CODIFICACIÓN

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN ESTRATÉGICA "SIGE"

SIGE-MSS-DOC-002
FECHA EMISIÓN
DOCUMENTO
27 - mar - 2022
Módulo de Seguimiento de Syllabus
SYLLABUS GENÉRICO DE ASIGNATURA NÚMERO REVISIÓN
01

PROFESOR: LUIS FERNANDO AGUAS BUCHELI NIVEL: SÉPTIMO

Abril 2022 - Septiembre 2022 /
ASIGNATURA: PLATAFORMAS DE DESARROLLO I PERIODO:
2022-A

A. DATOS GENERALES
ASIGNATURA: CARRERA: NIVEL TOTAL DE CÓDIGO:
PLATAFORMAS DE SISTEMAS DE ESTUDIO: HORAS:
DESARROLLO I INFORMACIÓN SÉPTIMO 160 PD1-388

CAMPO AMPLIO DEL CAMPO ESPECÍFICO DEL DISCIPLINA CURRICULAR QUE LA

CONOCIMIENTO: CONOCIMIENTO: ARTICULA:
TECNOLOGÍAS DE LA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PROGRAMACIÓN
INFORMACIÓN Y LA Y LA COMUNICACIÓN (TIC)
COMUNICACIÓN (TIC)
CAMPO DETALLADO DEL MODALIDAD:
CONOCIMIENTO: SEMIPRESENCIAL
DESARROLLO Y ANÁLISIS DE
SOFTWARE Y APLICACIONES

PRERREQUISITOS:

PROGRAMACIÓN I
ESTRUCTURA DE DATOS
PROGRAMACIÓN VISUAL
B. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA EN EL PERÍODO ACADÉMICO
Desarrollar y gestionar sistemas de información cliente servidor para las organizaciones
públicas y privadas en base
al sustento teórico práctico de la ciencia de la computación, para contribuir al desarrollo
sostenible de la sociedad.
C. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA RESULTADOS DE APRENDIZAJE
0. Refuerzo académico
0.1 Refuerzo académico grupal · Aclara dudas de la materia
1 Introducción al Visual Studio .Net

Página 1 de 8
 1.1 Componentes de Visual Studio
1.2 Aplicaciones en Visual Studio
2 Entity Framework
2.1 ADO Net
2.2 Entity Framework
3 Conexiones a Archivos y Base de Datos
3.1 Manejo de archivos y base de datos
3.2 LINQ y aplicaciones especiales
4 La herramienta NuGet
4.1 Administración de Librerías
4.2 Usos de NuGET
D. COMPONENTES Y RECURSOS DE LA ASIGNATURA
· Diseña en forma sistémica los
procesos administrativos,
financieros, productivos, sociales,
ambientales, legales y técnicos; y,
los datos generados
· Desarrolla proyectos de las
tecnologías de la información
utilizando las metodologías y
herramientas adecuadas; buscando
la optimización de recursos.
Soluciona problemas aplicando el
razonamiento lógico, con algoritmos y
procedimientos adecuados.
Aplica el enfoque de sistemas para analizar,
comprender y diseñar las posibles
soluciones a problemas de organización, de
procesos y de información.

Instructivos vigentes:

Unificación de herramientas Moodle.

Estructura tecno-pedagógica de Aula Virtual en el EVA.

E. CRITERIOS NORMATIVOS DE EVALUACIÓN

Evaluación Período Académico Ordinario de 16 semanas

La evaluación de los resultados de aprendizaje comprende actividades teóricas, orales y prácticas, que
se organizan y desarrollan dividiéndose en dos etapas Evaluación Parcial (EP) y Evaluación Final (EF),
cada una de 8 semanas de actividades, en la que cada etapa aporta el 50% de la nota final establecida
en base a 10 puntos. Previo a cada evaluación se desarrollarán actividades de refuerzo académico.

La integración de los componentes en cada etapa se la realiza en base a:

1. Evaluación sistemática: Conformada por distintas formas de evaluación que se establecen en la

planeación académica de la asignatura (preguntas en clase, solución de problemas, elaboración
de productos escritos, defensas orales, prácticas de laboratorios, entre otras) y que se integran
en la Nota de Seguimiento, cuyo peso ponderado será del 60% de la nota correspondiente a la
etapa considerada.

2. Prueba parcial: Se realiza en la semana 8 del periodo académico y tiene un peso del 40 % del
valor de la etapa.

3. Evaluación parcial (EP): Se conforma en base a la suma de la Evaluación Sistemática (o Nota de

Página 2 de 8
 Seguimiento) y la Prueba Parcial, con un valor máximo de 5 en base a 10 puntos.

4. Examen Final: Se realiza en la semana 16 y corresponde al examen integrador de fin del periodo
académico, con un peso del 40 % del valor total de la etapa.

5. Evaluación Final (EF): Se conforma en base a la suma de la Evaluación Sistemática (o Nota de

Seguimiento) y el Examen Final, con un valor máximo de 5 en base a 10 puntos.

6. Nota Final: Resulta de la suma de las notas obtenidas en las dos etapas: Evaluación Parcial y
Evaluación Final, cuya ponderación resulta 100%, en base a 10 puntos.

Evaluación Período Académico Ordinario de 20 semanas

La evaluación de los resultados de aprendizaje comprende actividades teóricas, orales y prácticas, que
se organizan y desarrollan dividiéndose en tres momentos, el momento 1 y 2 con duración de 8
semanas y el momento 3 con duración de 4 semanas, cada momento tiene dos evaluaciones:
Evaluación Parcial (EP) y Evaluación Final (EF).

En la semana de exámenes paralelamente se realizan actividades de refuerzo y repaso académico.

Las evaluaciones se dividen de la siguiente manera:

· Momento 1: Examen Parcial (semana 4), Examen Final (Semana 8).

· Momento 2: Examen Parcial (semana 4), Examen Final (Semana 8).

· Momento 3: Examen Parcial (semana 2), Examen Final (Semana 4).

Equivalencia de las evaluaciones: Evaluación Parcial (EP) y Evaluación Final (EF) tienen un peso del 50%
cada una. La EP y EF están conformadas por: notas de tareas, lecciones y otras actividades calificadas
sobre 60% y el examen sobre 40%.

Nota Final: Resulta de la suma de las notas obtenidas en las dos etapas: Evaluación Parcial y Evaluación
Final, cuya ponderación resulta 100%, en base a 10 puntos.

F. CÓDIGO DE HONOR

La UISRAEL es una comunidad académica investigativa, dedicada al aprendizaje y la construcción del

conocimiento. Sus docentes, estudiantes, administrativos, vemos la integridad como la base del
descubrimiento intelectual, la construcción del conocimiento, la erudición independiente y la
colaboración significativa para lograr un Proceso de Aprendizaje Significativo (PAS). Por lo tanto,
sostenemos la honestidad, en la representación de cada actividad y en las interacciones entre
autoridades y sus estamentos como la sólida base de la comunidad UISRAEL. En el caso de
incumplimiento de cualquier actor de la comunidad UISRAEL, podrá recibir sanciones disciplinarias de
acuerdo a las regulaciones de la Universidad.

G. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA, COMPLEMENTARIA Y OTRA

LIBRO BASE

TITULO AUTOR AÑO EDITORIAL URL/OBSERV

Página 3 de 8
Lenguajes de programación Rubio González, M. Á. 2021 UNED - Universidad https://elibro.net/e
Urquía Moraleda, A. y Nacional de s/lc/uisrael/titulos/
Martín Villalba, C. Educación a 184827
Distancia.
Introducción a las bases de Bertone, R. 2017 Pearson Educación.
datos: fundamentos y https://elibro.net/e
diseño. s/lc/uisrael/titulos/
78343

LIBRO COMPLEMENTARIO

TITULO AUTOR AÑO EDITORIAL URL/OBSERV

Unity y C# desarrollo de Ruelas, L. 2019 Ediciones de la U. https://elibro.net/e
videojuegos s/lc/uisrael/titulos/
127122
Algoritmos y programación: Ayala San Martín, G. 2020 Fundación https://elibro.net/e
mejores prácticas Universidad de las s/lc/uisrael/titulos/
Américas Puebla 180290
(UDLAP)
Lógica de programación. Trejos Buriticá, O. I. 2017 Ediciones de la U. https://elibro.net/e
s/lc/uisrael/titulos/
70315

OTRA BIBLIOGRAFIA

TITULO AUTOR AÑO EDITORIAL URL/OBSERV

Microsoft C#: lenguaje y Ceballos Sierra, F. J. 2015 RA-MA Editorial. https://elibro.net/e
aplicaciones (2a. ed.). s/lc/uisrael/titulos/
62462
Enciclopedia de Microsoft Ceballos Sierra, F. J. 2015 RA-MA Editorial. https://elibro.net/e
Visual C#: interfaces s/lc/uisrael/titulos/
gráficas y aplicaciones para 62510
Internet con Windows
Forms y ASP.NET (4a. ed.).

Periodo académico: Abril 2022 - Septiembre 2022 / 2022-A

Firmas de responsabilidad:
Nombre y apellidos del profesor: Firma:

LUIS FERNANDO AGUAS BUCHELI

Nombre y apellidos del Director/a del Área del Firma:

Conocimiento /
Director de Posgrado:

ROSARIO DEL CARMEN CORAL HERRERA

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN ESTRATÉGICA "SIGE"
SIGE-MSS-DOC-002
FECHA EMISIÓN
DOCUMENTO
27 - mar - 2022
Módulo de Seguimiento de Syllabus
SYLLABUS GENÉRICO DE ASIGNATURA NÚMERO REVISIÓN
01

PLANIFICACIÓN DETALLADA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS

PLANIFICACIÓN DEL SISTEMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE POR SEMANA DE TRABAJO
SEMANA 1
TEMÁTICAS A DESARROLLAR HORAS DE TRABAJO PRINCIPALES ACTIVIDADES A REALIZAR
1 Introducción al Visual Studio .Net APRENDIZAJE EN 8 - Clase encuentro sincrónica
1.1 Componentes de Visual Studio CONTACTO CON EL - Tutorías sincrónicas
DOCENTE - Tutorías asincrónicas
1.2 Aplicaciones en Visual Studio
COMPONENTE DE 5 Desarrollo de actividades de rebote, construcción y
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN comprobación
Y EXPERIMENTACIÓN DE
LOS APRENDIZAJES
COMPONENTE DE 7 Revisión de recursos principales y de apoyo que se
APRENDIZAJE AUTÓNOMO encuentran en la sección exposición.
SEMANA 2
TEMÁTICAS A DESARROLLAR HORAS DE TRABAJO PRINCIPALES ACTIVIDADES A REALIZAR
1 Introducción al Visual Studio .Net APRENDIZAJE EN 8 - Clase encuentro sincrónica
1.1 Componentes de Visual Studio CONTACTO CON EL - Tutorías sincrónicas
DOCENTE - Tutorías asincrónicas
1.2 Aplicaciones en Visual Studio
COMPONENTE DE 5 Desarrollo de actividades de rebote, construcción y
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN comprobación
Y EXPERIMENTACIÓN DE
LOS APRENDIZAJES
COMPONENTE DE 7 Revisión de recursos principales y de apoyo que se
APRENDIZAJE AUTÓNOMO encuentran en la sección exposición.
SEMANA 3
TEMÁTICAS A DESARROLLAR HORAS DE TRABAJO PRINCIPALES ACTIVIDADES A REALIZAR
Página 5 de 8
2 Entity Framework APRENDIZAJE EN 8 - Clase encuentro sincrónica
2.1 ADO Net CONTACTO CON EL - Tutorías sincrónicas
DOCENTE - Tutorías asincrónicas
2.2 Entity Framework
COMPONENTE DE 5 Desarrollo de actividades de rebote, construcción y
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN comprobación
Y EXPERIMENTACIÓN DE
LOS APRENDIZAJES
COMPONENTE DE 7 Revisión de recursos principales y de apoyo que se
APRENDIZAJE AUTÓNOMO encuentran en la sección exposición.
SEMANA 4
TEMÁTICAS A DESARROLLAR HORAS DE TRABAJO PRINCIPALES ACTIVIDADES A REALIZAR
0. Refuerzo académico APRENDIZAJE EN 8 - Clase encuentro sincrónica
0.1 Refuerzo académico grupal CONTACTO CON EL - Tutorías sincrónicas
DOCENTE - Tutorías asincrónicas
2 Entity Framework
COMPONENTE DE 5 Desarrollo de actividades de rebote, construcción y
2.1 ADO Net
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN comprobación
2.2 Entity Framework Y EXPERIMENTACIÓN DE
LOS APRENDIZAJES
COMPONENTE DE 7 Revisión de recursos principales y de apoyo que se
APRENDIZAJE AUTÓNOMO encuentran en la sección exposición.
SEMANA 5
TEMÁTICAS A DESARROLLAR HORAS DE TRABAJO PRINCIPALES ACTIVIDADES A REALIZAR
3 Conexiones a Archivos y Base de Datos APRENDIZAJE EN 8 - Clase encuentro sincrónica
3.1 Manejo de archivos y base de datos CONTACTO CON EL - Tutorías sincrónicas
DOCENTE - Tutorías asincrónicas
3.2 LINQ y aplicaciones especiales
COMPONENTE DE 5 Desarrollo de actividades de rebote, construcción y
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN comprobación
Y EXPERIMENTACIÓN DE
LOS APRENDIZAJES
COMPONENTE DE 7 Revisión de recursos principales y de apoyo que se
APRENDIZAJE AUTÓNOMO encuentran en la sección exposición.
SEMANA 6
TEMÁTICAS A DESARROLLAR HORAS DE TRABAJO PRINCIPALES ACTIVIDADES A REALIZAR
3 Conexiones a Archivos y Base de Datos APRENDIZAJE EN 8 - Clase encuentro sincrónica
3.1 Manejo de archivos y base de datos CONTACTO CON EL - Tutorías sincrónicas
DOCENTE - Tutorías asincrónicas
Página 6 de 8
 3.2 LINQ y aplicaciones especiales COMPONENTE DE 5 Desarrollo de actividades de rebote, construcción y
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN comprobación
Y EXPERIMENTACIÓN DE
LOS APRENDIZAJES
COMPONENTE DE 7 Revisión de recursos principales y de apoyo que se
APRENDIZAJE AUTÓNOMO encuentran en la sección exposición.
SEMANA 7
TEMÁTICAS A DESARROLLAR HORAS DE TRABAJO PRINCIPALES ACTIVIDADES A REALIZAR
4 La herramienta NuGet APRENDIZAJE EN 8 - Clase encuentro sincrónica
4.1 Administración de Librerías CONTACTO CON EL - Tutorías sincrónicas
DOCENTE - Tutorías asincrónicas
4.2 Usos de NuGET
COMPONENTE DE 5 Desarrollo de actividades de rebote, construcción y
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN comprobación
Y EXPERIMENTACIÓN DE
LOS APRENDIZAJES
COMPONENTE DE 7 Revisión de recursos principales y de apoyo que se
APRENDIZAJE AUTÓNOMO encuentran en la sección exposición.
SEMANA 8
TEMÁTICAS A DESARROLLAR HORAS DE TRABAJO PRINCIPALES ACTIVIDADES A REALIZAR
0. Refuerzo académico APRENDIZAJE EN 8 - Clase encuentro sincrónica
0.1 Refuerzo académico grupal CONTACTO CON EL - Tutorías sincrónicas
DOCENTE - Tutorías asincrónicas
4 La herramienta NuGet
COMPONENTE DE 5 Desarrollo de actividades de rebote, construcción y
4.1 Administración de Librerías
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN comprobación
4.2 Usos de NuGET Y EXPERIMENTACIÓN DE
LOS APRENDIZAJES
COMPONENTE DE 7 Revisión de recursos principales y de apoyo que se
APRENDIZAJE AUTÓNOMO encuentran en la sección exposición.
TOTAL
APRENDIZAJE EN CONTACTO CON EL DOCENTE 64
COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y 40
EXPERIMENTACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
COMPONENTE DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO 56
TOTAL HORAS 160

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Firmas de responsabilidad:

Nombre y apellidos del profesor: Firma:

LUIS FERNANDO AGUAS BUCHELI

Nombre y apellidos del Director/a del Área del Conocimiento / Firma:

Director de Posgrado:

ROSARIO DEL CARMEN CORAL HERRERA

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