FECHA:________________________ practicando LO

APRENDIDO
NOMBRE Y APELLIDO:__________________________________

LENGUA Y LITERATURA
1)- La seño nos lee el cuento maravilloso “La Bella Durmiente” de
Jacob y Wilhelm Grimm.
Luego de escuchar el cuento, responde oralmente las siguientes
preguntas, la seño luego te ayuda a escribirlas.
*¿DE QUÉ TRATA EL CUENTO?_________________________________
____________________________________________________________

*¿EN QUÉ LUGAR TRANSCURRE?______________________________

____________________________________________________________
*PERSONAJE PRINCIPAL:______________________________________
*PERSONAJES SECUNDARIOS:_________________________________

*¿QUIÉN ES EL PERSONAJE MÁGICO DE LA HISTORIA?____________

________________¿Y EL ELEMENTO MÁGICO?___________________

2)- Lee el enunciado y encierra la opción correcta:

-LOS CUENTOS MARAVILLOSOS SON HISTORIAS BREVES DONDE INTERVIENEN PERSONAJES COMO:

EXTRATERRESTRES, ASTRONAUTAS,
HADAS, BRUJAS, DUENDES, DRAGONES MONSTRUOS ESPELUZNANTE

-EN ESTOS CUENTOS EXISTEN ELEMENTOS MÁGICOS COMO:

POCIONES, ENCANTAMIENTOS, TOALLAS, JABONES, FRUTAS Y

HECHIZOS O MALEFICIOS VERDURAS

-Y OCURREN HECHOS QUE:

PASAN EN LA VIDA REALIDAD NUNCA PODRÍAN SUCEDER EN LA

REALIDAD
3)- Como en todos los cuentos, en los maravillosos existen tres
partes: INICIO-NUDO-DESENLACE.
Recorta, ordena y pega las imágenes para reconstruir el
cuento.

4)- Lee los nombres de cuentos y personajes. Colorea si es

SUSTANTIVO COMÚN o PROPIO.
5)- Escribe el nombre de los dibujos y señala su GÉNERO o
NÚMERO con una cruz “X”:

1 +1
1 +1

1 +1 1 +1

1 +1
1 +1

“La oración es un conjunto de palabras ordenadas, de manera que tengan un

sentido. Comienzan siempre con mayúscula y terminan con un punto”.

6)- Ordena las siguientes oraciones y encierra con color ROJO

los SUSTANTIVOS PROPIOS y con AZUL, los SUSTANTIVOS
COMUNES.
Se tomarán en cuenta los siguientes criterios evaluativos:
Conoce las caracteríasticas del cuento maravilloso.
Puede diferenciar elementos y personajes de los mismos.
Conoce la estructura de un cuento, con apoyatura visual.
Escucha atenta de textos leídos.
Comprende consignas orales.
Clasifica sustantivos comunes y propios.
Forma oraciones claras y coherentes, con ayuda.
Puede resolver con autonomía consignas, luego de la
explicación individual de la docente.
Ortografía y prolijidad.

EN ESTE TRABAJO EVALUATIVO, MERECES UN:

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