PURPLE CAMPUS - Progression pédagogique

Référentiel de base : BTS Tourisme 1A Date de mise à jour : 9/13/2023

Année pédagogique : 2020/2021 2023/2024

Formateur : Claudine Servat

Progression pédagogique : Module/matière,.. Espagnol

Modalités pédagogiques (méthodes et outils

Bloc/Séquence Objectifs pédagogiques Séance Contenu Durée (h)
pédagogiques)
25-Sep Test d'intégration - introduction 2 Test - Comprensión escrita - oral - redactar y hablar
29-Sep Correction - Test d'intégration - 2 Test - Comprensión escrita - oral - redactar y hablar
Séquence 1 Diferentes tipos de turismo y motivaciones de los turistas 10-Oct Tipos de turismo definiciones 2 Tormenta de ideas- Vocabulario - definiciones
Genre des noms - expresar gustos y preferencias
13-Oct 2 exercices lexicaux et d'expression orale

23-Oct El turismo importante para todos 2 Video - debate - expresión escrita- ejercio de vocabulario
Séquence 2 Los oficios del turismo 24-Oct Los lugares turísticos más visitados del mundo 2 Compréhension écrite -

7-Nov Grammaire - adjectifs - vocabulaire laudatif des 2 Exercices lexicaux et grammaticaux-expression orale
descriptions
10-Nov
El agente de viaje - acciones turísticas - Grammaire - conjugaison et verbes au2 présent. Exercices lexicaux et grammaticaux
20-Nov Evaluation vocabulaire et expression orale 2 Evaluation vocabulaire et expression orale
21-Nov Méthodologue de l'examen - Granada Exercice de prise de notes (CO et CE)
Mapa de CCAA
8-Dec 2 Carte géographiques et jeu en ligne de géographie

8-Dec coanimation entrainement oral - presentar una 3 Compréhension écrite et audio (video) barcelona y Madrid
ciudad
Séquence 3 Turismo urbano 19-Dec Turismo en ciudades - correction 2 Ejercicios de vocabulario

15-Jan Mapa de costas y del litoral 2 Moodle - geografía de costas

16-Jan preparación de ponencias sobre costas 2 Búsqueda en internet
13-Feb Redactar un flyer de presentación de costas 2 Redactar un folleto
Séquence 4 Turismo costero e isleño 27-Feb 2 Ponencias
12-Mar Los archipiélagos Canario y Baleares Power Point + video
14-Mar El turismo costero coanimation 3 Bilan séquence
15-Mar Diferentes fórmulas de alojamiento 2 étude documentaire - définitions

18-Mar 3 entrainement examen

Servicios y amenidades del hotel- Rédiger un email
Séquence 5 Alojamiento 26-Mar Los paradores 2 Presentar oralmente y en un email los servicios de un parador
28-Mar Los paradores ponencias 3 Presentar oralmente
9-Apr Correos - describir un parador en un correo 2 Redactar un correo
12-Apr Correction 2
6-May repaso - preparation CCF 2
7-May repaso - preparation CCF 2
 Evaluation (QCM, Dossier, Devoir, Quizz, Oral…)

Bilan des acquis lexicaux -

e vocabulario

Evaluation orale en español - presentar su ciudad y sus atractivos

Evaluation vocabulaire

Evaluation orale en español - presentar su ciudad y sus atractivos

Test de grammaire et vocabulaire

oral CO et CE et EO

oral CO et CE et EO

os de un parador
Evaluation orale
Evaluation écrite
 Bloc/Séquence,… Objectifs pédagogiques Séance Contenu

1) Pourquoi la veille concurrentielle

est-elle indispensable ?
2) Quelles sont les informations à
collecter?
Séance 1 3) Les méthodes de recherche

4) La collecte d’informations sur le

terrain
5) La collecte d’informations en
ligne :
Séance 2 o les sites, les publications de
contenus à caractère commercial
6) Vérifier
o les la véracité,les
communautés, l’actualité
e-forumsde
et
• Rechercher et identifier les l’information et la fiabilité de
les réseaux sociaux
Séquence 1 - MA1 - informations sur la concurrence l’information
o le big data
Assurer une veille • Exploiter les informations pour
commerciale de la réaliser un diagnostic de la
concurrence concurrence II - Automatiser sa veille grâce à
III – Trier et analyser les
l’informatique
Séance 3 informations
1) Utiliser des logiciels de veille
concurrentielle
IV - Diffuser l’information
2) Automatiser en
grâce aux services
interne,
en ligne en utilisant tous les canaux
disponibles

V - Utiliser les informations

1) Déterminer les forces et les
faiblesses des concurrents
Séance 4… 2) Analyser les forces et les
faiblesses internes
3) Détecter les contraintes et les
opportunités de l’environnement
micro et macro-économique
…. …..
 Modalités pédagogiques
Evaluation (QCM, Dossier, Devoir,
Durée (h) (méthodes et outils
Quizz, Oral…)
pédagogiques)

Recherches interne et externe et

proposition de partenariats en
entreprise.
3.5 Analyses de cas réels
d'entreprises
Entrainements écrit et oral Etude de cas = partie élaboration
de la stratégie, couplée avec MC 1
et MC 3.

3.5

3.5

3.5