PLANIFICACIN DIDCTICA

DATOS INFORMATIVOS:
Curso de BGU: Segundo
Ao Lectivo: 2014 2015
Ttulo: Realidad y Evasin
Tiempo de Duracin: 6 semanas
Fecha de Inicio:
Fecha Final
Objetivo Especfico: Comprender la realidad y la evasin de los gneros literarios latinoamericanos para rescatar los buenos hbitos de
recreacin de los estudiantes
Eje Transversal: El cuidado de la salud y hbitos de recreacin de los estudiantes
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

RECURSOS

Escuchar y analizar
los textos literarios
de los escritores ms
sobresalientes de la
literatura
realista,
ficticia
de
Latinoamrica

EXPERIENCIA
REFLEXIN
CONCEPTUALIZACI
N
APLICACIN

Texto de alumno pg 86
hasta 117
Cuaderno de trabajo
Video:
Historia del pasillo
www.youtube.com/pasillo.
Aula Cine

EVALUACIN
INDICADORES
ESENCIALES/INDICADORE
S DE LOGRO

EVALUACIN

Escucha y analiza los textos TCNICA

literarios de Latinoamrica
Prueba
Observacin
Lee correctamente una
INSTRUMENTO
gua turstica.
Identifica los principales Cuestionario
Lista de cotejo
escritores
latinoamericanos de la
literatura realista y
ficticia.
Analiza
las
obras
literarias
de
los
escritores realistas y
ficticio
Socializa el contenido
del poema a su eleccin
Valora el mensaje que
contiene estos gneros

ESCRIBIR

PROCESO
Planificar
Producir
guas Redactar
tursticas sencillas Revisar
desde
la Publicar
planificacin,
la
estructuracin
de
ideas con elementos
descriptivos
y
comparativos y las
propiedades
del
texto.
TEXTO
CICLO
DEL
APRENDIZAJE
Utilizar
los Experiencia concreta
elementos de la Reflexin
lengua
en
la Conceptualizacin
escritura adecuada
Aplicacin
de
las
guas
tursticas.

Texto del alumno pag.

Cartulinas
Marcadores
Mapas
Imgenes
Tijeras
Carteles

Texto del alumno pg

Cuaderno de trabajo
Diccionario

literarios
Produce guas tursticas.
Escribe
referencias
concretas de lugares
tursticos
Redacta
textos
sujetndose
a
las
normativas establecidas
Estructura una gua
turstica de su localidad

TCNICA
Prueba
INSTRUMENTO
Cuestionario

Utiliza los elementos de la TCNICA

lengua:
Prueba

Construye
oraciones INSTRUMENTO
simples
bien Cuestionario
estructuradas
Utiliza la tilde de forma
adecuada
Reconoce
palabras
agudas,
graves
y
esdrjulas
Utiliza
en
forma
adecuada los signos de
puntuacin

PLANIFICACIN DIDCTICA
DATOS INFORMATIVOS:
Grado DE EGB: Noveno
Ao Lectivo: 2014 2015
Ttulo: ..
Tiempo de Duracin: 6 semanas
Fecha de Inicio:
Fecha Final
Objetivo Especfico: Comprender los bloques numrico y geomtrico para resolver problemas de la vida cotidiana de su entorno
Eje Transversal: La interculturlidad
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

Leer y escribir nmeros PROCESO

DE
racionales de acuerdo con MATEMTICA.
su definicin.
Fase Concreta
Fase Grfica
Fase Simblica
Fase Abstracta

RECURSOS

LA

Texto de alumno
pg.
Cuaderno de trabajo
Gua didctica del
docente.

EVALUACIN
INDICADORES
ESENCIALES/INDICADORE
S DE LOGRO

Lee y escribe nmeros

racionales
Aplica el teorema de
Pitgoras en un ejercicio
Utiliza
el
material
concreto
para
demostracin
del
teorema de Pitgoras
Ubica en la recta
numrica
nmeros
racionales
Calcula el rea de
diferentes ambientes de
la institucin
Calcula el rea de
cuadrilteros
y
tringulos

EVALUACIN

TCNICA
Prueba
INSTRUMENTO
Cuestionario

CIENCIAS NATURALES, SOCIALES Y ENTORNO

PLANIFICACIN DIDCTICA
DATOS INFORMATIVOS:
Grado DE EGB: Cuarto
Ao Lectivo: 2014 2015
Ttulo: Guas Tursticas
Tiempo de Duracin: 6 semanas
Fecha de Inicio:
Fecha Final
Objetivo Especfico: Escuchar, hablar, leer, escribir guas tursticas para el desarrollo de la identidad nacional
Eje Transversal: Interculturalidad
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

Describir
las CICLO
caractersticas fsicas del APRENDIZAJE
agua con la observacin
directa,
la
experimentacin
e
interpretacin de los
datos obtenidos

RECURSOS

EVALUACIN
INDICADORES
ESENCIALES/INDICADORE
S DE LOGRO

DEL

Se transforman las
destrezas con criterio de
desempeo
en
indicadores
Describir
las
caractersticas
fsicas
del agua

EVALUACIN

TCNICA
Prueba
Observacin
INSTRUMENTO
Cuestionario
Escala Numrica

ESTUDIOS SOCIALES
PLANIFICACIN DIDCTICA
DATOS INFORMATIVOS:
Grado DE EGB: Cuarto
Ao Lectivo: 2014 2015
Ttulo: El mundo en que vivimos
Tiempo de Duracin: 6 semanas
Fecha de Inicio:
Fecha Final
Objetivo Especfico: Conocer el mundo en que vivimos para mejorar las interrelaciones con la comunidad
Eje Transversal: Interculturalidad
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

Ubicar el mundo en que CICLO

DEL
vivimos relacionando con APRENDIZAJE
su entorno
Experiencia concreta
Reflexin
Conceptualizacin
Aplicacin

RECURSOS

Texto pg
Cuaderno de trabajo pg
Mapamundi
Videos

EVALUACIN
INDICADORES
ESENCIALES/INDICADORE
S DE LOGRO

Reconoce el lugar donde

habita
Describe cmo est
conformado el Sistema
Solar
Identifica al planeta
Tierra
Utiliza
las
lneas
imaginarias de la Tierra
Identifica los husos
horarios y su aplicacin.

EVALUACIN

TCNICA
Prueba
INSTRUMENTO
Cuestionario

CIENCIAS NATURALES
PLANIFICACIN DIDCTICA
DATOS INFORMATIVOS:
Grado DE EGB: Octavo
Ao Lectivo: 2014 2015
Ttulo: La Tierra, un planeta con vida
Tiempo de Duracin: 6 semanas
Fecha de Inicio:
Objetivo Especfico: Describir las caractersticas de la Tierra para valorar la diversidad cultural.
Eje Transversal: Interculturalidad
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

RECURSOS

Aplicar creativamente lo
conocimientos
de la
formacin de la Tierra en
el
origen
de
los
accidentes geogrficos

CICLO
DEL
APRENDIZAJE
Experiencia concreta
Reflexin
Conceptualizacin
Aplicacin

Texto pg
Cuaderno de trabajo pg
Simuladores
Videos

Fecha Final

EVALUACIN
INDICADORES
ESENCIALES/INDICADORE
S DE LOGRO

Explica
los
movimientos de las
placas tectnicas
Analiza la biodiversidad
de las zonas desrticas
de
las
regiones
ecuatorianas
Reconoce los tipos de
energa
y
sus
transformaciones en los
ecosistemas.

EVALUACIN

TCNICA
Prueba
INSTRUMENTO
Cuestionario

Planificacin multigrado
PLANIFICACIN DIDCTICA
DATOS INFORMATIVOS:
Grado DE EGB: Cuarto
Ao Lectivo: 2014 2015
Ttulo: Guas Tursticas
Tiempo de Duracin: 6 semanas
Fecha de Inicio:
Objetivo Especfico: verbo o verbos + bloques curriculares + eje transversal conceptualizado
Eje Transversal: Interculturalidad
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

RECURSOS

PROCESO
Prelectura
Comprender las guas Lectura
tursticas escritas desde la Pos lectura
identificacin y el anlisis
de
los
elementos
descriptivos
e
informativos.

ESCRIBIR

LEER

PROCESO
Planificar
Producir guas tursticas Redactar
sencillas
desde
la Revisar

Fecha Final

EVALUACIN
INDICADORES
ESENCIALES/INDICADORE
S DE LOGRO

guas TCNICA
Prueba
Observacin
Lee correctamente una
INSTRUMENTO
gua turstica.
Identifica
palabras Cuestionario
desconocidas para el Escala Numrica
estudiante
Analiza los elementos
de una gua turstica
Socializa el contenido
de una gua turstica
Valora los elementos
descritos en la gua
turstica
Produce
guas tursticas.
TCNICA
Texto del alumno pag.
Escribe
referencias Prueba
Cartulinas
concretas de lugares
Marcadores
tursticos
Texto de alumno
pg.
Cuaderno de trabajo
Gua Turstica
Video
de
sitios
tursticos
de
la
Provincia de Cotopaxi

Comprende
tursticas.

las

EVALUACIN

planificacin,
la Publicar
estructuracin de ideas
con
elementos
descriptivos
y
comparativos
y
las
propiedades del texto.

CICLO
DEL
APRENDIZAJE

Utilizar los elementos de Experiencia concreta

la lengua en la escritura Reflexin

adecuada de las guas Conceptualizacin
tursticas.
Aplicacin
TEXTO

Mapas
Imgenes
Tijeras
Carteles
Texto del alumno pg
Cuaderno de trabajo
Diccionario

Redacta
textos INSTRUMENTO
sujetndose
a
las Cuestionario
normativas establecidas
Estructura una gua
turstica de su localidad

Utiliza los elementos de la TCNICA

lengua:
Prueba

Construye
oraciones INSTRUMENTO
simples
bien Cuestionario
estructuradas
Utiliza la tilde de forma
adecuada
Reconoce
palabras
agudas,
graves
y
esdrjulas
Utiliza
en
forma
adecuada los signos de
puntuacin