ESCUELA DE EDUCACION ESPECIAL AÑO LECTIVO:

FANADV
AMIE: 12H02125 / DISTRITO: 12D06 2023-2024
Email: eee.fanadv@gmail.com
VALENCIA – LOS RIOS

HOJA DE RUTA
APLICACIÓN DEL DUA
Facilitar un entorno educativo inclusivo y adaptativo que atienda a la
diversidad de necesidades de los estudiantes en la Escuela "FANADV",
Objetivo General: promoviendo el acceso equitativo a la educación y maximizando el
aprendizaje para todos.

Identificación de Perfiles de Estudiantes:

 Revisar expedientes y realizar entrevistas con docentes para
conocer las necesidades y habilidades específicas de cada
estudiante.
Fase 1: Evaluación de la
Diversidad Estudiantil Análisis de Recursos y Soportes Actuales:
 Evaluar los recursos educativos disponibles y determinar su
alineación con los principios del DUA.

Desarrollo de Objetivos de Aprendizaje:

 Adaptar los objetivos curriculares para garantizar la inclusión de
todos los estudiantes, considerando diferentes estilos de
aprendizaje.
Fase 2: Planificación y
Diseño Curricular Selección de Materiales y Tecnologías:
 Identificar y proporcionar materiales didácticos, tecnologías y
recursos multimedia que sean accesibles para todos los
estudiantes.

Diversificación de Métodos de Enseñanza:

 Utilizar estrategias variadas que abordan diferentes
modalidades de aprendizaje, como visual, auditiva y kinestésica.
Fase 3: Implementación
del DUA Flexibilidad en la Evaluación:
 Aplique evaluaciones de manera flexible, considerando diversas
formas de expresión y permitiendo ajustes según las
necesidades individuales.
Observación y Seguimiento:
 Realice observaciones regulares en el aula para identificar
Fase 4: Monitoreo y posibles ajustes y necesidades emergentes.
Retroalimentación
Continua Revisión de resultados:
 Analizar los resultados de las evaluaciones y ajustar las
estrategias según el progreso y las necesidades identificadas.
 Involucramiento de Padres y Representantes:
 Organizar reuniones y sesiones informativas para mantener a
los padres informados sobre el enfoque DUA y fomentar la
colaboración en el proceso educativo.
Fase 5: Participación y
Colaboración
Comunicación Interdisciplinaria:
 Establecer canales de comunicación efectivos entre docentes,
personal de apoyo y especialistas para compartir información
relevante y coordinar intervenciones.
Evaluación Institucional:
 Realizar evaluaciones periódicas del impacto del DUA en la
experiencia educativa de los estudiantes y ajustar el enfoque
según sea necesario.
Fase 6: Evaluación y
Mejora Continua
Formación Continua del Personal:
 Proporcionar oportunidades de desarrollo profesional para el
personal, asegurando una comprensión sólida y continua de los
principios del DUA.

ELABORADO
FUNCIÓN NÓMINA
DIRECTORA Msc. Fátima palacios
EQUIPO Psic. Viviana Romero
MULTIDISCIPLINARIO Tnlgo. Raul Castillo
Psic. Gabriela Mendoza
DOCENTES Msc. Elizabeth Ortega
Lic. Nahin Castillo