SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE

ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA
C.C.T 21DNL0006L

Instrumento de investigación para primaria vinculado al curso

English 1: Inicio de la comunicación básica

Desarrollo de los estudiantes de acuerdo a las etapas del desarrollo cognitivo

según Piaget.
Los 4 estadios de Piaget: el desarrollo cognitivo de los niños
• Estadio sensoriomotor (de los 0 a los 2 años).
• Estadio preoperacional (de los 2 a los 6 años).
• Estadio de operaciones concretas (de los 7 a los 12 años). En esta etapa,
el niño ya utiliza operaciones lógicas para resolver problemas.
• Estadio de operaciones formales (a partir de los 12 años).

Tomando en cuenta esto y analizando el contexto de los alumnos del tercer grado,
se busca investigar:
1. ¿Cómo docente como ayudarías al alumno a familiarizarse con el idioma?

2. ¿Qué recursos utilizaría para poder reforzar el idioma con los alumnos?

3. ¿De que manera el idioma impacta en el desarrollo de intereses en los

niños?

4. ¿Tiene conocimiento del idioma? ¿Cómo este ayuda en sus clases?

5. ¿Por qué considera que el idioma tiene una importancia tan nula?

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