UNIDAD EDUCATIVA FISCAL"PROVINCIA DE TUNGURAHUA" 3

Fundado el 26 de mayo de 1975, R. O. No.839 del 4 de Julio de 1975

Sauces 2 Mz. F74-75
GUAYAQUIL-ECUADOR
Proyecto Demostrativo

Aprobación del tema para el proyecto final del Bachillerato Técnico Informática

Período 2023 - 2024

Apellidos/Nombre del (los)/la estudiante(s): Institución Educativa:

Medina Mendoza Augusto German Unidad Educativa Fiscal
Salazar Bayas Bruno Aaron “Provincia de Tungurahua”
Gonzalez Matiz Matias Ezequiel
TEMA DEL PROYECTO:
Pagina web interactiva en el área de ingles para los estudiantes de 5to y 6to grado de la Unidad
Educativa Fiscal “Provincia de Tungurahua”
DESCRIPCIÓN (Resumen ejecutivo):
Debido a la pandemia el sistema educativo se vio afectado y esto se vio reflejado en los estudiantes
dejando inconcluso parte del conocimiento aprendido en esos dos años para poder subsanar parte del
problema hemos decidido centrar el proyecto en crear una página web que facilite la enseñanza en los
estudiantes de 5to y 6to grado. Las pagina web puede ser beneficiosa puesto que suelen ser más
interactivas y pueden incorporar elementos multimedia, como imágenes, videos, simulaciones y juegos
educativos. Estos elementos pueden ayudar a hacer que los conceptos sean más comprensibles y
memorables. también pueden proporcionar retroalimentación inmediata a través de cuestionarios en
línea, actividades interactivas y evaluaciones. Esto ayuda a los estudiantes a identificar áreas de mejora
de manera rápida y efectiva.
Es importante señalar que la efectividad de las páginas web en el aprendizaje depende de cómo se
integren en el plan de estudios y de cómo se utilicen en conjunto con otras estrategias pedagógicas. La
supervisión y orientación de los profesores son clave para maximizar los beneficios de estas
herramientas digitales.

PREGUNTA OPCIÓN MÚLTIPLE

¿Cuál de las siguientes afirmaciones destaca un beneficio clave de utilizar páginas web en el
aprendizaje de los estudiantes?

A) Reducción de la interactividad y participación estudiantil.

B) Limitación en el acceso a recursos educativos adicionales.
C) Fomento del aprendizaje autodirigido y la revisión del contenido a ritmo individual.
D) Exclusión de la posibilidad de colaboración en línea entre estudiantes.
Responsable del seguimiento al proyecto por parte de la institución educativa: Nombre y
Apellido:Lcda. Maria Angelica Vera Peña
Teléfono: 0939362100
E-Mail:
Firma de aprobación Firma de Estudiante (s)

Fecha:

Fecha:22 de enero de 2024