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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOMINGO IRURITA

Nit: 815.001.098-2
Código DANE: 176520002163. Código ICFES: 078840
Núcleo de Desarrollo Educativo y Cultural 03 “Jorge Eliécer Gaitán”
Resolución de Fusión No 1789 de Septiembre 04 de 2002
Reconocimiento de Estudios No. 690 de Mayo 07/2007

GUÍA DE APRENDIZAJE: NOVIEMBRE

Docente: Héctor Fabio Figueroa Grado: Período: 02 N° de horas de Guía N°:7

Ciclo III clase: 6

Correo: WhatsApp: Fecha de entrega de Fecha de devolución de la

Profesorfigueroa15@gmail.com 3137392357 la guía: 03/11/2023 guía desarrollada: 17/11/202

Nombre y apellido del estudiante: Nota. Si no tienes conectividad podrás reclamar las
guías en: (POR DEFINIR)

ÁREA/ ASIGNATURA

Área / Asignaturas integradas:

-Estilos de vida saludable.
-Educación para la sexualidad y la ciudadanía

Eje o ejes temáticos:

-El cuento.
-El acento fonético y la tilde.

Propósitos / objetivos de aprendizaje:

-Reconocer las partes y características del cuento.
-Reconocer el acento en las palabras y cómo colocar la tilde.

Competencias a desarrollar:
Interpretativa, argumentativa y propositiva

“El futuro les pertenece a aquellos que se preparan hoy”

Malcom X
1. ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN:
 2

2. ESTRUCTURACIÓN:
3
 4

3. EJERCICIOS DE APLICACIÓN DEL CONTENIDO:

 5

4. ACTIVIDADES DE REFUERZO DE LOS APRENDIZAJES:

 6

5. AUTOEVALUACIÓN:

Completa la rúbrica marcando la opción que crees es la correcta después de realizado tu trabajo. Ten en cuenta
la responsabilidad al realizar cada una de las actividades.
CALIFICATE DE 2 A 5 siendo: 2 la calificación de menor valor y 5 la de mayor valor

MARQUE CON UNA X VALORACIÓN

ALCANCE DE LAS ACTIVIDADES
PROPUESTAS
Siempre Algunas Nunca
veces
Me intereso en el desarrollo de los contenidos
de la guía y organizo mi tiempo con
responsabilidad para un aprendizaje autónomo.

Soy puntual en la entrega de los trabajos y

actividades en los tiempos fijados en la guía

Atiendo las recomendaciones del /la docente y

me esfuerzo por corregir los errores y mejorar
mis trabajos.
Participo activamente, haciendo preguntas y
aportes sobre los temas tratados.

ALTERNATIVA DE EVALUACIÓN POR PARTE DEL DOCENTE:

El conocimiento adquirido será evaluado mediante la recepción y calificación de las guías resueltas en medio físico o en
los encuentros virtuales. Mediante pruebas escritas, ejercicios, talleres, etc.
❏ Se tendrá en cuenta la asistencia y responsabilidad a los encuentros virtuales.
❏ La participación activa, así como su motivación para lograr los aprendizajes propuestos.
❏ Leer y desarrollar las actividades propuestas con el apoyo de sus acudientes.
❏ Corregir las actividades y enviarlas por vía email, plataforma o whatsapp.