PLANIFICACIÓN TALLER DE MÚSICA

CURSO 3º Y 4º BÁSICO

Encargado/a: DIEGO IGNACIO CABEZA VEGA

Profesionales de Apoyo:
Horario: 10:00 – 10:45 AM
Objetivo General: Permitir la expresión del estudiante desarrollando determinadas competencias
de comunicación a través de la música para una mejora en su calidad de vida.

Abril
Día: 27/04/2021

Objetivos de Aprendizaje:
MU03 OA 03 Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y
culturas poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta), música inspirada en
raíces folclóricas de Chile y el mundo, música descriptiva; Tradición oral,
canciones, bailes, festividades, tradiciones de Chile y del mundo; Popular
(jazz, rock, fusión, etc.), fusión con raíces folclóricas (por ejemplo, Los Jaivas
y Congreso). Escuchar apreciativamente al menos 20 músicas variadas de
corta duración.
MU04 OA 03 Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y
culturas poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta), música para variadas
agrupaciones instrumentales, música descriptiva; Tradición oral; Popular,
música de diversas agrupaciones instrumentales. Escuchar apreciativamente
al menos 20 músicas variadas de corta duración en el transcurso del año.

Objetivo de la clase: Identificar diferentes estilos musicales escuchados por

los estudiantes, por medio del juego, relacionándolos con las emociones
que éstos inspiran.

Descripción:
INICIO
1) Adivinan características del profesor de música a partir de una serie
de preguntas con el fin de establecer un vínculo entre estudiantes y
docente.
2) Mencionan sus gustos musicales (Estilos, grupos, canciones, etc.) y
cómo los conocieron.
DESARROLLO
3) Observan videoclips de diferentes géneros musicales, determinando
la categoría a la que corresponden las canciones escuchadas.
CIERRE
4) Distinguen las diferentes emociones que les inspira cada uno de los
géneros escuchados.

Materiales Solicitados:
 Mayo
Día: 04/05/2021
Objetivos de Aprendizaje:
MU03 OA 07 Identificar y describir experiencias
musicales y sonoras en su propia vida y en la sociedad
(celebraciones, reuniones, festividades, situaciones
cotidianas, otros).
MU04 OA 07 (Idem)
Objetivo de la clase: Establecer relación entre diferentes
canciones y experiencias sociales o personales.
Descripción:
INICIO
1) Juegan a “Encuentre las 5 diferencias” con
dibujos relacionados con una banda musical (The
Beatles).
DESARROLLO
2) Relacionan diferentes canciones a imágenes que
describen festividades, contextos sociales y
experiencias cotidianas, asociando
pertinentemente canción y experiencia.
3) Nombran características de canciones
relacionadas a fiestas populares en relación a las
propiedades del sonido (altura, timbre,
intensidad, duración).
CIERRE
4) Reflexionan acerca de las siguientes preguntas:
- ¿Cómo creen que serían las fiestas sin
música? ¿por qué?
- ¿Qué canción escuchas para sentirte feliz?
Materiales Solicitados:
Día: 18/05/2021
Objetivos de Aprendizaje:
MU03 OA 05 Improvisar y crear ideas musicales con
diversos medios sonoros con un propósito dado,
utilizando las cualidades del sonido y elementos del
lenguaje musical.
MU04 OA 07 Identificar y describir experiencias
musicales y sonoras en su propia vida y en la sociedad
(celebraciones, reuniones, festividades, situaciones
cotidianas, otros).
Objetivo de la clase: Ejecutar el patrón rítmico de un
ritmo Latinoamericano (La Cumbia) propiciando el
respeto de los turnos de ejecución.
Descripción:
INICIO
1) Juego inicial: Reconocen el ritmo que toca el
Día: 11/05/2021
Objetivos de Aprendizaje:
Objetivo de la clase: Celebrar el “Día del Estudiante”
junto a ellos.
Descripción:
INICIO
1) Actividad de Activación “LA PREMIACIÓN”, donde
se reconocerán sus habilidades y cualidades,
permitiendo del mismo modo que otros
compañeros los reconozcan.
DESARROLLO
2) ¡SI SE LA SABE, CANTE! Con los micrófonos
silenciados, los estudiantes escucharán una
canción; luego, deberán buscar un elemento de
su casa solicitado por el profesor; Finalmente, la
o el estudiante que llegue primero con el artículo
tendrá la posibilidad de cantar la canción si se la
sabe o darle la palabra a quien él crea que conoce
la canción.
3) PICTOGRAMA: A través de la ruleta se elegirá un
estudiante para representar al primer grupo y
uno al segundo grupo; Luego, se dirá una
temática para que sus grupos, mediante un
dibujo o una mímica, puedan adivinar el objeto
del dibujo.
4) Video de saludos por el Día del Estudiante.
CIERRE
5) Opiniones acerca de la jornada.
Materiales Solicitados:
Día: 25/05/2021
Objetivos de Aprendizaje:
MU03 OA 05 Improvisar y crear ideas musicales con
diversos medios sonoros con un propósito dado,
utilizando las cualidades del sonido y elementos del
lenguaje musical.
MU04 OA 07 Identificar y describir experiencias musicales
y sonoras en su propia vida y en la sociedad
(celebraciones, reuniones, festividades, situaciones
cotidianas, otros).
Objetivo de la clase: Interpretar la melodía de la Cumbia
en un instrumento melódico hecho por los mismos
estudiantes, destacando la participación.
Descripción:
INICIO
1) Juegan con el ritmograma de la Pantera Rosa
 profesor en la guitarra. DESARROLLO
DESARROLLO 2) Ven video de una canción interpretada con Kazoo
2) Observan la ejecución de la cumbia. Luego, 3) Observan la explicación del profesor de cómo
imitan el patrón rítmico usando un cuaderno y armar un Kazoo con materiales reciclados.
dos lápices. 4) Ensamblan los materiales paso a paso, guiados
3) Cantan una estrofa de una cumbia sugerida por por el profesor.
el profesor, acompañándose por su instrumento 5) Conocen la mecánica de ejecución del
de percusión improvisado. instrumento.
CIERRE CIERRE
4) Responden verbalmente a la pregunta ¿Qué otra 6) Interpretan la melodía de la cumbia enseñada la
cumbia conocen que podría ser cantada en clase anterior, con acompañamiento de su
grupo? instrumento.
5) Se presentan materiales solicitados para la
proxima clase: Materiales Solicitados:
- Un cono de papel higiénico (también - Un cono de papel higiénico (también
conocido como “Confort”) o papel conocido como “Confort”) o papel
absorbente (también conocida como “toalla absorbente (también conocida como “toalla
nova”) con un pequeño orificio (del diametro nova”) con un pequeño orificio (del diametro
de un bolígrafo “bic”) hecho por un adulto a de un bolígrafo “bic”) hecho por un adulto a
una distancia de dos dedos horizontales de una distancia de dos dedos horizontales de
una de las bocas del cilindro una de las bocas del cilindro
- Una hoja de oficio, recortada en 2 cuadrados - Una hoja de oficio, recortada en 2 cuadrados
de 15 x 15 cm. cada uno. de 15 x 15 cm. cada uno.
- Una liga o elástico (de lechuga). - Una liga o elástico (de lechuga).
- Lápices de colores para personalizar el - Lápices de colores para personalizar el
instrumento. instrumento.
Materiales Solicitados:
Día: 31/05/2021
Objetivos de Aprendizaje:
MU03 OA 05 Improvisar y crear ideas musicales con diversos medios sonoros con un propósito dado, utilizando las
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.
MU04 OA 07 Identificar y describir experiencias musicales y sonoras en su propia vida y en la sociedad (celebraciones,
reuniones, festividades, situaciones cotidianas, otros).
Objetivo de la clase: Interpretar diferentes emociones relacionadas con su diario vivir por medio de la ejecución de
un instrumento melódico.
Descripción:
INICIO
1) Exponen verbalmente el diseño del instrumento creado en la clase anterior.
DESARROLLO
2) Observan un video acerca de las emociones y la música.
3) Ejecutan en el Kazoo canciones o sonidos cotidianos, relacionados a distintas emociones.
4) Imitan una melodía sugerida por el profesor, proponiendo variaciones en la melodía para relacionarlas a las
emociones trabajadas.
CIERRE
5) Responden verbalmente a las preguntas:
-¿Qué instrumentos usarías si pudieras hacer una canción alegre?
-¿A qué estilo musical pertenecen las canciones tristes?
Materiales Solicitados:
-Kazoo personalizado

Junio
Día: 07/06/2021
Objetivos de Aprendizaje:
MU03 OA 05 Improvisar y crear ideas musicales con diversos medios sonoros con un propósito dado, utilizando las
cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical.
MU04 OA 07 Identificar y describir experiencias musicales y sonoras en su propia vida y en la sociedad (celebraciones,
reuniones, festividades, situaciones cotidianas, otros).
Objetivo de la clase: Demostrar diferentes emociones por medio de la imitación de sonidos cotidianos.
Descripción:
INICIO
1) Narran su experiencia con el cierre del proyecto de la Cápsula del Tiempo.
DESARROLLO
2) Observan un cortometraje relacionado con la música incidental, poniendo énfasis en la relación entre los
sonidos y la historia del corto vinculándolo a las emociones que les producen.
3) Juegan a completar, mediante sonidos, los hechos que acontecen en oraciones sugeridas por el profesor
permitiendo que las y los compañeros adivinen cuál fue el desenlace de la historia.
CIERRE
4) Comentan sus ideas a partir de la pregunta ¿Cómo te hizo sentir la música del cortometraje?

Materiales Solicitados: