Mapa Mental
Sobresaliente Suficiente
# CRITERIO
(1.43 PTS.)
El trabajo resulta atractivo a la vista,
contiene colores y fuentes diversas
que ayudan a identificar el contenido
del mismo. Utiliza imágenes que
ayudan a explicar o complementar el
1 DISEÑO contenido.
Su estructura es organizada por lo
cual es de fácil seguimiento y
comprensión
El mapa incluye los conceptos más
relevantes y significativos para el
tema y añade más para
complementar la información. Los
2 CONTENIDO dibujos y el texto reflejan total
comprensión de las lecturas, y de la
aplicación de éstas al contexto
actual
Todas las imágenes incluidas en el
trabajo son pertinentes y en el trabajo son pertinentes y
3 IMÁGENES representan de manera precisa los
conceptos indicados
La redacción es precisa y sin
ambigüedades, las ideas son
coherentes por lo que generan gran
ORTOGRAFÍA Y
4 impacto en el lector. El vocabulario
REDACCIÓN empleado es extenso, fluido y
aplicado con pertinencia.
No presenta errores ortográficos
El mapa presenta relaciones
coherentes entre conceptos, estos
RELACIONES ENTRE
5 son complementarios o permiten la
CONCEPTOS comprensión de los mismos entre sí.
Insuficiente
(1.14 PTS.)
El trabajo resulta atractivo a la vista,
contiene colores y fuentes diversas que
ayudan a identificar el contenido del
mismo. Utiliza imágenes que ayudan a
explicar o complementar el contenido.
Su estructura es poco organizada por
lo cual en ocasiones se dificulta su
seguimiento y comprensión
El mapa incluye los conceptos más
relevantes y significativos para el tema
y añade más para complementar la
información. Los dibujos y el texto
reflejan comprensión de las lecturas,
sin embargo, debe reforzar en lo
concerniente a la aplicación de éstas al
contexto actual
La mayoría de las imágenes incluidas
representan de manera precisa los
conceptos indicados
La redacción es precisa y sin
ambigüedades, las ideas son
coherentes generando poco impacto en
el lector. El vocabulario empleado es
moderado y sencillo. Presenta entre
uno y dos errores ortográficos
El mapa presenta varias relaciones
coherentes entre conceptos, estos son
complementarios o permiten la
comprensión de los mismos entre sí.
Deficiente
(.86 PTS.)
El trabajo resulta poco atractivo a la
vista, contiene colores y fuentes
diversas, pero que resultan excesivos y
no se logra identificar el contenido del
mismo. Utiliza imágenes, sin embargo,
éstas son poco pertinentes para el
mapa, por lo cual logran distraer al
lector.
Su estructura es poco organizada lo
que dificulta su seguimiento
El mapa incluye pocos conceptos
relevantes y significativos para
complementar la información, y si bien
añade otros, estos no son relevantes o
no aportan más información respecto al
tema. Los dibujos y el texto reflejan
poca comprensión de las lecturas, y de
la aplicación de éstas al contexto actual
Sólo algunas imágenes incluidas son
pertinentes y representan de manera
precisa los conceptos indicados
La redacción es poco precisa y
presenta ambigüedades, las ideas
tienen poca coherencia, por lo cual es
difícil su comprensión. El
vocabulario es limitado, incluso
reiterativo. Presenta entre tres y cuatro
errores ortográficos
El mapa presenta pocas relaciones
coherentes entre conceptos, estos no
se complementan ni permiten la
comprensión de los mismos a través de
las conexiones establecidas.
PTS.
(.71 PTS.)
El trabajo no resulta atractivo a la vista,
no contiene colores o fuentes diversas
que ayuden a identificar el contenido del
mismo. Utiliza imágenes que no son
pertinentes al tema o bien, no utiliza
imágenes.
Su estructura carece de organización,
por lo cual no es posible un seguimiento
del mapa ni la comprensión de su
contenido
El mapa incluye dos o menos conceptos
significativos y relevantes para el tema y
no añade más para complementar la
información. Los dibujos y el texto no
reflejan comprensión de las lecturas, y
de la aplicación de éstas al contexto
actual
Las imágenes incluidas en el trabajo
carecen de pertinencia y no representan
de manera precisa los conceptos
indicados
La redacción es confusa, presenta
imprecisiones y ambigüedades,
impidiendo la comprensión del
contenido. El vocabulario es pobre y
empleado con poca precisión. Presenta
cinco o más errores ortográficos
El mapa no presenta relaciones
coherentes entre conceptos. No hay
conexiones entre sí, por lo que no es
posible una comprensión general del
trabajo.
 Mapa Mental

Sobresaliente Suficiente Insuficiente Deficiente

# CRITERIO PTS.
(1.43 PTS.) (1.14 PTS.) (.86 PTS.) (.71 PTS.)
El estudiante brinda una conclusión El estudiante brinda una breve El estudiante brinda una breve El estudiante no brinda una conclusión
puntual y completa respecto a los conclusión respecto a los temas conclusión, sin embargo, se encuentra respecto al tema o bien, ésta no
temas abordados en la sesión y abordados en la sesión y cómo se descontextualizada en tanto no existe mantiene relación con los contenidos
6 CONCLUSIONES hacen explicito el cómo se relacionan con su quehacer relación entre esta y su quehacer abordados en la sesión.
relacionan con su quehacer profesional. profesional.
profesional.
Las referencias se utilizan Las referencias se utilizan Las referencias consultadas se citan No se respetaron las referencias
adecuadamente y dan sustento al adecuadamente y dan sustento al inadecuadamente. acordadas, situación que se refleja en el
REFERENCIAS Y discurso, además se enriquecieron discurso. discurso.
7 con
CITAS
material adicional, relacionado con el
tema.
PUNTOS TOTALES