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Sesión de Aprendizaje
Sesión de Aprendizaje
APRENDIZAJES ESPERADOS
PROPÓSITO Comunica los principales hechos de la Corriente Libertadora del Norte y emite su opinión
sobre la Capitulación de Ayacucho.
SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES
PEDAGÓGICOS
INICIO Observa un video sobre la Batalla de Junín y señala aspectos básicos: Líder, participantes,
- Despertar el interés resultados, entre otros
- Recuperar saberes Escucha una lectura sobre Simón Bolívar y emite su opinión.
previos Participa aportando a que países apoyó Simón Bolívar para lograr su independencia.
- Estimular el conflicto Si la ruta iniciada por San Martín se llamó Corriente Libertadora del Sur, cómo se llamaría la
cognitivo de Bolívar: Anotan el título de la clase en su cuaderno.
25’
DESARROLLO
Dialogan en parejas y responder a las siguientes preguntas: ¿Se hubiera logrado la
- Adquirir información
independencia sin Bolívar? ¿Participaron los peruanos en la gesta libertadora? Y se les va
- Aplicar
registrando en la pizarra
- Transferir lo
aprendido Leen atentamente una ficha y desarrollan actividades planificadas.
40’ Socializan sus respuestas y se corroboran.
A continuación, observan unas diapositivas y escuchan la explicación. Y realizan un esquema
breve en su cuaderno.
Analizan la Capitulación de Ayacucho y emiten su opinión con argumentos válidos.
CIERRE Plantea las siguientes preguntas para formular conclusiones generales:
- Reflexión sobre ¿Qué países recibieron el apoyo de Bolívar? ¿Qué Batallas?
proceso de Califican la actuación de Bolívar en forma positiva y negativa y lo sustentan.
aprendizaje
25 ‘