 Versión 2
• Nombre del Proyecto: Diseño de procedimientos para la gestión administrativa de las MIPYMES
en Bogotá D.C., aplicando instrumentos de recolección de información.
• Fase del Proyecto: Ejecución

• Actividad de Proyecto: AP 10. Aplicar la política contable, tributaria y presupuestal para la

empresa.

• Competencias:

210601014 Proponer alternativas de solución que contribuyan al logro de los objetivos de acuerdo
con el nivel de importancia y responsabilidad de las funciones asignadas por la organización.

240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en
los contextos laboral y social

• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

Específicos

21060101402 Evaluar social y económicamente las alternativas de solución propuestas a la

decisión, teniendo en cuenta la ponderación, criterios técnicos, el resultado que se persiga, las
metodologías y tecnología disponible.

Básicos
24020150004 Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las
circunstancias del contexto y con visión prospectiva.

24020150003 Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el

equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano
integral.

24020150009 Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la

ejecución de los procesos de aprendizaje.

• Duración de la Guía: 1 Semana (Trabajo directo: 16 horas – Trabajo independiente: 32 horas)

GFPI-F-019 V3
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GUÍA DE APRENDIZAJE

2. PRESENTACION

A pesar de que los Estados Financieros contienen la información de la entidad que informa de
forma resumida, organizada y explicada, se hace necesario realizar un examen más detallado y
técnico de las cifras contenidas en ellos, para lograr de mejor forma el objetivo principal de la
información financiera; la toma de decisiones.

Los análisis vertical y horizontal de los Estados Financieros y las Razones Financieras, constituyen
una herramienta de gran valor a la hora de analizar más profundamente los informes de la entidad.

A lo largo de ésta semana, se desarrollará el tema de análisis financiero, el cual consta en su forma
más simple del análisis vertical, horizontal y las razones financieras, temas que son de gran
importancia para el gestor empresarial SENA, dado que tal conocimiento es de gran importancia
para las organizaciones y representa ventaja competitiva a nivel profesional y laboral.

Para lograr los objetivos de aprendizaje, es necesario dominar con propiedad los temas de estados
financieros y sus elementos y las nociones contables financieras estudiadas desde el inicio de la
formación contable.

El compromiso individual y grupal es determinante en el proceso formativo.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexión inicial.

3.1.1 Para la siguiente actividad, se requiere información financiera personal.

En una tabla incluya sus ingresos, gastos y utilidad de dos periodos consecutivos (meses o años) y
determine de qué forma variaron de un periodo a otro. Si no recuerda las cifras exactas, puede
realizar estimaciones de ellas.

Incluya en la tabla la variación en pesos y de forma porcentual juntamente con un breve análisis de
cada variación.

El informe realizado, debe ser agregado en su carpeta portafolio del aprendiz.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

Los Estados Financieros de las entidades que informan, constituyen un recurso de gran importancia
para las partes interesadas (Inversionistas, propietarios, administradores, proveedores, clientes
etc.), a la hora de tomar decisiones, dado que éstos contienen información relacionada con el
rendimiento, la situación financiera, los flujos de efectivo y las variaciones patrimoniales entre
otras.
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En las siguientes dos sesiones, se desarrollarán los contenidos que se especifican a continuación:

SEMANA 1
✓ Análisis vertical y Horizontal.
✓ Razones financieras.
✓ Contextualización teórica de:
• Flujo de caja descontado.
• Indicadores de evaluación de alternativas de inversión (TIR, VPN, TIO, IR)

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

¡Llegó la hora de apropiarse de estos conocimientos!

Las siguientes actividades complementan la formación presencial y constituyen un garante del

éxito del proceso formativo, dado que, a través de ellas, se asimilan de mejor forma los contenidos
teórico-prácticos y se construye un excelente material de consulta para el aprendiz, en la medida,
que se desarrolle cada actividad de forma autónoma y con el mejor nivel de responsabilidad y
compromiso.

Incluya ordenadamente en el portafolio las siguientes actividades.

SEMANA 1

3.3.1. Observe con detenimiento los siguientes videos:

✓ Análisis Vertical y Horizontal – UPC (Duración 2 minutos con 53 segundos)
https://www.youtube.com/watch?v=y3V49DIkvXg

✓ Cómo analizar e interpretar las razones financieras (Duración 5 minutos con 19 segundos)
https://www.youtube.com/watch?v=LmBiX6t1hHA&t=206s

En caso de que el enlace no funcione, puede encontrar los videos en el material de apoyo.

A partir de la observación de los videos, realice un mapa conceptual de cada uno de ellos.

3.3.2 Desarrolle el ejercicio denominado “Análisis financiero” el cual se encuentra en el material

didáctico.

3.3.3 Realice una investigación acerca de los siguientes indicadores de evaluación de alternativas
de inversión:
✓ Valor Presente Neto (VPN)
✓ Tasa de Interés de Oportunidad (TIO)
✓ Tasa Interna de Retorno (TIR)
✓ Índice de rentabilidad (IR)
✓ Flujo de caja descontado.
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En el portafolio, debe agregar la síntesis de la investigación realizada, la cual debe contener una
contextualización general, la definición de cada concepto y la forma de interpretarlo.

El portafolio debe ser realizado a mano, la forma de entrega (revisión presencial o en medio
electrónico) será especificada por su instructor.

3.3.4. Participar en el foro: recuerde que debe participar de forma individual en el foro de
discusión virtual programado en la plataforma Blackboard por su gestor LMS.

Foro Guía 19. Análisis Financiero.

A través de un escrito exprese su opinión acerca de la importancia de complementar el examen de

los estados financieros con el análisis vertical y horizontal y las razones financieras.

Extensión del texto, entre 7 y 10 renglones.

3.3.5. Presentar prueba virtual: El aprendiz debe Ingresar a la plataforma virtual Blackboard y
presentar el cuestionario de evaluación correspondiente a la guía 19.

De la misma manera, debe participar activamente en las actividades de cultura física,

emprendimiento y componente social que le sean programados.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1 Aprendiz: ¡Es hora de aplicar lo que sabe!!! En esta parte de la guía, el aprendiz demostrará
el grado de aprehensión del conocimiento frente a contextos reales. Por lo tanto, en GAES, los
aprendices deben realizar las siguientes actividades aplicadas a su unidad productiva o caso de
estudio.

Las cifras por si solas no dicen nada, ellas cobran vida cuando se les hace un análisis, unos
comparativos y unas proyecciones. El análisis financiero cumple la función de darle vida a
las cifras para guiar la toma de decisiones por parte de la empresa. Es así que con la
colaboración de los integrantes del Grupo Autónomo de estudio GAES deberán resolver
desde el numeral 17.8 hasta el numeral 17.8.3. Seguir las instrucciones le da puntos a favor.

17.8 ANALISIS FINANCIERO

17.8.1 Análisis vertical y horizontal de balance general

Realice el análisis vertical y horizontal del balance general y analícelo detalladamente (Tenga en
cuenta que debe tomar los estados financieros entregados por la unidad productiva o en su defecto
lo que usted construyo)
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17.8.2 Análisis vertical y horizontal del estado de resultados

Realice el análisis vertical y horizontal del estado de resultados y analícelo detalladamente. (Tenga
en cuenta que debe tomar los estados financieros entregados por la unidad productiva o en su
defecto lo que usted construyo)

17.8.3 Razones financieras

Calcule las razones financieras de los estados financieros de la unidad productiva. Recuerde que
debe presentar los indicadores (coeficientes numéricos) y su respectiva interpretación. (Tenga en
cuenta que debe tomar los estados financieros entregados por la unidad productiva o en su defecto
lo que usted construyo)

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: *Clasifica las cuentas de Técnica: Formulación de

acuerdo (al decreto 2650/93) preguntas
a las normas NIIF Instrumento: Cuestionario
sobre conceptos de análisis
financiero.
Evidencias de Desempeño *Es responsable con el Técnica: Observación
cumplimiento de las sistemática.
funciones asignadas. Instrumento: Lista de chequeo
con las actividades solicitadas
en la guía.

*Es respetuoso con los Técnica: Observación

Evidencias de Producto:
lineamientos institucionales y sistemática
del entorno. Instrumento: Lista de chequeo.
Informe que contenga: Análisis
vertical y horizontal de balance
general, Análisis vertical y
horizontal del estado de
resultados y Razones
financieras.
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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Activos: es un recurso controlado por la entidad como resultado de sucesos pasados, del que la
entidad espera obtener, en el futuro, beneficios económicos.

Análisis Horizontal: Determina la variación absoluta o relativa que haya sufrido cada partida de
los estados financieros en un periodo respecto a otro. Determina cual fuel el crecimiento o
decrecimiento de una cuenta en un periodo determinado.

Análisis Vertical: Comparación de una partida específica del estado financiero con un total que
incluye esta partida,

Capital: es la suma de todos los recursos, bienes y valores movilizados para la constitución y
desarrollo de una empresa.

Crédito: Contrato por el cual una persona física o jurídica obtiene temporalmente una cantidad de
dinero de otra a cambio de una remuneración en forma de intereses. Llegado el momento del
vencimiento deberá devolver el montante inicial.

Estados financieros con propósito de información general: Son aquéllos que pretenden cubrir
las necesidades de usuarios que no están en condiciones de exigir informes a la medida de sus
necesidades específicas de información.

Estados financieros: son informes reflejan los efectos financieros de las transacciones y otros
sucesos, agrupándolos en grandes Categorías, de acuerdo con sus Características económicas.
Estas grandes categorías son los elementos de los estados financieros.

Gastos: son los decrementos en los beneficios económicos, producidos a lo largo del periodo
contable, en forma de salidas o disminuciones del valor de los activos, o bien de por la generación
o aumento de los pasivos, que dan como resultado decrementos en el patrimonio, y no están
relacionados con las distribuciones realizadas a los propietarios de este patrimonio.

Ingreso: son los incrementos en los beneficios económicos, producidos a lo largo del periodo
contable, en forma de entradas o incrementos de valor de los activos, o bien como decrementos de
los pasivos, que dan como resultado aumentos del patrimonio, y no están relacionados con las
aportaciones de los propietarios a este patrimonio.

Pasivo: es una obligación presente de la entidad, surgida a raíz de sucesos pasados, al vencimiento
de la cual, y para cancelarla, la entidad espera desprenderse de recursos que incorporan beneficios
económicos.

Patrimonio: Es la parte residual de los activos de la entidad, una vez deducidos todos sus pasivos.
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Presupuesto: Es el cálculo anticipado de determinadas partidas, lo cual se logra con base en

estimaciones, indicadores y factores asociados a los valores a proyectar.

Razones Financieras: son indicadores utilizados en el mundo de las finanzas para medir o
cuantificar la realidad económica y financiera de una empresa o unidad evaluada, y su capacidad
para asumir las diferentes obligaciones a que se haga cargo para poder desarrollar su objeto social

Tasa Interna de Retorno: Es la tasa de interés o rentabilidad que ofrece una inversión. Es decir,
es el porcentaje de beneficio o pérdida que tendrá una inversión teniendo en cuenta todos los
periodos.

Valor Presente Neto: es un procedimiento que permite calcular el valor presente de un

determinado número de flujos de caja futuros, originados por una inversión

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

• www.gerencie.com

• https://www.youtube.com/watch?v=y3V49DIkvXg

https://www.youtube.com/watch?v=LmBiX6t1hHA&t=206s

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Dorian Tito Olaya G Instructor Centro de Julio de 2017.

Servicios
Financieros –
Área de
Economía
Financiera y
de Gestión.
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8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor Gloria Amparo Líder Centro de 24/7/2017 Actualización

(es) Acosta Desarrollo Servicios de formato
curricular Financieros – GFPI-19 y
coordinación Área de ajuste de
de Economía Economía actividades de
Financiera y Financiera y transferencia
de Gestión. de Gestión.