Proyecto Mensual de Música para Nivel Primario: "Explorando el Mundo de los Sonidos"

Duración: 4 semanas

Objetivo General: Introducir a los estudiantes en el mundo de la música, desarrollando

habilidades auditivas, rítmicas y de expresión musical, así como fomentar el aprecio por la música y
la creatividad.

Semana 1: Descubriendo los Elementos Básicos de la Música

Bloques:

1. Introducción a la música y sus elementos.

2. Exploración de los sonidos del entorno.

Contenidos:

 Concepto de música y sonido.

 Elementos básicos de la música: ritmo, melodía, armonía.
 Clasificación de los instrumentos musicales.

Modos de Conocer:

 Observación y escucha activa.

 Juegos y actividades prácticas.
 Uso de materiales didácticos audiovisuales.

Indicadores de Avance:

 Identificación de diferentes sonidos del entorno.

 Reconocimiento de los elementos básicos de la música.
 Participación activa en actividades grupales.

Evaluación:

 Observación del desempeño en las actividades prácticas.

 Realización de juegos y ejercicios relacionados con la identificación de sonidos y elementos
musicales.
 Retroalimentación oral individualizada.

Semana 2: Explorando los Ritmos del Mundo

Bloques:

1. Ritmo y percusión.
2. Creación de ritmos corporales y con instrumentos simples.
 Contenidos:

 Concepto de ritmo.
 Ritmos básicos: binario y ternario.
 Uso de la percusión corporal y de instrumentos simples.

Modos de Conocer:

 Práctica auditiva y corporal.

 Experimentación con diferentes instrumentos de percusión.
 Trabajo en equipo para la creación de ritmos.

Indicadores de Avance:

 Ejecución y creación de ritmos simples.

 Participación activa en la práctica y experimentación con instrumentos de percusión.
 Coordinación motora y ritmo corporal.

Evaluación:

 Observación de la participación en la creación y ejecución de ritmos.

 Evaluación de la coordinación motora y ritmo corporal.
 Feedback sobre la comprensión de los conceptos de ritmo.

Semana 3: Descubriendo las Melodías y las Voces

Bloques:

1. Melodía y entonación.
2. Experimentación con la voz y los instrumentos melódicos.

Contenidos:

 Concepto de melodía.
 Entonación y vocalización.
 Uso de la voz y de instrumentos melódicos simples.

Modos de Conocer:

 Ejercicios de entonación y vocalización.

 Interpretación de melodías simples.
 Experimentación con diferentes instrumentos melódicos.

Indicadores de Avance:

 Entonación adecuada de melodías simples.

 Participación activa en la interpretación vocal e instrumental.
 Expresión y comunicación a través de la voz y los instrumentos.

Evaluación:

 Observación de la entonación y la expresividad vocal.

 Evaluación de la participación en la interpretación vocal e instrumental.
 Retroalimentación sobre la expresión y comunicación musical.

Semana 4: Explorando la Creatividad Musical

Bloques:

1. Improvisación y composición.
2. Presentación de pequeñas creaciones musicales.

Contenidos:

 Improvisación musical.
 Técnicas básicas de composición.
 Presentación y apreciación de las creaciones musicales.

Modos de Conocer:

 Ejercicios de improvisación individual y en grupo.

 Introducción a la composición musical.
 Escucha y análisis de las creaciones musicales de los compañeros.

Indicadores de Avance:

 Capacidad para improvisar y crear música.

 Participación activa en la presentación y apreciación de las creaciones musicales.
 Creatividad y expresión musical individual.

Evaluación:

 Evaluación de la capacidad para improvisar y crear música.

 Observación de la participación en la presentación y apreciación de las creaciones musicales.
 Retroalimentación sobre la creatividad y expresión musical individual.

Evaluación Final:
Se realizará una evaluación final que abarcará aspectos cualitativos y cuantitativos del desempeño
de los estudiantes a lo largo del proyecto. Se tendrán en cuenta tanto los indicadores de avance
como la participación y el compromiso en las actividades propuestas.
Este proyecto busca no solo desarrollar habilidades musicales básicas, sino también fomentar la
creatividad, la expresión y el trabajo en equipo, elementos fundamentales en el aprendizaje de la
música en el nivel primario.