SECUENCIA DE CONTENIDOS SEMANAL

ASIGNATURA: Música CURSO 6 ° año básico

DOCENTE:
UNIDAD: 0
EJE: Escuchar y apreciar

FECHA Horas Objetivo de aprendizaje Indicadores de Secuencia de DUA

(Día) Evaluación Contenidos
Semana 2 hrs Describir la música Describen cualidades del Identificación Principio I Ofrecer
1 escuchada e sonido de forma verbal, de sonidos alternativas para la
interpretada, basándose visual y corporal. información auditiva.
en los elementos del
lenguaje musical Principio II
(reiteraciones, Proporcionar varios
contrastes, pulsos, métodos de
acentos, patrones respuesta
rítmicos y melódicos,
diseños melódicos, Principio III
variaciones, dinámica, Promover
tempo, secciones A- expectativas y
ABABA-otras, preguntas- creencias que
respuestas y texturas) y optimicen la
su propósito expresivo. motivación.
(OA 1).
Semana 2 hrs Describir la música Describen cualidades del Tipos de Principio I Ilustrar las
2 escuchada e sonido de forma verbal, sonidos ideas principales a
interpretada, basándose visual y corporal. través de múltiples
en los elementos del medios.
lenguaje musical Clasifican sonidos y
(reiteraciones, música según sus Principio II
contrastes, pulsos, cualidades. Proporcionar varios
acentos, patrones métodos de
rítmicos y melódicos, respuesta.
diseños melódicos,
variaciones, dinámica, Principio III
tempo, secciones A- Promover
ABABA-otras, preguntas- expectativas y
respuestas y texturas) y creencias que
su propósito expresivo. optimicen la
(OA 1). motivación.
Semana 2 hrs Describir la música Identifican pulsos, Cualidades del Principio I Ilustrar las
3 escuchada e acentos o patrones sonido ideas principales a
interpretada, basándose (constantes) y los través de múltiples
en los elementos del representan de diversas medios.
lenguaje musical formas.
(reiteraciones, Principio II
contrastes, pulsos, Proporcionar varios
acentos, patrones métodos de
rítmicos y melódicos, respuesta.
diseños melódicos,
variaciones, dinámica, Principio III
tempo, secciones A- Promover
ABABA-otras, preguntas- expectativas y
respuestas y texturas) y creencias que
su propósito expresivo. optimicen la
(OA 1). motivación.
Semana 2 hrs Describir la música Conocen cualidades del Sonidos graves Principio I Ofrecer
4 escuchada e sonido. y agudos alternativas para la
interpretada, basándose información auditiva.
en los elementos del
lenguaje musical Principio II
(reiteraciones, Proporcionar varios
contrastes, pulsos, métodos de
acentos, patrones respuesta
rítmicos y melódicos,
diseños melódicos, Principio III
variaciones, dinámica, Promover
tempo, secciones A- expectativas y
ABABA-otras, preguntas- creencias que
respuestas y texturas) y optimicen la
su propósito expresivo. motivación.
(OA 1).