MATERIALES DE APOYO

ASESOR: JOSÉ CANCHÉ

MAPAS MENTALES

1. ¿Qué son los mapas mentales?

Los mapas mentales son representaciones gráficas de temas o conceptos

que ayudan a las personas a organizar la información en un espacio definido.

Ayudan a establecer conexiones entre ideas y tópicos de diversas índoles. Son

una herramienta visual concreta que puede contener información sintetizada de

manera eficiente.

2. ¿Cómo hacerlo?

Analizar el texto.

Usar una imagen para Identificar palabras o

la idea o palabra clave. ideas clave.

Usar palabras de enlace Jerarquizar la

o prespocisiones para información por
cada rama. niveles.

Nota: Puedes anotar la palabra o idea clave junto a una imagen de

referencia de esta.

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3. Ejemplo:

3. Criterios de evaluación para un mapa conceptual

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE

CONCEPTOS El concepto principal es El concepto principal usado El concepto principal El concepto principal no

adecuado y pertinente con pertenece al tema, pero no usado forma parte de las tiene relación con el tema

el tema. se fundamente ni responde ideas secundarias y no es principal.

20 PUNTOS
Los conceptos subordinados a la temática principal. el principal del tema. No existe concordancia

tienen relación con el Los conceptos subordinados La relación con los entre los principales y

principal. están poco relacionados con conceptos subordinados secundarios.

el principal. es distante.

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ESTRUCTURA Presenta estructura Presenta una estructura El mapa esta No presentó una jerarquía

jerárquica completa y jerárquica, pero transcribió desordenado, no son de acuerdo con el tema.

equilibrada, con una mucha información. claras las relaciones. Utilizó muchas oraciones
20 PUNTOS
organización clara y de fácil Usa palabras de enlace o Muchas de las palabras de largas, o presenta una

interpretación. preposiciones para unir los enlace o preposiciones estructura ilegible,

Usa palabras de enlace o conceptos principales y para unir los conceptos desorganizada, caótica o

preposiciones para unir los secundarios, pero no son principales y secundarios difícil de interpretar.

conceptos principales y del todo adecuados. no son adecuados. Las palabras de enlace o

secundarios. preposiciones para unir

los conceptos principales

y secundarios no son

adecuadas.

ELEMENTOS El mapa es visualmente muy El mapa mental es El mapa no es visualmente Existe muy poca variedad

atractivo, con gran variedad visualmente atractivo, con muy atractivo: se echa en en los elementos
VISUALES
de imágenes sencillas y una amplia variedad de falta una mayor variedad visuales que componen
CREATIVIDAD
claras que refuerzan el imágenes sencillas y claras y claridad en las el mapa (imágenes,
40 contenido que se quiere que refuerzan el imágenes. Tampoco los colores, contenedores,

transmitir. contenido que se quiere demás elementos líneas, flechas, etc.), así

Aparece, una gran variedad transmitir. visuales (colores, como en las tipografías

de elementos visuales Aparecen otros elementos contenedores, líneas, empleadas, lo que hace

(colores, contenedores, visuales (colores, flechas, etc.) y tipografías que el mapa sea

líneas, flechas, etc.) y contenedores, líneas, empleadas son lo visualmente muy poco

tipografías que flechas, etc.) y tipografías suficientemente variados atractivo.

contribuyen a enriquecer que contribuyen a como para enriquecer el

el mapa de una manera enriquecer el mapa. mapa desde el punto de

clara y notoria. vista visual

ORTOGRAFIA, El esquema no presenta, El esquema presenta 1 ó 2 El resumen presenta 3 ó 4 El resumen presenta más

errores de puntuación, errores gramaticales u errores gramaticales u de 4 errores gramaticales

PUNTUACIÓN Y
ortografía, uso de ortográficos ortográficos. u ortográficos
GRAMÁTICA
mayúsculas (errores Muestra errores de Muestra errores de

mecánicos). puntuación, ortografía o puntuación, ortografía,

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20 PUNTOS El esquema no presenta Se evidencian 1 o 2 errores uso incorrecto de las de uso de mayúsculas

errores gramaticales típicos, pero en general, la mayúsculas. (errores mecánicos).

(concordancia, tiempo, redacción es correcta. Presenta 3 o 4 errores Presenta más de 4 errores

caso, número, uso de gramaticales gramaticales

pronombres) (concordancia, tiempo, (concordancia, tiempo,

caso, número, uso de caso, número, uso de

pronombres). pronombres).

4. Referencias:

https://cedec.intef.es/rubrica/rubrica-de-evaluacion-de-un-mapa-mental/

https://www.canva.com/es_mx/aprende/que-son-los-mapas-mentales/

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