Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Presentación del curso Sexualidad y Discapacidad, Código 80011

Preparación inicial

¿Se ha preguntado alguna vez sobre el matrimonio, la sexualidad y la

paternidad o maternidad en las personas con discapacidad?

¿Sabía que el Rol que usted asuma en su ejercicio profesional, puede propiciar
la garantía de los derechos sexuales y reproductivos de las personas con
discapacidad?

Le invito a participar, intercambiar saberes y construir conocimiento desde la

comprensión de la sexualidad en la discapacidad/diversidad funcional.

El curso Sexualidad y Discapacidad, con Código 80011, hace parte del

componente de formación interdisciplinar Básico Común de la UNAD y del
social solidario. Se constituye, en un escenario de formación complementaria
que propende por la formación integral en los ámbitos personal, familiar,
profesional y social del estudiante Unadista

El curso cuenta con 2 (dos) créditos académicos, que se desarrollaran en 2

(dos) unidades y 4 (cuatro) fases de aprendizaje.

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El propósito del curso es motivar una reflexión del estudiante acerca del Rol
de su ejercicio profesional, propiciando debates ideológicos que promuevan
la necesidad de dar respuesta a posibles incógnitas que la sociedad tiene en
torno a la adecuada vivencia de los derechos sexuales y reproductivos de las
personas con discapacidad

Unidad 1: El cuerpo humano: de pies a cabeza sexualmente diseñado

En esta unidad se abordarán contenidos relacionados con Sexualidad
Humana, Promoción de la salud sexual: Recomendaciones para la acción, los
cinco sentidos: ¡como órganos sexuados! y la Emancipación del Placer
Unidad 2: Del amor ciego a la emancipación del placer!

En esta unidad encontrara contenidos básicos y definiciones de los diferentes

tipos de Discapacidad, la Sexualidad en la Discapacidad, los derechos
sexuales y reproductivos y Normatividad y políticas públicas en sexualidad y
discapacidad.

Una de las principales características que nos brinda la agenda, es que se

encuentra diseñada para que usted pueda evidenciar, al visualizarla, la
proximidad de la entrega de actividades a través de un sistema semaforizado.

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Durante el desarrollo del curso las actividades de aprendizaje se realizan de
manera interdisciplinaria, tales como el diseño de proyectos, el trabajo
colaborativo basado en tics y el aprendizaje basado en problemas reales. Lo
que se pretende es la realización de un conjunto de acciones orientadas a la
adquisición de un conocimiento nuevo o la utilización de algún conocimiento
en una forma diferente.

El proceso de evaluación del curso se realiza mediante una rúbrica como

instrumento, que permite relacionar criterios de evaluación, niveles de
desempeño, descriptores, criterios e indicadores de evaluación (alto, medio y
bajo), los cuales permiten valorar las actividades, así como asignar los rangos
de puntaje.

A fin de favorecer los cambios culturales y los imaginarios que están en el

ejercicio de formar una sociedad solidaria, incluyente y equitativa y para dar
a conocer que existe una necesidad inmediata de promover medidas
encaminadas a la transformación de aquellas nociones que, ante el
relacionamiento, el matrimonio, la sexualidad y la paternidad o maternidad
de las personas con discapacidad, siguen prevaleciendo en la sociedad; el
curso se desarrolla a la luz de la Convención sobre los derechos de las
personas con discapacidad y las políticas públicas.

Es importante enriquecer la vivencia de la sexualidad en las personas con

discapacidad y la labor de quienes en su quehacer diario dedican su tiempo a
orientarles, de esta manera se propicia la aplicación de los conocimientos
profesionales a las áreas sexuales, promoviendo la autodeterminación sobre
sus propias vidas y la responsabilidad que conlleva el ejercicio de una
sexualidad, con amor, respeto y responsabilidad.

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 Le invito para que se involucre en la experiencia que le propone este curso,
será un viaje para reflexionar, aportar estrategias y herramientas necesarias
para la difusión de derechos sexuales y reproductivos de las personas con
discapacidad, mediante el desarrollo de recursos educativos incluyentes
desde y hacia disciplinas como la suya.

 OPS., & OMS. (2000). Promoción de la salud sexual. Recomendaciones para

la acción. OPS (Organización Panamericana de la Salud). Recuperado de
http://www1.paho.org/Spanish/AD/FCH/AI/salud_sexual.pdf

 Franco, E. (2013). Un paseo por las Políticas Públicas y la Normatividad en

Colombia. UNAD. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/9451

 Franco, E. (2017). Orientación para la Inclusión 3.0. UNAD. Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/12665

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Escuela de Ciencias Artes y Humanidades - ECSAH

Director de curso

Enith Franco A.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

2020