Centro Educativo Casa del

Arbol Sabio

Fase: 2 Grado: Preescolar I y II

Proyecto: Resolver como Periodo de aplicación
grupo situaciones numéricas. Martes 19 – Viernes 22
de marzo.
Campo formativo Contenido Procesos de
desarrollo de
aprendizaje
Saberes y Los saberes Intercambia con sus
pensamientos numéricos como pares lo que ha
científicos. herramienta para aprendido sobre los
resolver situaciones números, para
del entorno, en reconocer maneras
diversos contextos mas eficientes de
socioculturales. usarlos en su entorno
sociocultural en
diversas situaciones.
De lo humano y lo Interacción con Respeta a sus
comunitario. personas de diversos compañeras y
contextos,que compañeros en juegos
contribuyan al y actividades que
establecimiento de implican establecer
relaciones positivas y turnos de
a una convivencia participación,
basada en la escuchar con
aceptación de la atención, compartir
diversidad. material, entre otros.

Ejes articuladores Problemática

Le cuesta escuchar indicaciones y
ensamitoP critico respetar turnos.
 ✔ Inclusión

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Martes 19 de marzo

Inicio:

*En orden y siguiendo indicaciones saldremos a realizar honores a la

bandera.

*Formados y en orden irán por su agua y saldrán a educación física.

*Nos lavaremos las manos correctamente y saldremos al desayuno.

DESARROLLO:

*Pondremos la fecha en el pizarrón indicando día y numero del día, después realizaremos

el conteo del 1 al 30.

*Uniremos números con tarjetas para formar el 20,21,22,etc,y llegar al 30.

*Les pondré un numero en el pizarrón y ellos tendrán que dibujar la cantidad de frutas

según el numero que esta en el pizarrón, para los mas pequeños pondré números del 1 al 5.

*Jugaremos a tirar la pelota, pondré pelotas con números en conos y ellos tiraran la

pelota según el numero que les toque al lanzar un dado.

*Dividiré el salón en dos grupos donde un grupo jugara a memorama de números y el otro a

la pirinola con monedas de cartón. En cada grupo daré las indicaciones correspondientes.

CIERRE:

*Leeremos un cuento y cada uno nos compartirá lo que le gusto del cuento.

*Les daré una hoja y propondré que con acuarelas tracen el numero que tienen de años y se

dibujen a ellos mismos.

*Saldremos en orden al lavado de dientes y manos.

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Miercoles 20 de marzo

Inicio:

*Pondré música con ayuda del video ¨canción de las claves¨, nos sentaremos en circulo y

aprenderemos a hacer música con claves poniendo atención, siguiendo las indicaciones del

video y respetar los ritmos.

*Sentados les enseñare a jugar el juego del chavo del ocho con sus manos en donde tienen

que decir los números por turnos excepto el ocho y el que diga ocho va perdiendo.

*Por turnos irán a lavarse las manos para salir a desayunar.

*Motivando a que coman bien conforme vayan acabando su desayuno se saldrán al recreo.

DESARROLLO:

*Formados y en orden se lavaran las manos para ir a su clase de ingles.

*Formaremos parejas y cada pareja pasara a jugar el juego del gato que estará dibujado en

el piso en un gato estarán dibujados puntos y en otro números según los

puntos del anterior, se pararan en un numero y su pareja tendrá que pararse en

la cantidad de puntos según el numero y así pasaran todas las parejas.

*Jugaremos a ¨mar y tierra¨pondremos una linea divisora en el suelo de un lado sera mar y

del otro tierra se dará la indicación de que todos estén en el mar o tierra y el

que se equivoque tendrá que decirme que numero es el que voy a escribir en

el pizarrón.

C IE R R E :

*Saldremos en orden y formados al ensayo general, para la primavera.

*Realizaremos el lavado de manos y dientes correctamente.

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Jueves 21 de marzo

*SE LLEVARA ACABO EL FESTIVAL DE LA PRIMAVERA

*Entrada de papa’s y niños a las 9:00 am.

*Kermes a las 11:30 am.

*Salida a la 1:00pm.

Viernes 22 de marzo

In icio :

*Se llevara acabo junta de padres de familia.

*Formados saldrán a su clase de educación física.

*Se lavaran las manos correctamente y saldrán al desayuno.

*Motivando el compañerismo en orde saldremos al recreo.

DESARROLLO:
*Con bolitas de plastilina realizaremos el conteo les diré que formen 10 bolitas de

plastilina ya que terminen otras 10 y después otras 10, ya terminadas les diré

que contaremos todas nuestras bolitas de plastilina. Los mas pequeños

realizaran dos bloques de 5 bolitas.

*Les proporcionare una hoja con diferentes números y unos círculos de papel,ellos tendrán

que pegar la cantidad de círculos según el numero.

*Con las tarjetas de números, los pondré en el piso y ellos con bloque pondrán la

cantidad de bloques según su numero.

*Después sera al revés les pondré los bloques y los tendrán que contar y poner el numero

que corresponde.

C IE R R E :

*Todos en circulo jugaremos al memorama respetando turnos.

*Les pondré música para bailar y cantar promoviendo el compañerismo.

*En orden saldremos a lavarnos los dientes y manos.

AUTOEVALUACION
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VIERNES 12 de Enero

Inicio :

8: 00 9: 00 , . Sacaremos nuestro frijol al sol. Nos saludaremos, sentados formando un circulo cada uno platicara

, le gusta comer y que mascota le gustaría tener o ya tiene, el nombre de su mascota y como lo cuida.

, en su cuaderno cada niño va a dibujar a su compañero que tienen a un lado y su mascota,después

pasaran a platicar a quien dibujaron y que dibujaron.

9:00 – 9:10 lavado de manos

9:10 – 9:30 am. Desayuno

9:30 – 10:00 am. Recreo.

DESARROLLO

10:00 – 11:00 am. Formaremos parejas y trabajaremos con rompecabezas,la pareja que termine primero

va ser el ganador y la pareja que termine al ultimo bailara frente a todos y así realizaremos varias

rondas.
11:00 – 12:00 pm. Cada niño tomara un cuento y se los contara a sus compañeros después escogerán el

cuento que les gusto mas y realizaran un dibujo sobre el.

CIERRE

12:00 – 12:45. Recordaremos la importancia que tiene el cuidado de las plantas y animales y lo que

algunas plantas y arboles nos pueden proporcionar,saldremos por nuestro frijol al patio y observaremos

que cambios tuvo durante toda la semana,se llevaran su frijol a casa, se les dirá que ellos les digan a

su familia como tienen que cuidar su frijol para que pueda ser una plantita productiva.

12:45 – 1:00 pm. Lavado correcto de dientes.

- Tarea guia pag.146