PLANEACIÓN Y SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES PROGRAMA DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN.

PRACTICA EDUCATIVA

PERIODO: 2021-1

INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA

GRUPO: Jardín
OBJETIVO GENERAL:

 Fomentar las habilidades orales del grupo Jardín del Colegio Calasanz por medio de actividades interactivas, que permitan las
interacciones efectivas de los estudiantes en su contexto educativo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Fomentar el lenguaje oral del grupo Jardín mediante actividades de descripción

 Incrementar el vocabulario del grupo mediante actividades de categorías semánticas

META:

 Lograr realizar la actividad con el 100% de los estudiantes tanto en modalidad virtual como presencial.

TIEMPO ACTIVIDAD MATERIALES

10 minutos Presentación practicantes fonoaudiología y del grupo Jardín

Inicialmente las practicantes se presentan ante el grupo y la docente que los

está acompañando en ese momento: “Buenos días niños, ¿cómo están el día
de hoy?, el día de hoy tenemos planeado unos juegos para todos, para
conocernos divertirnos.

Antes de iniciar vamos a presentarnos, así que cada uno dirá su nombre y nos
contará cual es su juguete favorito.

(Esta actividad aplica para los niños que están en modalidad virtual y
presencial)

40 minutos Actividad-Juego: “Veo veo…”

Para iniciar el juego se explicará las instrucciones del juego: Diapositivas con las imágenes de las opciones
de respuestas.

PRESENCIAL Y VIRTUAL

1. La practicante proyectará unas diapositivas. Cada diapositiva tendrá

varias imágenes que serán las opciones de respuesta (Algunas
imágenes serán similares para aumentar el grado de complejidad).
2. Las practicantes seleccionarán al azar en la lista a varios niños, para
que participen de manera organizada.
 3. Se le dará unas pistas a cada niño seleccionado, para que identifique
cual es la imagen que se esta describiendo.
4. En el momento en que el niño de la respuesta correcta, se le hará una
pregunta relacionada con esa imagen, por ejemplo:

- Respuesta: Fresa
- Pregunta: ¿Te gusta la fresa?, ¿cómo te gusta comerlas? ¿En tu
casa comen fresas?

(Tanto en la presencialidad como lo virtual, la participación de cada niño será

escogida al azar según la lista)

Las imágenes que se van a describir son:

- Tigre, gato, columpio, Fresa, Banano, Manzana, Trompeta, Guitarra, Agua,
Jugo, Carro, Bicicleta, Silla, Mesa, Saco, Zapato, Pierna, Boca, Caballo, y
Pelota.

10 minutos Las practicantes se despedirán del grupo y agradecerán por la participación en

la actividad. Se les preguntará que otros juegos les gustarían ver.
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