MÓDULO 5.

SUBMÓDULO 2
PRIMER PARCIAL

Nombre del alumno:

GUADALUPE LUCELI SÁNCHEZ PUC

Docente:
Alba Mariene Paredes Tuyú

Evidencia 4.
VALORACIÓN

Especialidad:
Asistencia a personas con discapacidad y adulto mayor

Semestre:6. Grupo: "A"

 VALORACIÓN
Resultados obtenidos

La valoración es importante para el paciente para que asi el pueda realizar algunas
actividades, esto se logra manipulando más la parte que el paciente puede mover
aunque también tengo en cuenta que el paciente no podrá lograr algunas cosas al
100% como lo haría una persona "normal", también se le enseña cual es la técnica
correcta para realizar estas actividades al paciente y a la familia,pará que así al
enseñarle a la familia cuáles son las técnicas correctas.
El resultado obtenido lleva de muchas secciones para ver qué mejoras hay en el
paciente y haciendo las valoraciones en cada sección y a notar los resultados.

El resultado obtenido con lleva con varias secciones para así saber si el paciente
tuvo alguna mejoría al igual que la familia, en este caso en la primera sección
obtenida los padres me explicaron que su hijo no podía realizar ninguna de las
actividades y que ellos no sabían cuales eran las técnicas correctas para realizar las
actividades de la vida diaria. En la segunda sesión el paciente comienza a tener
algunas mejoras, como en el cepillado de dientes lo que pude observar es que el
paciente puede escupir la pasta pero con una dificultad pero lo intenta, en algunos
casos el hay pacientes que no pueden realizar esta actividad ya que no pueden
mantener mucho tiempo con la boca abierta, pero la familia lo apoya y puede
realizar algunas actividades pero con ayuda de ellos.
En la tercera sesión nuestro paciente comienza a tener algunas mejoras al igual que
los padres, el paciente en manera de que el comienza a bisar que quiere ir al baño,
en los padres ellos comienzan a perder el miedo de tener algún accidente al no
poder ayudar a su hijo correctamente pero van mejorando.
Última sesión el joven paciente a procesado mucho con las actividades no con el
hecho de que el las realice, si no las mejoras está en que el comienza aviar que
quiere ir al baño que quiere afeitarse, al igual que es el de escupir la pasta de la
boca, tal vez con más práctica el paciente pueda llegar a hacer un cepillo o al
menos un vaso pero eso será viendo la fuerza que el paciente tenga, al igual
depende mucho de los padres ya que si dejan de practicar todo lo aprendido el
paciente no tendrá más resultados que podrían causar que el paciente olvide todo lo
aprendido.