ESPACIO CURRICULAR: EDUCACIÓN MUSICAL

GRADO: 2° GRADO

PROFESORA:

SECUENCIA: DIAGNÓSTICO.

TIEMPO: 3 CLASES.

CONTENIDOS:
 Evocación, exploración y reproducción de sonidos que produce el entorno natural y social inmediato: barrio,
a partir del reconocimiento y utilización de los emisores sonoros que los producen y sus posibilidades
expresivas.

CAPACIDADES:
 Escuchar con atención y comprender los aspectos verbales, paraverbales y no verbales de la intervención
oral de otra persona.
OBJETIVOS:
 Utilizar el cuerpo y el movimiento como recurso para iniciarse en la apropiación de los contenidos
específicos de la música.
PROPÓSITOS:
 Que los estudiantes participen con sus pares en las actividades propuestas valorando el trabajo en grupo y el
disfrute.

ACTIVIDAD:
 PRESENTACIÓN DEL DOCENTE Y DE CADA ESTUDIANTE.
 PINTARÁN CARÁTULA COMO REPRESENTACIÓN DE LA ESTE MÚSICA QUE LLEVAREMOS AÑO.
 REALIZARÁN EJERCICIOS DE RELAJACIÓN, RESPIRACIÓN Y VOCALIZACIÓN.
 DESCUBRIRÁN SONIDOS EN NUESTRO CUERPO (DEDOS, MANOS, PIES, ETC.)
 CANTARÁN Y REALIZARÁN EXPRESIÓN CORPORAL EN LAS SIGUIENTES CANCIONES: MEREQUETENGUE (CON
PERCUSIÓN) AIEPO – ARAM SAM SAM.
 ESCUCHARÁN, RECONOCERÁN Y ESCRIBIRÁN EN EL CUADERNO LOS SONIDOS DE LA NATURALEZA.

RECURSOS:

 PARLANTE
 CELULAR (REPRODUCTOR DE AUDIOS)
 GUITARRA

ESCRIBIR LOS SONIDOS QUE ESCUCHAS

EVALUACIÓN: PARTICIPACIÓN Y ATENCIÓN EN CADA DINÁMICA QUE SE PRESENTE.