Proyecto de Salida

Somos Océano

Materia: Ciencias Naturales

Año: 1°

Docente: Gorosito Gisele

Ciclo lectivo: 2023

Fundamentación

La adquisición de información nueva depende en alto grado de las ideas

pertinentes que ya existen en la estructura cognitiva, en tanto el aprendizaje
significativo ocurre a través de una interacción de la nueva información con dichas
ideas pertinentes que ya existen en la estructura pero a su vez, para que un
aprendizaje sea significativo para el estudiante se requiere que el material le
permita establecer una relación sustantiva con los conocimientos e ideas ya
existentes; también es necesario que el aprendizaje pueda significar algo para el
estudiante y lo ayude a establecer una conexión no arbitraria con sus propios
conocimientos. Es este marco teórico que sustenta la necesidad de enfrentar a los
estudiantes con material contundente como lo puede ser la realidad misma y la
investigación científica en torno a las costas de la Argentina, se pretende
sustentar, reafirmar, conectar e interrelacionar los contenidos de los espacios
involucrado, principalmente, como así también los que permitan al alumno
construir un todo coherente y lógico.

Expectativas de logro:

Tal como se fundamenta las expectativas se basan por sobre todo en:

 Permitir a los alumnos reconstruir y reformar la estructura cognitiva

partiendo de los saberes previos incorporando nuevos;
 Significar los conocimientos, contrastando lo conceptual y teórico con la
realidad y la práctica;
 Asociar los contenidos compartidos en los diferentes espacios;
 Asociar el contenido áulico
 Valorizar el ambiente externo como generador en el proceso de enseñanza-
aprendizaje, alejándose del aula y la clase tradicional;
 Presentar a los estudiantes las problemáticas actuales sobre el Mar
Argentino
Contenidos

Ciencias Naturales: El agua como sustancia, sus propiedades. El agua corriente

como mezcla. Peligros y alcances de los procesos que causan la contaminación.
El agua y la vida.

Actividades previas

Realizaron un trabajo practico explicando alguno de los contenidos básicos sobre

el agua y sus propiedades luego realizaran una investigación sobre algún tipo de
contaminación del agua.

Actividad principal

Actividad educativa “Somos Océano” organizada por CONICET e INIDEP

Evaluación

Exposición oral con apoyo de material digital sobre los contenidos en el trabajo
practico y en la actividad de Somos Océano