UNIVERSIDAD METROPOLITANA.

LIDERAZGO CIUDADANO Y DESARROLLO SOSTENIBLE

PROF. GLORIA LOPEZ.

MESA DE TRABAJO

TEMA APRENDIZAJE SERVICIO (APS)

Integrantes:

Fernandez, Luis
García, Andrés
Londoño, Juan
Castillo, Daniel
Mago, Jesús

CARACAS, 11 DE MARZO DE 2024.

 ¿Cuáles son los roles del estudiante en el proceso del APS y qué
competencias desarrolla? Enumerar y explicar

En el proceso de Aprendizaje y Servicio (ApS), los roles del estudiante

pueden incluir:

● Aprendiz: El estudiante adquiere conocimientos y habilidades a través de

la experiencia práctica en el servicio comunitario.
● Voluntario: Contribuye activamente en proyectos o actividades que
benefician a la comunidad.
● Facilitador: Puede ayudar a organizar y coordinar actividades de servicio,
así como colaborar con otros estudiantes y miembros de la comunidad.
● Investigador: Puede realizar investigaciones relacionadas con las
necesidades de la comunidad o la eficacia de los proyectos de servicio.
● Líder: Puede asumir roles de liderazgo dentro de los proyectos de servicio,
motivando a otros estudiantes y coordinando actividades.

Las competencias que se desarrollan a través de estos roles incluyen:

● Compromiso cívico: Los estudiantes aprenden sobre la importancia de

contribuir positivamente a su comunidad y se comprometen activamente en
proyectos de servicio.
● Trabajo en equipo: Aprenden a colaborar con otros estudiantes, miembros
de la comunidad y organizaciones para lograr objetivos comunes.
● Resolución de problemas: Al enfrentarse a desafíos reales en la
comunidad, los estudiantes desarrollan habilidades para identificar y
abordar problemas de manera efectiva.
● Comunicación efectiva: Aprenden a comunicarse de manera clara y
efectiva con diferentes audiencias, tanto dentro como fuera de la
comunidad.
● Reflexión crítica: Reflexionan sobre sus experiencias de servicio para
comprender mejor las necesidades de la comunidad y cómo pueden
contribuir de manera más significativa
 Conclusión

El APS proporciona a los estudiantes las herramientas y habilidades

necesarias para ser agentes de cambio efectivos en sus comunidades. Al
desarrollar competencias en liderazgo, gestión de proyectos, comunicación y
trabajo en equipo, los estudiantes están mejor preparados para abordar las
necesidades de la comunidad de manera sostenible y colaborativa. Esto no solo
beneficia a la comunidad al promover el desarrollo positivo, sino que también
empodera a los estudiantes para ser ciudadanos comprometidos y responsables.

En resumen, los aportes que deja la materia para el aprendizaje servicio

son:

● Comprensión de los principios del liderazgo

● ⁠Desarrollo de habilidades de gestión de proyectos
● Enfoque en la sostenibilidad
● Habilidades de comunicación efectiva
● Énfasis en la colaboración y el trabajo en equipo