UNIVERSIDAD ABIERTA PARA

ADULTOS.

Escuela de Psicología Educativa

Presentado por:
Karen Michell Michel Díaz.

Matricula:
100059100

Asignatura:
Pruebas de Aptitudes e Intereses

Tema:
Trabajo final

Facilitador:
Laura Troncoso

Fecha:
4 de diciembre del 2022
 Introduccion

En el presente trabajo le presentaremos un informe sobre las

siguientes baterías: El Test de Otis, prueba de actitud PMA y por
último se aplicará la prueba de interés KUDER.

En esta asignación se espera cumplir con todo lo exigido por el

facilitar y el objetivo de este es ser lo mas claro y preciso posible
para un mejor entendimiento

Informe de cuestionario de OTIS

 Datos generales

Nombres: K Apellidos: UA
Edad: 16 años Institución: Colegio Salome
Ureña
Estado Civil: soltero Sexo: femenino

I. Motivo de Evaluación

Practica Universitaria

II. Pruebas utilizadas

Otis

III. Resultados Cuantitativo

PD 43 PC 90 Rango MA

IV. Interpretación de los resultados

Según los datos arrojados de la prueba indica que el sujeto tiene una excelente
inteligencia general, indicado una capacidad muy superior para utilizar su
razonamiento a la hora de comprender y resolver comprender y abstraer
conceptos para luego aplicarlos en la resolución de problemas

V. Conclusion

Observamos que de manera general la adaptación del sujeto presenta un nivel

muy Alto de inteligencia lo que su capacidad nos indica que tiene una excelente
capacidad a la hora de comprender y resolver problemas

VI. Recomendación

Se le recomienda que desarrolle su capacidad al máximo ya que puede una

capacidad muy alta de comprender y resolver problemas

Informe Vocacional Y Académico

 I. Datos generales

Nombres y Apellidos: KU

Edad: 16 años

Institución: Colegio Salome Ureña

Examinador: Karen M. Michel Diaz

Fecha de evaluación: 25-11-22

II. Motivo de evaluación

Evaluación de los intereses vocacionales para actividades académicas en el

curso de pruebas de actitudes e intereses

III. Pruebas utilizadas

KUDER

IV. Actitud ante la prueba

La joven se mostró calmada, cooperativa durante todas las pruebas; y con

buen entendimiento hacia la prueba.

V. Resultados

Resultados cuantitativos del Test KUDER

Ve Al Mc Cl Cn Pr Ar Lt Ms Ss Of
PD 30 32 26 14 45 46 29 14 6 60 47
PC 45 25 5 65 85 60 25 5 80 45
Rang N NB MB NA A NA NB MB A N
o

VI. Interpretación de los resultados

Interés persuasivo: lo poseen aquellas personas a quienes les gusta el trato con
la gente, a quienes agrada imponer sus puntos de vista, convencer a los demás
respecto a algún proyecto, venderles algún artículo, etc.

Abogados, periodistas, actores, comerciantes, agentes de compañías de seguros,

diplomáticos de carrera, etc.,

Intereses por el servicio social: indica que tiene un alto grado de interés para
servir a los demás, y primer lugar, a los necesitados, a los enfermos, a los niños y
a los ancianos.

Sacerdotes, misioneros, asistentes sociales, enfermeras, educadores, etc.…

Test DE Habilidades mentales primarias

I. Datos generales

Nombres y Apellidos: KU

Edad: 16 años

Institución: Colegio Salome Ureña

Examinador: Karen M. Michel Diaz

Fecha de evaluación: 25-11-22

II. Motivo de evaluación

Evaluación de habilidades mentales primarias
III. Pruebas utilizadas
PMA
IV. Actitud ante la prueba

La joven se mostró calmada, cooperativa durante todas las pruebas; y con

buen entendimiento hacia la prueba.
 V. Resultados

PD PC RANGO
FACTOR V 44 97 MA
FACTOR E 47 97 MA
FACTOR R 11 60 NA
FACTOR N 44 99 MA
FACTOR F 45 45 N

VI. Interpretación de los resultados

FACTOR V (MA)
Ponen en manifiesto que la persona evaluada posee una excelente fluidez
verbal, es decir; unas habilidades muy superiores para entender las ideas
expresadas con palabras, extraer su significado manejar correctamente un amplio
grupo de palabras.

FACTOR E (MA)

Reflejan una persona una persona con una excelente habilidad espacial
para percibir objetos en dos o tres dimensiones.

FACTOR R (NA)

Refleja a una persona con una capacidad buena para utilizar el

razonamiento inductivo-deductivo a la hora de resolver problemas y comprender,
asimilar, elaborar y utilizar la información adecuadamente.

FACTOR N (MA)
Refleja una persona con una habilidad numérica muy superior para manejar
utilizar números y comprender relaciones matemáticas simples.

Posee una habilidad excelente para el desarrollo de la lógica y el

razonamiento y para el éxito en oficios de aritmética, contabilidad, estadística,
ingeniería, etc.
FACTOR F (N)
La persona posee una capacidad normal para producir, expresar, escribir y
relacionar palabras correctamente con facilidad y espontaneidad.
Anexos
 Conclusión
En el presente trabajo ya mostrado pudimos observar que la evaluada tiene
excelentes habilidades numéricas, posee excelente fluidez verbal, habilidades
superiores para entender las ideas expresadas con palabras y por último tiene una
excelente inteligencia general, indicado una capacidad muy superior para utilizar
su razonamiento a la hora de comprender y resolver comprender y abstraer
conceptos para luego aplicarlos en la resolución de problemas.