Formato ensayo
UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
FACULTAD DE FINANZAS, GOBIERNO Y RELACIONES INTERNACIONALES
UEC
Asignatura:
Estudiante: Grupo:
Día Mes Año
Tipo de
trabajo
CALIFICACIÓN
Docente
Título del ensayo:
Introducción. En este espacio, de haber los siguientes puntos: frase de enganche,
contextualización breve, definición de términos y pertinencia o importancia del
estudio del tema. La contextualización y las definiciones de términos pueden
redactarse de forma conjunta para no perder la ilación del texto.
Pregunta problema y tesis plan.
Se sugiere que las preguntas se presenten en los siguientes términos: ¿En qué
medida? ¿Hasta qué punto? ¿Qué tan? ¿Se puede pensar qué?
En cuanto a la tesis plan, se recomienda que haga aparecer claramente las premisas
en pares (IA/IB; IIA/IIB; IIIA/IIIB) manteniendo siempre la necesidad de la
estructura dicotómica de la metodología (ver ejemplos del ABC Estudiantes en el
Libre Pensador FIGRI).
Desarrollo premisa IA. No olvide enunciar cada una de las premisas con
intertítulos. Recuerde que debe haber argumentos de autoridad, por analogía y
ejemplificación para sustentar sus ideas. Esto quiere decir que puede haber varios
argumentos para sustentar una premisa. Además, es primordial que usted haga un
análisis de lo que indica su fuente y procure dar ejemplos concretos de ello. Para citar,
haga uso de las normas APA.
Desarrollo premisa IB. Transición entre una premisa y otra. Siga los
parámetros indicados con antelación.
Desarrollo premisa IIA. Transición entre una premisa y otra.
Desarrollo premisa IIB. Transición entre una premisa y otra…. Y así,
sucesivamente, hasta la última expresada en su tesis plan.
Párrafo de cierre o conclusión: para finiquitar su ensayo, recalque los
argumentos más importantes que ha esbozado y enfatice si después de la discusión,
su tesis plan responde a la pregunta problema.
Referencias: cite sus fuentes en estricto orden alfabético, en normas APA. No
olvide la sangría francesa.
Formato análisis de prensa
UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
UEC
FACULTAD DE FINANZAS, GOBIERNO Y RELACIONES INTERNACIONALES
Asignatura:
Estudiante: Grupo:
Día Mes Año
Tipo de
trabajo
CALIFICACIÓN
Docente
Título del análisis:
Introducción: plantee la coyuntura que se pretende analizar. Recuerde que para
poder realizar un análisis de prensa, usted debe revisar diferentes medios de
comunicación: prensa, radio, televisión, virtuales…, en donde se planteen las diversas
posturas frente a la misma coyuntura. Es preciso que usted tenga claro cuáles son los
acontecimientos que hacen parte de la misma, los actores involucrados, los escenarios
en donde se desarrollan, la relación de fuerzas o los intereses que tienen cada una de
las partes. Recuerde que no debe incluir columnas de opinión. También es
importante aclarar, que debe revisar 17 fuentes (el 33 por ciento de medios
internacionales).
Luego de hacer una lectura juiciosa del cómo ven los medios de comunicación la
coyuntura, debe seleccionar los dos o tres ejes temáticos que más se reiteran en ellos y
especificarlos en la introducción.
Indique el título del primer eje temático: en este espacio se desarrolla lo que
dicen los medios sobre el primer eje temático y sus distintas aristas. Guíese por la
sección de Prensa Masticada del Libre Pensador, el periódico virtual de FIGRI.
Recuerde que no es suficiente con copiar lo que opinan los medios su tarea es analizar
el contenido de la información, según la línea política que ostenta el medio.
Se presentan dos opciones: o un análisis específico de la coyuntura a través de los
medios o uno del tratamiento de la información por parte de los mismos.
Indique el título del segundo eje temático: siga lo explicado en el primer
eje.
Y, en caso de que aplique, seguir la misma línea en el tercer eje.
Párrafo de cierre: en él se concluye, según lo analizado, cuáles son los medios de
comunicación que presentan la información de forma objetiva; es decir, le dan cabida
a todos los actores de la coyuntura, a los escenarios, a la relación de fuerzas…En síntesis,
procuran analizar los acontecimientos que rodean a la coyuntura de modo más
completo, desde todas las aristas.
Referencias: cite sus fuentes en estricto orden alfabético, en normas APA. No olvide
la sangría francesa.
Formato ficha de lectura
FICHA DE LECTURA
Materia: Docente: Semestre: Fecha:
Nombre del estudiante:
Presentación del autor: en este espacio el estudiante además de presentar los
datos básicos del autor (país de origen, fecha, estudios…), deberá esgrimir qué
aspecto(s) o circunstancias condujeron a l autor(a) escribir sobre ese respecto en
particular.
Presentación del documento: cuál es la problemática que plantea el autor,
cuál es la tesis central del autor, por qué, para qué y a quién o a quiénes va dirigido
el texto y cuál es la metodología que emplea para ello.
Resumen del texto: si son varios capítulos, cada uno por separado.
Discusión de la tesis central del autor:
En este espacio el estudiante deberá introducir la problemática y la(s) tesis
central(es) del autor antes de realizar una síntesis crítica del documento.
Esta síntesis se debe organizar alrededor de los 2 o 3 ejes de
análisis/argumentación principales identificados en el texto.
Cada eje se deberá discutir de forma objetiva trayendo a colación argumentos a
favor y en contra de las posturas del autor (valoración de los argumentos).
En resumen se responderán las siguientes preguntas:
¿Qué quiere demostrar el autor?
¿Qué argumentos o posturas trae a colación para lograr su objetivo?
¿Son válidos los argumentos a la luz de la teoría en la materia?
¿Son válidos los argumentos del autor en relación con trabajos de otros autores?
(los profesores tendrán la libertad traer a colación otros textos a favor o en
contraposición de la línea de la lectura objeto de la ficha)
¿Existen ejemplos concretos que demuestren que el autor está equivocado o que
comprueban su planteamiento?
¿Se pueden identificar sesgos por parte del autor?
Finalmente, el tendrá que tomar una postura frente al documento (¿De acuerdo?
¿En desacuerdo?)
