Práctica Docente

Observación de la Educación Formal y No Formal

Nombre de la Escuela de aplicación: EOU tipo federal Luis Martinez Mont

Maestra de Etapa: Gisella del Carmen Bonilla Vasquez Etapa: de 5 a 6 años

Maestra Practicante: Analeily Marinely Cordero Ortega Tema Generador: Las profesiones

Bloque: Párvulos 2 No. Alumnos:34 Fecha: 13 de octubre del 2023

ÁREAS COMPETENCIA INDICADORES DE CONTENIDO ACTIVIDADES

LOGORO
Educación para la 2. Manifiesta estima de 2.2 Aplica Medidas de protección • Hoja de
ciencia y la sí mismo y hacia los mecanismos que para diferentes trabajo de un
ciudadanía demás favorecen el respeto y actividades y ingeniero
valoración de sí situaciones: • Cantito
mismo y de otros. prevención de infantil: la
accidentes, educación policía nos
vial, situaciones de cuida de
emergencia, lugares noche y de día
seguros (rutas de • Cantito
evacuación, puntos de infantil: quiero
reunión ante una ser
emergencia) constructor
 Destrezas de 1. Se comunica de forma 1.2 Expresa, narra Explicación o • Serie de
comunicación y oral o lengua de señas, explica o describe narración breve preguntas
lenguaje según su idioma ideas y emociones • Manualidad de
materno, en situaciones con mayor confianza un policía
y contextos más variados a interlocutores de su
con seguridad contexto cercano
(familia, docentes,
compañeros, otros
niños, entre otros)
1. Determina relaciones 2.2 utiliza diversas • Observación
Destrezas de espaciales, temporales fuentes de • Pregunta
aprendizaje de cantidad y de información como • Predicción
matemático atributos, cambiando de procedimiento • Fuentes de
referencia para científico para información
interactuar con el responder preguntas • Interpretación
contexto de datos
• Respuestas
• Tabulación
Educación artística 2. Recrea su entorno con 2.3 Reproduce su • Técnicas del
elementos, técnicas, entorno usando arte plástico
instrumentos y diferentes técnicas e sensorial y
materiales del plástico instrumentos del arte visual
visual y sensorial plástico visual y • Dibujo libre y
sensorial dirigido
• Instrumentos:
suelo,
cartulinas,
pizarrones,
hojas de papel
 2. Desarrolla habilidades 2.3 Practica • Afecto
Educación física emocionales que facilitan habilidades sociales • Respeto
su interacción con otros al realizar actividades • Inclusión
en diferentes contextos y motrices grupales • Solidaridad
actividades motrices • Colaboración

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Alumna Practicante Docente de Etapa Docente de Curso

Práctica Docente
 Observación de la Educación Formal y No Formal
Nombre de la Escuela de Aplicación: ___EOU tipo federal Luis Martinez Mont ___ ________________________
Maestra de Etapa: __Gisella del Carmen Bonilla Vasquez_________________ Etapa: __5 a 6 años______________________ ____
Maestra Practicante: __Analeily Marinely Cordero Ortega Nombre de la Actividad: Las Profesiones______
Bloque: _Párvulos 2_______________ ____________ Lugar y Fecha: Jalapa, 13 de octubre del 2023 ___________ _

TIEMPO ACTIVIDADES RECURSOS HUMANOS RECURSOS MATERIALES

7:30 a 8:00 Arreglo del aula y llevar a • Practicantes • Crayones
los niños de la entrada al • Alumnos • Bocina
salón • Hojas de trabajo
8:00 a 8:10 • Tijera
Bienvenida y oración • Pegamento

8:10 a 8:25 Rutina de ejercicio físico:

estiramientos, juegos
infantiles

8:25 a 8:50 Actividad dirigida: cantito la

policía nos cuida de noche y
de día
8:50 a 9:20
Clase sobre los oficios:
policía, ingeniero
9:20 a 9:30
 Actividad dirigida: cantito VALORES HÁBITOS
9:30 a 10:00 quiero ser constructor • Respeto • Limpieza
• Amistad • Orden
10:00 a 10: 20 Refacción y receso • Solidaridad • Responsabilidad

Actividad dirigida: hoja de

10:20 a 10:40 trabajo de un ingeniero

Actividad dirigida: serie de

preguntas sobre lo
aprendido en clase
10:40 a 11:00
Actividad dirigida:
manualidad de un policía

11:00 a 11:30
Limpieza y entrega de niños

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