PROYECTO INNOVADOR MUSICA

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: CORO ESCOLAR

I. TÍTULO DEL PROYECTO: Coro de la I.E.P Santa María de Belén

II. FUNDAMENTACIÓN:

Surgió la iniciativa de formar un Coro , se habló, se apoyó y se presentó a los padres como una
nueva actividad extraescolar dirigida a los alumnas de las secciones de secundaria. En nuestro
Coro la participación no es un privilegio al que solo tengan acceso unos pocos, ni un saber
únicamente reservado a aquellos que tienen una voz especial, sino que pertenecen al Coro los
alumnos que libremente realizan la actividad en el Centro manifestando una actitud receptiva
ante lo musical, siendo capaces de intelectualizar, fijar la atención y concentrarse.

III. OBJETIVO GENERAL:

Iniciamos este proyecto con el objetivo principal de desarrollar la inteligencia musical a través
del canto coral.

Distintos estudios científicos demuestran la relación existente entre la música, las matemáticas,
los idiomas, la lengua, el movimiento… demostrando el papel tan importante que ejerce esta
disciplina en el desarrollo del ser humano, a nivel sensorial, interpersonal.

La existencia de un coro en nuestro centro permitirá de forma inmediata desarrollar estas

capacidades. Contribuirá a la mejora de la convivencia, a tomar conciencia de las propias
dificultades, a superarlas y a respetar las normas del grupo.

 Por ello se plantea como una actividad complementaria al área de Música, en la que
participarán alumnas de Secundaria, por su preparación para el canto a varias voces, alumnos
que deseen cantar y participar en eventos en los que representarán a nuestro colegio como
integrantes del coro.

IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Participar en actuaciones a lo largo del curso.

 Influir en la vida real del alumnado, manifestándose la música en su vida escolar,
familiar y en el barrio, preparándoles para un ocio creativo.
 Cantar canciones cortas, a una voz, logrando dar cabida en su repertorio a distintas
canciones en canon y a voces.
 Reconocer los distintos aspectos musicales.
 Sentir el poder evocador y expresivo de la música.
 Concienciar al alumnado del cuidado de la voz.
 Descubrir y valorar el instrumento musical que llevamos con nosotros: la voz,
vivenciando y explorando todas sus posibilidades técnicas y expresivas, así como
disfrutar del placer de cantar.
 Adquirir conocimientos elementales de la técnica vocal.
 Mejorar la formación auditiva, teórica y práctica musical, desarrollando la memoria y la
atención.
  Aprender e interpretar un repertorio de canciones variadas populares, en distintos
idiomas , a una y a varias voces.
 Realizar muestras y pequeñas actuaciones cuando sea posible.
 Adquirir un compromiso hacia la actividad, asistiendo a los ensayos de forma
continuada y participando en los encuentros y actividades que sean programadas.

V. METAS:

La meta principal se esta planteando para el próximo año 2024 , la participación de

nuestro ensamble en el concurso de coros a nivel regional que se realiza en el mes de
agosto todos los años por las fiestas de la ciudad de Arequipa .

VI. METODOLOGÍA:

Actividades de respiración, articulación y calentamiento vocal. Aprendizaje de canciones y

afinación por imitación. Se tratará de llegar a los objetivos planteados mediante una variedad
de ejercicios tanto hablados como cantados, ya que la técnica de la voz cantada ayuda a una
mejor colocación de la voz, una emisión más limpia y un tratamiento del cuerpo más
consciente en la emisión de sonido

VII. RESPONSABLES:

 Directora: Juana Huaco Zuñiga

 Docentes:Alejandra Cuba Oporto

VIII. MONITOREO Y EVALUACIÓN

 Reunión de inicio: En agosto, se realizara una reunión con todos los miembros del coro
(director coral y/o profesor de música,alumnas ). Durante la reunión, se comunicaran
los objetivos del proyecto, el calendario de actividades y las expectativas para los
miembros del coro.
 Registro de asistencia y participación: Se llevara un registro de la asistencia y la
participación de los estudiantes en los ensayos y actividades del coro. Esto te permitirá
identificar si hay algún problema de asistencia o compromiso y tomar medidas
adecuadas si es necesario.
 Evaluación del progreso musical: Se realizaran evaluaciones periódicas del progreso
musical del coro. Esto puede incluir presentaciones para analizar áreas de mejora y
reconocer los logros alcanzados.
 Seguimiento de la preparación de presentaciones: A medida que se acercan las fechas
de presentaciones, se verificara que el coro esté preparado para actuar con la ayuda
ensayos generales y se verificara que todos los detalles estén en su lugar (vestimenta,
escenografía, etc.).
 Encuestas y retroalimentación: A mitad de camino y al final del proyecto, se realizara
encuestas anónimas entre los miembros del coro para recopilar sus comentarios y
sugerencias sobre el proyecto. Esto te permitirá identificar aspectos que necesiten
mejoras y brindarles a los estudiantes la oportunidad de expresar sus opiniones.
 Evaluación de presentaciones: Se evaluaran las presentaciones del coro a medida que
se llevan a cabo durante el período de monitoreo.
  Cumplimiento de los objetivos: Al final del período de monitoreo, se revisaran los
objetivos establecidos al inicio del proyecto y se evaluara en qué medida se han
logrado
 Informe final: Se prepara un informe final que resuma el progreso y los logros del
proyecto coral desde agosto a diciembre. Incluye los resultados de las evaluaciones, los
comentarios del equipo y las sugerencias para futuras mejoras.

IX. RECURSOS :

 Partituras
 Instrumentos Musicales
 Metronomo
 Sala de Ensayo
 Equipo de sonido y amplificación
 Grabadora de audio y video
 Atriles