IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Facultad de Estudios a Distancia - FESAD
Programa Tecnología en Regencia de Farmacia
Taller # 1 – Unidad # 1 - 30%
Teorías del Desarrollo Humano
Para el desarrollo de la primera unidad se pretende que el estudiante reconocer las teorías del
desarrollo humano e identifique sus representantes y la diferencia entre teorías.
1. Elabore un cuadro comparativo de las Teorías del Desarrollo Humano.
Teoría Del Aporte de un Autor
Desarrollo (Utilice la Norma
Humano APA
para la citación)
TEORIA El desarrollo psicosexual
PSICOSEXU es el resultado de la
AL adaptación al medio
ambiente basado en
experiencias a lo largo de
la vida, en las diferentes
etapas
Oral, anal, fálica, latencia
y genita
TEORIA El desarrollo psicosocial,
PSICOSOCI hace referencia a que
AL desde el nacimiento
estamos en una constante
interacción con la
sociedad, lo cual nos
define el desarrollo de la
personalidad y la
madurez,
En esta teoría se habla de
Escuela de Ciencias Administrativas y Económicas - ECAE
Asignatura: Humanidades
CONDICIONES DE ENTREGA DEL PRODUCTO
Trabajo es colaborativo
Principales
Aporte personal Ejemplo (1)
Representantes
Freud Control de esfínteres, al
estar aprendiendo a ir al
baño el hecho de hacer
deposición u aguantar es
placentero para el bebe,
por lo cual experimenta
una serie de sensaciones
sexuales placenteras.
ERICK ERIKSON Un mal amor o una
traición, en ciertas
ocasiones influye en como
interactuar con los demás
individuos ya que al haber
sido lastimada se reprime
a nuevas experiencias
amorosas
 8 etapas donde en cada
una de ellas afrontamos
cambios positivos o
negativos que nos van a
definir en el futuro de la
eficacia que resolvamos
los problemas, una vez se
finalicen ya se ha formado
la personalidad del ser
humano
TEORIA En esta etapa se hace JEAN PIAGET Uso de uniforme para ir al
COGNITIVA enfoque en que el niño desde colegio, si se le da esa
su nacimiento comprende y enseñanza el niño
la adquisición de las automáticamente por
capacidades cognoscitivas es experiencia implementara el
un conjunto de experiencias uso del uniforme para ir al
y del nivel de madurez que colegio
cada niño tiene
Por tanto en esta teoría se
enfoca en el aprendizaje del
niño para que pueda
aprender y tener
experiencias para así
formarse para la adultez
TEORIA En esta teoría se enfocan en VYGOSTSKY Si un niño observa que en su
SOCIOCULTU que el niño adquiere ambiente se dicen mentiras o
RAL conocimiento, valores, de se arreglan los problemas a
los adultos por medio de los golpes muy seguramente
experiencias, vivencias y esa imagen quedara en el
ejemplo, los adultos en niño como algo normal y eso
especial padres, cuidadores y es lo que se verá reflejado en
docentes son pilares para el la etapa de adultez del niño
aprendizaje del niño
TEORIA DEL En esta teoría se hablan de 3 KOHLBERG Respetar a otro individuo es
DESARROLL niveles de moralidad donde algo que a lo largo de la vida
O MORAL desde niño se va pasando así no te lo enseñen lo vas
por ellas como lo son, nivel adquiriendo de una u otra
pre moral, nivel manera
convencional y nivel de
principios.
Lo cual hace referencia a
que la moral no se impone
sino que se va adquiriendo
mediante la interacción con
la sociedad, y en la toma de
conciencia del ser humano
basado en el respeto, el amor
y la empatía
DESARROLL En esta etapa se expone que NOAM CHOMSKY Si desde muy pequeño a un
O DEL el leguaje viene ya de niño se le habla en varios
LENGUAJE nacimiento lo que un bebe idiomas muy seguramente
tiene la capacidad y entiende cuando crezca hablara en los
el significado de las diversos idiomas
palabras, lo cual a medida entendiendo cada uno de
que va creciendo y se ellos
 expone a conversaciones los
órganos del habla se van
desarrollando como
cualquier otro órgano
TEORIA DEL
APRENDIZAJ
EO
CONDUCTIST
AS

2. Elabore a través de un comic y/o historieta donde explique “Las características del
desarrollo humano”

https://www.canva.com/design/DAFMonoXpVU/P-
qIh3SJ0kvjA9Xug9kzHA/view?
utm_content=DAFMonoXpVU&utm_campaign=designshare&utm_medi
um=link2&utm_source=sharebutton
3. Unificando las teorías estudiadas y en acuerdo con los integrantes del grupo, elabore
un mapa conceptual Multidimensional enfocándose en las Teorías de las
Necesidades

https://www.canva.com/design/DAFMz35Sl0g/
VcUQMXDpiqbTVSuztaCpdw/view?
utm_content=DAFMz35Sl0g&utm_campaign=designshare&utm_medium
=link2&utm_source=sharebutton

4. realice su propia pirámide de Maslow, (1 por grupo) complementando esta actividad

5. un párrafo de no más de 200 palabras dando respuesta al siguiente interrogante.

¿Cómo relacionarían su Pirámide de Maslow con la motivación en el campo laboral?