ASIGNATURA: MATEMATICA CURSO: 1° Básico PROFESORA: MARIA CECILIA ROCO ROCO.
CONTENIDOS PROCEDIMIENTO EVALUATIVO
APRENDIZAJES ESPERADOS FECHA Contar, leer y escribir números hasta Contar del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en el 20. 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia atrás y hacia adelante, empezando por Componer y descomponer hasta el cualquier número menor que 100. 20. Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, Determinar decenas y unidades. pictórica y simbólica. Componer y descomponer números Comparar y ordenar números hasta del 0 al 20. el 20. Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20. Estimar cantidades. Comparar y ordenar números del 0 al 20. Estimar cantidades hasta el 20.
Representar adiciones y Demostrar que comprenden la
sustracciones hasta el 20. adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, Adiciones y sustracciones en la cinta De 6 a 10, de 11 a 20 con dos numerada. sumandos.
Relacionar la adición y sustracción. Demostrar que la adición y la
sustracción son operaciones inversas.
Contar números hasta el 100. Contar números del 0 al 100 de 1 en
1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 100.
Patrones repetitivos con figuras y Reconocer, describir, crear y
sonidos. continuar patrones repetitivos 8 sonido, figura, ritmo…) Patrones numéricos. Y patrones numéricos hasta el 20, crecientes y decrecientes.
Describir la igualdad y la desigualdad. Describir y registrar la igualdad y la
desigualdad como equilibrio, usando una balanza.
Duración de actividades cotidianas. Usar unidades no estandarizadas del
tiempo para comparar la duración de Momentos del día. eventos cotidianos. Usar un lenguaje cotidiano para El calendario. secuenciar eventos en el tiempo. Días de la semana, meses del año y algunas fechas significativas. Comparar longitudes. Identificar y comparar la longitud de objetos, usando palabras como y corto.