DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

SALIDA PEDAGÓGICA DE TERCERO

AÑO ESCOLAR 2023-2024

PRÁCTICA DE CAMPO SAN : CIBAO CENTRAL

⮚ Tercero de Secundaria:

Intención Pedagógica: Propiciar por medio a la excursión histórico-geográfica en la

provincia La Vega y Santiago, un espacio donde el estudiante que cursa el 3er. grado
del nivel secundario pueda construir su propio aprendizaje significativo, así como
también desarrollar de manera práctica las habilidades históricas, económicas y
geográficas que demanda el área de Ciencias Sociales.

Fecha: viernes 1ero de Marzo

Ruta: Cibao Central.

Misa en la Iglesia Santo Cerro.
a. Visita La Vega: Santo Cerro y las ruinas de La Vega Vieja
b. Visita Salcedo: Museo de las Hermanas Mirabal.
c. Visita Moca: Museo Ramón Cáceres.
d. Visita a Santiago: Monumento a la Restauración, Fortaleza de San Luis.

Instructivo:
1. IMPRESO ( Entrega en físico) con la hoja del instrumento de evaluación.)
2. Realizar una reseña histórica de los monumentos visitados.
3. Realizar un álbum fotográfico de la experiencia vivida en la salida pedagógica, donde describa el
aprendizaje directo en cada uno de los lugares visitados. (Collage)
4. Realizar una conclusión de una página y en la misma indicar lo que no le gustó de los lugares
visitados.
5. Presentación.
6. Introducción: dar a conocer el contexto histórico y cultural de los lugares visitados.

Deben imprimir el instrumento para calificar, entregar en físico.

 Instrumento para guía 3ero. (Cibao Central)

Centro Educativo Loyola Santo Domingo

Nivel Segundo Ciclo Secundaria
Asignatura Ciencias Sociales
Grado 3ero San Nadal Chabanel, San Pedro Clavel y Beato Carlos Spinola
Secciones A,B,C
Instrumento Escala de Estimación
Nivel de dominio III
Competencias Competencia comunicativa: Producción escrita
Tipos Momentos Agentes evaluadores
Evaluación Formativa /Sumativa Evaluación terminal El docente

Sección: _________ Fecha: __________

Datos del Alumno
Número de Orden
Nombre/Apellido
Aspectos del trabajo a tomar en cuenta
Guía del estudiante: Excelente Bueno Regular Insuficiente
(95 a 100) (85 a 94) (70 a 84) (menos de 70)
1. Presenta instructivo (Introducción, desarrollo, conclusión)

2. Presenta Alto Nivel de limpieza

3. Expresión escrita adecuado a cada tema

4. Utilización de fuentes de información

5. Nivel de comprensión de los conceptos que utiliza

6. Rigor y precisión en el planteamiento de las ideas

7. Capacidad descriptiva
8. Capacidad de síntesis
9. Capacidad crítica

10. Tienen una escritura con altos niveles de calidad y legibilidad

11. Capacidad analítica

12. La ortografía es buena o adecuada a su nivel o grado

13. Entrega de asignación en la fecha acordada.

Retroalimentación del docente: Imprimir y entregar con su trabajo para colocar la calificación final.