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DURACIÓN: 20 minutos
ÁREA: música
OBJETIVO:
● Que alumno logre Identificar y analizar los diferentes sonidos naturales
y artificiales.
INICIO:
La clase se iniciará con preguntas disparadoras acerca de los sonidos
naturales y arteriales, por ejemplo, que sonidos naturales encuentran
en casa, que sonidos artificiales escucharon al venir a la escuela, etc.
Desarrollo:
El docente pedirá a los alumnos prestar mucha atención para escuchar
un audio: Cuento sonoro "María, cazadora de sonidos "
Se entregará a los alumnos una fotocopia con imágenes de los
sonidos escuchados en el cuento sonoro.
En el cuaderno dibujaran un cuadro donde será dividido en dos,
sonidos naturales y artificiales, donde los alumnos deberán recortar y
pegar las imágenes entregadas, según donde corresponda.
Cierre:
Puesta en común de lo trabajado en clase.
RECURSOS:
tizas, borrador, carpeta de clases, útiles escolares, fotocopias etc
EVALUACIÓN:
se evaluará teniendo en cuenta:
Participación y compromiso.
Respeto y atención al profesor y alumno
Responsabilidad
OBSERVACIONES:
Anexo: