Nombre y Apellido del alumno Curso

Colegio N° 8004 3°

“Américo Vespucio”

Calificación: __________________

Profesor

Tipo de Nombre Firma

Asignatura: HISTORIA Tarea N° 1
examen:

Modalida PÉREZ, Miguel

Fecha: 15/03/24 Escrito
d
Criterios de evaluación Pautas de trabajo

 Lectura y comprensión de las consignas presentadas.

 La enunciación en forma correcta de diferentes  Presentación clara, prolija y ordenada del
conceptos. trabajo en el tiempo establecido.
 La expresión escrita en forma clara y precisa.
Consignas de trabajo
TEMA: LA REVOLUCIÓN FRANCESA

1. Responde a lo siguiente:

a) ¿Cómo estaba integrada la sociedad francesa a fines del siglo XVIII? Describe a cada
sector.
b) Enumera las distintas causas de la crisis en Francia hacia fines del siglo XVIII.

2. Completa el siguiente cuadro sinóptico, con los hechos que se desencadenaron

hacia 1789:

Hechos Características

Reunión de los Estados

Generales

Los cuadernos de quejas

Forma de votación

La Asamblea Nacional

La toma de La Bastilla
3. Completa las frases:

a) La Asamblea tomó varias medidas:

b) Estas disposiciones afectaron gravemente a:

c) A medida que se abolían los privilegios, cobraba más fuerza la idea de que:

d) Así, el 26 de agosto de 1789:

4. Realiza la actividad de la página 184.

5. Observa el siguiente documental (enlace: https://www.youtube.com/watch?

v=ttdq818TGD0)y luego responde:

a) ¿Cómo influyó las ideas de la Ilustración en el surgimiento de la Revolución

Francesa?
b) ¿Qué eran los Estados Generales?
c) ¿Cómo surgió la Asamblea Nacional?
d) ¿Qué pasó el 14 de julio de 1789?
e) ¿Quién fue Marat?
f) ¿Qué medidas tomó la Asamblea Constituyente?
g) ¿Cómo surge la Convención?
h) ¿Cuándo surge el Directorio?