GR/GRED/UGEL LAMBAYEQUE

IE.PSM N°10785 “PEDRO RUIZ GALLO”

CÓDIGO MODULAR: PRIMARIA 0455733-SECUNDARIA 0648154
CASERIÓ SINCAPE/DISTRITO OLMOS/PROVINCIA LAMBAYEQUE

“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO – 2 023

INFORME N° 001 – 2023 – I.E. N°10785 – “PEDRO RUIZ GALLO” /S- OLMOS

A : Oguer Joselito Cajo Pérez

DIRECTOR DE LA I.E. N° 10785 “PEDRO RUIZ GALLO” SINCAPE
DEL : Prof. Willian Sandoval Acosta
Docente del Área de Arte y Cultura - DPCC
ASUNTO : Comunica Resultados Pedagógicos en el presente año Académico 2023.

FECHA : 22 de diciembre del 2023

Tengo el agrado de dirigirme a usted, para hacerle llegar el informe Técnico Pedagógico Anual del año
escolar 2023, que considera el informe estadístico de área y los logros, dificultades y propuestas de
mejora.

I. ANÁLISIS:
Él área de Arte y Cultura es importante porque propicia en el estudiante un interés permanente en el
desarrollo sus capacidades fundamentales que sea de utilidad para su vida actual y futura. Es decir, se debe
enseñar los diferentes lenguajes artísticos para descubrir el talento artístico en los estudiantes.

II. PROGRESO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS Y LAS ESTUDIANTES:

LOGROS DIFICULTADES
¿Qué Reflexión/
GRADO LOGRO LOGRO EN EN INICIO TOTAL actividades Recomendacione
Y ÁREA DESTACA ESPERAD PROCESO (C) adicionales s
SECCIÓN DO O (B) desarrolló para
(AD) (A) mejorar los
N° % N° % N° % N° % aprendizajes?
Se desarrollaron Dedicarles más
talleres tiempo a las
ARTE artísticos en los habilidades
1° “A” Y 11 48 11 48 0 0 1 4 23 diferentes artísticas en
CULTURA lenguajes donde el
artísticos para estudiante ponga
fortalecer los en práctica toda
aprendizajes. su creatividad.
Se desarrollaron Dedicarles más
talleres tiempo a las
ARTE artísticos en los habilidades
2° “A” Y 4 13 12 39 10 32 5 16 31 diferentes artísticas en
CULTURA lenguajes donde el
artísticos para estudiante ponga
fortalecer los en práctica toda
aprendizajes. su creatividad.
Se desarrollaron Dedicarles más
talleres tiempo a las
ARTE artísticos en los habilidades
3° “A” Y 5 23 13 59 2 9 2 9 22 diferentes artísticas en
CULTURA lenguajes donde el
 artísticos para estudiante ponga
fortalecer los en práctica toda
aprendizajes. su creatividad.
Se desarrollaron Dedicarles más
talleres tiempo a las
ARTE artísticos en los habilidades
4° “A” Y 21 100 0 0 0 0 0 0 21 diferentes artísticas en
CULTURA lenguajes donde el
artísticos para estudiante ponga
fortalecer los en práctica toda
aprendizajes. su creatividad.
Se desarrollaron Dedicarles más
talleres tiempo a las
ARTE artísticos en los habilidades
5° “A” Y 16 50 11 34 0 0 5 16 32 diferentes artísticas en
CULTURA lenguajes donde el
artísticos para estudiante ponga
fortalecer los en práctica toda
aprendizajes. su creatividad.

LOGROS DIFICULTADES
¿Qué Reflexión/
GRADO LOGRO LOGRO EN EN INICIO TOTAL actividades Recomendacione
Y ÁREA DESTACA ESPERAD PROCESO (C) adicionales s
SECCIÓN DO O (B) desarrolló para
(AD) (A) mejorar los
N° % N° % N° % N° % aprendizajes?
Registrar Dedicarles más
fuentes de tiempo a los
información estudiantes para
3° “A” DPCC 11 50 9 41 2 9 0 0 22 para interpretar poder fortalecer
diferentes sus aprendizajes.
temas acordes
con la sesión de
aprendizaje.
Registrar Dedicarles más
fuentes de tiempo a los
información estudiantes para
4° “A” DPCC 17 81 4 19 0 0 0 0 21 para interpretar poder fortalecer
diferentes sus aprendizajes.
temas acordes
con la sesión de
aprendizaje.

III. LOGROS Y DIFICULTADES EN LA PRÁCTICA DOCENTE:

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Se planificaron las Una de las Trabajar las
actividades de dificultades fue experiencias de
aprendizaje durante la escasa aprendizaje en
Coordinación con directivos, entre docentes de la el año lectivo cuyas participación y forma integrada
misma área o de áreas diferentes para el logro de reuniones se compromiso de y utilizar criterios
objetivos. llevaron a cabo en algunos accesibles.
horarios docentes.
extracurriculares.

Se fortaleció las A pesar de las Proponer una

Elaboración y cumplimiento de lo programado en programaciones y dificultades que propuesta de
las Programaciones anuales, unidades y unidades con la se presentaban acompañamiento
actividades de aprendizaje, proyectos, etc. participación del por diferentes pedagógico, para
director y colegas motivos, se mejorar la
para así mejorar la cumplía con práctica
práctica pedagógica. responsabilidad. profesional
docente.
Se aplicaron las Una de las Esperamos que
Selección y aplicación de estrategias estrategias dificultades ha este año que
metodológicas. metodológicas con sido el factor viene, la sea
creatividad e tiempo. mucho mejor
imaginación para beneficio
elaborando sus del estudiante.
actividades pese a
las dificultades.
El desarrollo Algunos Seguir
pedagógico se tornó docentes poco compartiendo
significativo para los comprometidos información y
Evaluación: técnicas, tipos, en relación a las
estudiantes ya que en compartir experiencias de
capacidades, indicadores e instrumentos de
con la ayuda de los conocimientos. aprendizaje
evaluación.
docentes pudimos mediante la
emplear diferentes socialización de
técnicas para la áreas.
evaluación.
Se logró mejorar el Falta de Seguir
comportamiento en compromiso de trabajando año
los estudiantes los padres de tras año el orden
Disciplina de los alumnos. aplicando el familia en la y la disciplina de
reglamento interno disciplina de sus los estudiantes
hijos. con apoyo de
directivos y
docentes.
Por medio del Grupo Existen padres de Reuniones
de WhatsApp de familia que constantes en
tutoría de padres de muestran poco todas las áreas y
familia, se realizaron compromiso en de tutores para
Participación de los padres algunas actividades el aprendizaje y el trabajo de
la cual hubo acompañamiento PP.FF.
participación de un de sus hijos. Carta de
más de 50%. compromiso por
parte de los
PPFF.
Desarrollo Pedagógico por medios virtuales. No hubo trabajo No hubo trabajo No hubo trabajo
virtual virtual virtual
La disciplina y clima Escasa Tener en cuenta
institucional entre participación y para el siguiente
docentes no fue a un compromiso de año un plan de
Disciplina entre docentes/clima Institucional 100% cálido. los colegas en las compromiso e
diferentes identificación
actividades con la IE.
´programadas
por la IE.

IV. INVENTARIO DE AULA DE TALLER DE BANDA 2023

N° DESCRIPCIÓN CANTIDAD CONDICIÓN OBSERVACIONES

B R M
01 BOMBO 01 X ESTADO NUEVO COLOR
ROJO
02 TAROLA 02 X ESTADO NUEVO COLOR
ROJO
03 PLATILLOS 01 PAR X ESTADO NUEVO COLOR
DORADO
04 LIRAS 02 X ESTADO NUEVO COLOR
PLATEADO
05 PANDERETAS 03 X ESTADO NUEVO CON
ESTUCHE Y BOQUILLA
06 TROMPETAS 02 X ESTADO NUEVO CON
 ESTUCHE Y BOQUILLA
07 TROMBÓN 01 X ESTADO NUEVO CON
ESTUCHE Y BOQUILLA

V. RELACIÓN NOMINAL DE ESTUDIANTES QUE REQUIEREN RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA:

GRADO Y
SECCIÓN ÁREA APELLIDOS Y NOMBRES

1° “A” ARTE HUAMÁN TIQUILLAHUANCA, JOCERLY SOFÍA

Y CULTURA

CUEVA PARRA, JHORBEL MIGUEL

PARRA ALVARADO, ESPERANZA GUADALUPE

ARTE
2° “A” PARRA PAZ, DIANDRA MAGYUDITH
Y CULTURA
TIQUILLAHUANCA BARRIOS, MOISES

VILCHEZ ALVARADO, YOHAN ESEQUIEL

ARTE HUAMAN CUEVA, ESTELA ABIGAI

3° “A”
Y CULTURA HUAMAN CUEVA, JAIRO DAVID

ALVARADO HUAMAN, ROOSWEL

RAMON HUAMAN, MIRIAN YANINA

ARTE
5° “A” TARRILLO ALVARADO, RENZO JAVIER
Y CULTURA
TIQUILLAHUANCA PARRA, VICTOR MANUEL

TIQUILLAHUANCA TANTARICO, LUIS ANGEL

VI. ANEXOS:

TEMARIO DE ARTE Y CULTURA

1.-El dibujo y la pintura: (I BIM.)
-L a línea.
-Expresiones artísticas con líneas.
-Trabajos con témperas (técnica del puntillo y técnica de la espátula)

2.-Notación musical: (II BIM.)

-El sonido (clases, cualidades)
-Música (Elementos de la música)
-El pentagrama.
-La clave de sol y la clave de fa.

3.-El Folclor Peruano: (III BIM.)

-Concepto
-Características
-Folclor de la Costa, Sierra y Selva.

4.-El Teatro: (IV BIM.)

-Concepto
-Elementos del teatro.
-Estructura del teatro.
-Géneros teatrales (Tragedia, Comedia, Drama, Sketch Dramático, fono mímico y mimos)

EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN ARTE Y CULTURA

APELLIDOS Y NOMBRES:………………………………………………………………………………………………………………..

GRADO : ……………….. SECCIÓN: ……………………………….

FECHA :…………………………………………………………………………………………………………………

I.-MARCA CON UN ASPA (X) LA ALTERNATIVA CORRECTA, SEGÚN CORRESPONDA: (5 PTOS)

1.-Es la expresión del sentimiento humano a través de actividades artísticas, tienen valor estético y cultural.

A.)Música B.)Arte C.)El Sonido D.)Pentagrama E.)N.A

2.-La Música, las Artes Visuales, la Danza y el Arte Dramático. Son:

A.)Clases o Componentes del Arte B.)Clases de Música C.)Clases de la Historia D.)N.A

3.-Es todo lo que percibe el oído y se irradian a través del aire y el espacio.

A.)Pentagrama B.)Música C.)El Sonido D.)Notas Musicales E.)N.A

4.-Son aquellos sonidos que sus vibraciones son exactas, tienen notación musical (agradables)

A.)Sonidos Indeterminados B.)Sonidos Determinados C.)Altura D.)Timbre E.)T.A

5.-Son aquellos sonidos que no tienen vibraciones exactas (desagradables-ruidos)

A.)Sonidos Indeterminados B.)Sonidos Determinados C.)Altura D.)Duración E.)N.A

II.- COLOCAR (V) VERDADERO O (F) FALSO, SEGÚN CORRESPONDA: (5 PTOS)

1.) La altura, la intensidad, la duración y el timbre; son los elementos de la música. ( )

2.) Las cualidades del sonido son: Altura, Intensidad, Duración y Timbre. ( )

3.) La música es el arte de combinar los sonidos y se considera un idioma universal. ( )

4.) Cuando hablamos de la combinación sucesiva de los sonidos y que expresan una idea musical, nos referimos a la
melodía. ( )

5.) La Altura es la cualidad del sonido que tiene que ver con lo grave y lo agudo. ( )

III.- COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO: (5 PTOS)

1.) La…………………………………………..., depende de la amplitud de las vibraciones sonoras (fuerte-débil)

2.) La...………………………………………….., es el tiempo que dura el sonido en el espacio (corto-largo)

3.) El………………………………………………, es la cualidad que diferencia un cuerpo sonoro de otro, según su naturaleza y
estructura.

4.) La………………………………………., es un signo que se coloca delante del pentagrama y sirve para dar nombre y
entonación a los sonidos.

5.) Las partes de una figura musical son:………………………………………………………………………………………….

IV.-MENCIONA: ¿CUÁNTAS Y CUALES SON LAS FIGURAS MUSICALES? GRAFICA. (3 PTOS)

V.-EJERCICIO PENTAGRAMAL: (2 PTOS)

-Dibujar la Clave de Sol en 2da Línea y la Clave de Fa en 4ta Línea

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

“El que estudia triunfa; el Arte es amor, belleza y cultura”

 REGISTRO AUXILIAR IV BIMESTRE
ÁREA: ARTE Y CULTURA

DOCENTE: WILLIAN SANDOVAL ACOSTA

N° IV BIM.
1° “A” C1 C2 PROM.
01 ALEGRÍA TIQUILLAHUANCA, ALEX A A A
02 ALVARADO BARRIOS, HÉCTOR IVÁN A A A
03 ATALAYA AZAÑERO, JEFERSON AD AD AD
04 BARRIOS JULCA, ANGELA BRIGHIT A A A
05 BARRIOS JULCA, JUAN MANUEL AD AD AD
06 BARRIOS PARRA ELEIZER EMILIO AD AD AD
07 BARRIOS TIQUILLAHUANCA, ADONÍAS AD AD AD
08 CARPIO RAMÓN, THALIA JANETH A A A
09 CRISANTO OLIVA, ANA LUCIA A A A
10 CRISANTO RAMÓN, DEIVIS A A A
11 CRISANTO VARGAS, KEVIN DARWIN AD AD AD
12 CUEVA RAMÓN, ANTONI A A A
13 CUEVA TINEO, CAMILA NOEMI A A A
14 GONZAGA SANTOS, EMERSON JHOAN AD AD AD
15 GONZAGA SANTOS, JAIRO EDWIN AD AD AD
16 HUACAS ASENCIO, SMITH A A A
17 HUAMÁN CUEVA, ALEX A A A
18 HUAMÁN TIQUILLAHUANCA. SOFIA
JOCERLY C C C
19 PARRA HUAMÁN, JOEL AD AD AD
20 PARRA OLIVA, NILMAR ANTONIO A A A
21 TIQUILLAHUANCA CRISANTO,
JHAJANDRA LUCERO A A A
22 TIQUILLAHUANCA PARRA, DEYSI AD AD AD
23 TIQUILLAHUANCA TIQUILLAHUANCA,
SANDY YANET AD AD AD
N° IV BIM.
2° “A” C1 C2 PROM.
01 ALVARADO BARRIOS, MANUEL
ANTONIO AD AD AD
02 CARRANZA BARRIOS, JAZMIN
ALEXANDRA B B B
03 CHAQUILA TINEO, NADIA A A A
04 CRISANTO ASENCIO, RUTH SARAI AD AD AD
05 CRISANTO CALVAY, KEVIN A A A
06 CRISANTO HUANCAS, EBER JHOMAR B B B
07 CRISANTO RAMON, IRIS ANALI A A A
08 CRISANTO RAMON, MAYTHE B B B
09 CUEVA PARRA, JHORBEL MIGUEL C C C
10 CUEVA RAMON, YARELI B B B
11 CUEVA TINEO, WILLIAM FRANCISCO B B B
12 JULCA ALVARADO, ELMER JUNIOR B B B
13 JULCA CORREA, VIVIAN SMITH A A A
14 JULCA TANTARICO, ANA FIORELA B B B
15 LOPEZ HUAMAN, OSCAR FLORENCIO A A A
16 PARRA ALVARADO, ESPERANZA
GUADALUPE C C C
17 PARRA CRISANTO, JORGE LUIS A A A
18 PARRA PAZ, DIANDRA MAGYUDITH C C C
19 PARRA TEJADA, YUDITH DIANALY A A A
20 PEÑA NAUCA, YESICA A A A
21 PORRAS BARRIOS, FRANK YOSMER B B B
22 PORRAS PEÑA, JHOGAN DENNIS B B B
23 RAMON HUAMAN, JHEISON GAEL B B B
24 SAAVEDRA TICLIAHUANCA, ANITA
LIZETH A A A
25 SALCEDO CORDOVA, ROSMERI
TATIANA A A A
26 TICLIAHUANCA TARRILLO, JHON
DEYVIS A A A
27 TIQUILLAHUANCA BARRIOS, MOISES C C C
28 TIQUILLAHUANCA CRISANTO,
JOHAN ELBERT RODRIGO AD AD AD
29 TUPAC YUPANQUI MONJA, JENNIFER
TATIANA AD AD AD
30 VILCHEZ ALVARADO, YOHAN
ESEQUIEL C C C
31 VILELA MAZA, JOSE ORLANDO A A A
N° IV BIM.
3° “A” C1 C2 PROM.
01 ALVARADO BARRIOS, ROCIO DEL
PILAR AD AD AD
02 ALVARADO CUEVA, JOHAN JOSE
YASMANY AD AD AD
03 ALVARADO HUAMAN, PATRICIA
NOEMI AD AD AD
04 ALVARADO SALDAÑA, CRISTIAN
JESUS AD AD AD
05 ALVARADO TICLIYAHUANCA, KEILA
SADITH A A A
06 CALVAY RAMON, YEYNER YAIR A A A
07 CRISANTO OLIVA, KEYLA TATIANA A A A
08 CUEVA RAMON, EDISON YOLMER A A A
09 GONZAGA SANTOS, ALEXANDRO
DEL PIERO A A A
10 HUAMAN ALVARADO, ANGEL JETLY
DEL PIERO AD AD AD
11 HUAMAN CUEVA, DARWIN ALDAIR A A A
12 HUAMAN CUEVA, ESTELA ABIGAI B B B
13 HUAMAN CUEVA, JAIRO DAVID A A A
14 HUANCAS CORDOVA, DARWIN KENY AD AD AD
15 PAICO FLORES, DIOMILDA AD AD AD
16 PEÑA TANTARICO, ROSA ANTONIETA AD AD AD
17 PORRAS BARRIOS, EMERSON
ALDAIR A A A
18 QUIROZ SANTOS, MAYRA LIZET AD AD AD
19 RAMON CALVAY, SILVIA A A A
20 TIQUILLAHUANCA CUEVA,
FERNANDO JOSE B B B
21 TIQUILLAHUANCA PARRA, DANIXA AD AD AD
22 TORRES HUANCAS, GREGORIO AD AD AD
N° IV BIM.
4° “A” C1 C2 PROM.
01 ALVARADO BARRIOS, ROCIO DEL
PILAR AD AD AD
02 ALVARADO CUEVA, JOHAN JOSE
YASMANY AD AD AD
03 ALVARADO HUAMAN, PATRICIA
NOEMI AD AD AD
04 ALVARADO SALDAÑA, CRISTIAN
JESUS AD AD AD
05 ALVARADO TICLIYAHUANCA, KEILA
SADITH AD AD AD
06 CALVAY RAMON, YEYNER YAIR AD AD AD
07 CRISANTO OLIVA, KEYLA TATIANA AD AD AD
08 CUEVA RAMON, EDISON YOLMER AD AD AD
09 GONZAGA SANTOS, ALEXANDRO
DEL PIERO AD AD AD
10 HUAMAN ALVARADO, ANGEL JETLY
DEL PIERO AD AD AD
11 HUAMAN CUEVA, DARWIN ALDAIR AD AD AD
12 HUAMAN CUEVA, ESTELA ABIGAI AD AD AD
13 HUAMAN CUEVA, JAIRO DAVID AD AD AD
14 HUANCAS CORDOVA, DARWIN KENY AD AD AD
15 PAICO FLORES, DIOMILDA AD AD AD
16 PEÑA TANTARICO, ROSA ANTONIETA AD AD AD
17 PORRAS BARRIOS, EMERSON
ALDAIR AD AD AD
18 QUIROZ SANTOS, MAYRA LIZET AD AD AD
19 RAMON CALVAY, SILVIA AD AD AD
20 TIQUILLAHUANCA CUEVA,
FERNANDO JOSE AD AD AD
21 TIQUILLAHUANCA PARRA, DANIXA AD AD AD
22 TORRES HUANCAS, GREGORIO AD AD AD
N° IV BIM.
5° “A” C1 C2 PROM.
01 ALVARADO HUAMAN, ROOSWEL C C C
02 ALVARADO JULCA, TATIANA MELISA AD AD AD
03 AYALA HUAMAN, MARCO ANTONIO AD AD AD
04 BARRIOS LOPEZ, DANTE OLIVER AD AD AD
05 CALVAY ALABAN, GUSTAVO BRYAN A A A
06 CALVAY CRISANTO, ERICK GERRARD AD AD AD
07 CALVAY RAMON, DANY ALEXIS A A A
08 CARRION ELORREAGA, YHOJAN
DAVID AD AD AD
09 CHAQUILA ALVARADO, XIOMARA
NICOLLE A A A
10 CHAQUILA CUEVA, RUTH ANALI A A A
11 CHAQUILA TINEO, RUVINIO A A A
12 CRISANTO ASENCIO, DENIS CHAYAN A A A
13 CRISANTO ASENCIO, NOEMI
ELIZABETH AD AD AD
14 CRISANTO RAMON, GASDALY
ARACELI AD AD AD
15 CUEVA MENDOZA, MARLOM DEL
PIERO A A A
16 CUZQUE TINEO, DILMER OLIVER AD AD AD
17 GONZAGA SANTOS, ANDERSON
JHOEL A A A
18 MALLQUI ALVARADO, LUIS
ALEXANDER A A A
19 PARRA PARRA, LEYDI THALIA AD AD AD
20 RAMON CALVAY, KEYKO SOFIA AD AD AD
21 RAMON HUAMAN, DAYELI LISBETH AD AD AD
22 RAMON HUAMAN, MIRIAN YANINA C C C
23 SAAVEDRA TICLIAHUANCA,
ANGELITA MAITE AD AD AD
24 SALCEDO CORDOVA, JUAN MIGUEL A A A
25 SULLON TIQUILLAHUANCA, JAMES
ALEJANDRO A A A
26 TANTARICO SANTOS, JENNY
BELINDA AD AD AD
27 TARRILLO ALVARADO, RENZO JAVIER C C C
28 TARRILLO ALVARADO, ROSMERY DE
LOS ANGELES AD AD AD
29 TIQUILLAHUANCA PARRA, VICTOR
MANUEL C C C
30 TIQUILLAHUANCA TANTARICO, LUIS
ANGEL C C C
31 TORRES HUANCAS, VITALINO AD AD AD
32 VERA VALDIVIA, ADRIANA
FERNANDA AD AD AD
 REGISTRO AUXILIAR IV BIMESTRE
ÁREA:

DOCENTE: WILLIAN SANDOVAL ACOSTA

N° IV BIM.
3° “A” C1 C2 PROM.
01 ALVARADO BARRIOS, ROCIO DEL
PILAR AD AD AD
02 ALVARADO CUEVA, JOHAN JOSE
YASMANY AD AD AD
03 ALVARADO HUAMAN, PATRICIA
NOEMI AD AD AD
04 ALVARADO SALDAÑA, CRISTIAN
JESUS AD AD AD
05 ALVARADO TICLIYAHUANCA, KEILA
SADITH A A A
06 CALVAY RAMON, YEYNER YAIR A A A
07 CRISANTO OLIVA, KEYLA TATIANA A A A
08 CUEVA RAMON, EDISON YOLMER A A A
09 GONZAGA SANTOS, ALEXANDRO
DEL PIERO A A A
10 HUAMAN ALVARADO, ANGEL JETLY
DEL PIERO AD AD AD
11 HUAMAN CUEVA, DARWIN ALDAIR A A A
12 HUAMAN CUEVA, ESTELA ABIGAI B B B
13 HUAMAN CUEVA, JAIRO DAVID A A A
14 HUANCAS CORDOVA, DARWIN KENY AD AD AD
15 PAICO FLORES, DIOMILDA AD AD AD
16 PEÑA TANTARICO, ROSA ANTONIETA AD AD AD
17 PORRAS BARRIOS, EMERSON
ALDAIR A A A
18 QUIROZ SANTOS, MAYRA LIZET AD AD AD
19 RAMON CALVAY, SILVIA A A A
20 TIQUILLAHUANCA CUEVA,
FERNANDO JOSE B B B
21 TIQUILLAHUANCA PARRA, DANIXA AD AD AD
22 TORRES HUANCAS, GREGORIO AD AD AD
N° IV BIM.
4° “A” C1 C2 PROM.
01 ALVARADO CORREA, ANGIE MIRELLA AD AD AD
02 ALVARADO CORREA, MARYORI
ARACELY AD AD AD
03 ALVARADO HUAMAN, MERLY
LISBETH AD AD AD
04 COBOS CRISANTO, ALEX KELLER AD AD AD
05 CUEVA PARRA, WILDER YOLEY AD AD AD
06 CUEVA RAMON, DAMIAN AD AD AD
07 CUEVA TINEO, BRIGGITH
MARYCIELO AD AD AD
08 HUAMAN ALVARADO, SHEYLITA
YHOJANA LIZETH AD AD AD
09 HUAMAN CRISANTO, DARWIN
DARLYS A A A
10 HUANCAS TIQUILLAHUANCA,
JHEISER LENNY A A A
11 JULCA CUEVA, EDITA ROSELY A A A
12 MONDRAGON ELORREAGA,
CRISTHIAN FABIAN AD AD AD
13 PARRA RAMON, MAYROBI AD AD AD
14 PEÑA NAUCA, JUAN JHONY AD AD AD
15 RAMON HUANCAS, MIRELY
DAYHANA AD AD AD
16 RODRIGUEZ HUANCAS, LUCI IVIS AD AD AD
17 SAAVEDRA TANTARICO, JOSE
GUSTAVO AD AD AD
18 SANTOS JULCA, EVELY YUDIT AD AD AD
19 TIQUILLAHUANCA CUEVA, CESAR
MARCOS AD AD AD
20 TIQUILLAHUANCA CUEVA, PORFIRIO AD AD AD
21 TIQUILLAHUANCA PAICO, JOSUE
ABRAHAN A A A

 ACTA E INFORME DE ACTIVIDADES ECONÓMICAS REALIZADAS DURANTE EL AÑO

No se desarrollaron actividades económicas.
Es todo lo que tengo que informar.

Olmos-Sincape, 22 de Diciembre del 2023

_____________________________

WILLIAN SANDOVAL ACOSTA

DOCENTE ARTE Y CULTURA

DNI 41402489