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El proceso de aprendizaje y la solución de problemas en el contexto

educativo

Gabriela Chusquillo

Unidad de Educación a Distancia

Universidad Nacional de Loja

Carrera: Psicopedagogía

PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE|113075

Mag. Verónica Cecilia Granda Encalada

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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN ......................................................................................................... 3

DESARROLLO ............................................................................................................. 3

El proceso de aprendizaje: Base del crecimiento intelectual ..................................... 3

La solución de problemas: Desarrollo de habilidades prácticas ................................ 3

La sinergia entre el aprendizaje y la solución de problemas ...................................... 4

CONCLUSIONES ......................................................................................................... 4

LINK AUDIO: ............................................................................................................... 5

BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................... 6
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INTRODUCCIÓN

El proceso de aprendizaje y la solución de problemas son dos aspectos fundamentales

en el contexto educativo que juegan un papel crucial en el desarrollo intelectual y personal de

los estudiantes. El aprendizaje es una actividad continua e inherente a la naturaleza humana,

mientras que la capacidad para resolver problemas de manera efectiva es esencial para

enfrentar los desafíos de la vida. En este ensayo expositivo, se explorará la interrelación entre

ambos procesos y cómo su integración en el ámbito educativo puede potenciar el desarrollo

integral de los individuos.

DESARROLLO

El proceso de aprendizaje: Base del crecimiento intelectual

El aprendizaje es un proceso dinámico y multifacético que involucra la adquisición,

asimilación y aplicación de conocimientos, habilidades y valores. En el contexto educativo, el

proceso de aprendizaje es esencial para capacitar a los estudiantes con las herramientas

necesarias para comprender el mundo que les rodea y desarrollar su potencial al máximo.

“Un aprendizaje significativo se caracteriza por la comprensión profunda de los conceptos, la

capacidad de relacionarlos con experiencias previas y la habilidad para transferir ese

conocimiento a nuevas situaciones” (Gomes, 1996).

La solución de problemas: Desarrollo de habilidades prácticas

Según Granado (2018) resolver problemas es una habilidad esencial para enfrentar los

desafíos cotidianos y los retos futuros. En el ámbito educativo, la solución de problemas va

más allá de la simple aplicación de fórmulas o algoritmos; implica el desarrollo del

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pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad para tomar decisiones informadas. Al

resolver problemas, los estudiantes aprenden a analizar situaciones complejas, identificar

obstáculos y proponer soluciones efectivas, lo que contribuye a su autonomía y

autoconfianza.

La sinergia entre el aprendizaje y la solución de problemas

“La integración del proceso de aprendizaje y la solución de problemas en el contexto

educativo puede potenciar significativamente el desarrollo integral de los estudiantes.”

(Gomes, 1996). Cuando los alumnos se enfrentan a problemas auténticos y relevantes, se ven

motivados a buscar conocimientos y habilidades específicas para abordarlos. A su vez, el

aprendizaje significativo facilita la resolución de problemas al proporcionar un marco de

referencia sólido y una comprensión profunda de los conceptos involucrados.

El proceso de solución de problemas, por otro lado, “proporciona una oportunidad

para aplicar el conocimiento en situaciones reales, lo que refuerza la retención y la

transferencia de aprendizajes” (Cordona, 2015). Asimismo, el pensamiento crítico y la

creatividad desarrollados durante la solución de problemas enriquecen el proceso de

aprendizaje al fomentar la capacidad de hacer preguntas, analizar información y generar

nuevas ideas.

CONCLUSIONES

El proceso de aprendizaje y la solución de problemas son pilares fundamentales en el

contexto educativo que se complementan mutuamente. Al integrar ambos aspectos en la

enseñanza, los educadores pueden crear un entorno propicio para el desarrollo intelectual,

emocional y social de los estudiantes.

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Es esencial fomentar un aprendizaje significativo que involucre a los estudiantes en la

búsqueda activa de conocimiento y promueva la comprensión profunda de los conceptos. Al

mismo tiempo, se debe proporcionar a los alumnos oportunidades para enfrentar desafíos y

resolver problemas auténticos, lo que desarrollará habilidades prácticas y el pensamiento

crítico.

La sinergia entre el proceso de aprendizaje y la solución de problemas prepara a los

estudiantes para enfrentar con confianza los desafíos del futuro y ser ciudadanos proactivos y

responsables. Al cultivar estas habilidades, la educación se convierte en una herramienta

poderosa para el desarrollo personal y el crecimiento colectivo de la sociedad. Por lo tanto, es

responsabilidad de educadores y formuladores de políticas educativas promover la

integración efectiva del proceso de aprendizaje y la solución de problemas en los entornos

educativos, garantizando así un futuro próspero y sostenible para las generaciones venideras.

LINK AUDIO:

https://drive.google.com/file/d/1d9HjCgRB8eMGBSr9iLaKP1zTdW3N4NcQ/view?u
sp=sharing
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BIBLIOGRAFÍA

Gómez, I. (1996). Enseñanza y aprendizaje. Cuadernos de pedagogía.

Cardona-Puello, S. P., & Barrios-Salas, J. S. (2015). Aprendizaje basado en

problemas (ABP): El “problema” como parte de la solución. Revista Adelante-Ahead.

Granado, L. P. (2018). El aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica

en educación superior. Voces de La educación.

Dale ,H. (2012).Teorías del aprendizaje .México. Person.