ÁREA COMUNICACIÓN

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ACTIVIDAD Nº 13
14va semana
Del 05 al 09 junio
EL SUMILLADO. DURACIÓN
180 minutos
APLICACIÓN DE LA TÉCNICA

COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO DESEMPEÑOS/CRITERIOS

Escribe diversos textos en su
lengua materna.
Lee textos escritos en su
lengua materna.
Adecúa el texto a la Practica el sumillado en los
situación comunicativa diferentes párrafos del
cuento “Los Gallinazos sin
Plumas”, demostrando el
gusto por la lectura.
Reflexiona y evalúa la Leer la obra LOS GALLINAZOS
forma, el contenido y SIN PLUMAS.
contexto del texto escrito
Adecúa su texto al destinatario, propósito y el
registro a partir de su experiencia previa y de
fuentes de información complementarias.
Evalúa el uso del lenguaje, la intención de los recursos
textuales y el efecto del texto en el lector a partir de
su conocimiento y del contexto sociocultural.

EVIDENCIA Presenta el sumillado en el texto del Plan lector “LOS GALLINAZOS SIN PLUMAS”.

AL INICIO DE CLASES 10 minutos

LEY Nº 9888 de 1944

RESPONDER LAS PREGUNTAS:

1. ¿Cómo se llamó al inicio de su creación tu colegio?
2. ¿Sabes cuando se creó y cuantos alumnos empezaron estudiar?
3. ¿Con cuántas especialidades técnicas funcionan actualmente en tu colegio?
4. ¿Cuántos grados, secciones y estudiantes tiene actualmente tu colegio?
5. En un cuadro complete las áreas curriculaes que llevas y el nombre de tu profesor.

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DRURANTE LA CLASE 160 minutos

CONOCIENDO MI COLEGIO
El Centro Educativo fue Creado como Instituto de Formación Técnica Ley N° 9888, por el Congreso de la República,
Promulgado el 07 de enero de 1944 por el Presidente de la Republica Manuel Prado Ugarteche, con la
denominación de Instituto Politécnico del Centro – Huancayo, iniciando sus actividades educativas el 05 de junio
de 1944, bajo la dirección del Ing. Andrés E. Beas.

Nuestra VISIÓN es de “SER UNA INSTITUCIÓN TECNOLÓGICA INNOVADORA DE CALIDD” y cuya MISIÓN es
de “FORMAR ALUMNOS CON CONOCIMIENTO HUMANISTICO, CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO, CAPACES
DE INSERTERSE AL MERCADO LABORAL” en calidad de Técnicos Auxiliares o de continuar sus estudios
superiores en universidades del país y del extranjero. Es junto resaltar a las diferentes promociones de los alumnos
egresados, quienes actualmente ocupa cargos importantes en el campo laboral dentro y fuera del país,
demostrando su eficiencia profesional en lo humanístico, científico y tecnológico.

Nuestras especialidades son:

Electrónica
Construcciones Metálicas
Fundición y Modelaría
Mecánica de Producción
Mecánica Automotriz
Construcción Civil
Electricidad
Trabajo en Madera
Dibujo Arquitectónico.

Al cumplir 79 años de vida

institucional, al plantel alberga más
de 2,750 estudiantes en 2 turnos,
contando con más de 150
Trabajadores entre Personal
Directivo, Jerárquico, Docentes,
Personal Psicopedagógico,
Auxiliares de Educación,
Administrativos y de Mantenimiento.

EL SUMILLADO
Es hacer anotaciones resumidas al
margen de la página de un texto escrito.

Pasos básicos para resumir un texto

Identifica la Subraya o Organiza la Escribe el

idea principal: toma notas: Elimina estructura: resumen:
Lectura Determina la Mientras lees, información Decide cómo Utilizando tus
comprensi idea principal subraya o toma innecesaria: organizarás tu notas y
va: Lee o el objetivo notas de los Elimina resumen. Puedes subrayados,
atentame principal del conceptos información estructurarlo de redacta el
nte el texto. Esto te claves, redundante, manera resumen de
texto ayudará a ejemplos, mejor dicho, cronológica, manera concisa,
completo. focalizar tu argumentos o idea que no según el coherente y
resumen del detalles que te interesa. desarrollo de los claro en tus
texto. respalden la eventos. oraciones.
idea principal.

Revisa y edita: Lee nuevamente tu resumen y verifica que tu texto esté claro y no tenga
errores ortográficos.

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EVIDENCIA: Desarrollar el sumillado los

párrafos del cuento “LOS GALLINAZOS SIN PLUMAS”,
en horas de clases y luego responder las preguntas que
se encuentran en la obra recomendada.

AL FINALIZAR LA CLASE 10 minutos

EVALUAMOS NUESTRO APRENDIZAJE

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y loque
necesitamos mejorar. Coloca una “x” de acuerdo con lo queconsideres.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Si logré Estoy en proceso

¿Conozco qué es un sumillado?
¿Reconozco las características del sumillado?
¿Qué hemos sumillado durante la clase?
¿Cómo hemos sumillado los párrafos del cuento
durante la clase?
¿Para qué nos sirve sumillar texto?

El Tambo, junio 2023

HUGO VIVAS MELO JOSE LAZARO QUINTO

DOCENTE DOCENTE