Esfera afectiva del adolescente

Independencia, individualidad, identidad y autoestima son palabras

frecuentemente repetidas para el desarrollo afectivo y social de una persona en
los primeros años de la adolescencia.

Los niños en edad escolar primaria tienen fuertes vínculos con sus familias y
quieren complacer a sus padres. Los años entre los 11 y los 14 son una transición
entre la niñez y la adultez. Como corresponde, los adolescentes comienzan a
sentir la necesidad psicológica de volverse más independientes de sus familias.
Esto a veces se ve en un interés total en los amigos y los pasatiempos
adolescentes. En los primeros años de la adolescencia, las personas tienden a
formar fuertes amistades del mismo sexo. Pueden tener vínculos y sentimientos
tan fuertes que pueden preguntarse si pudieran ser gay o lesbianas.

Los adolescentes a menudo pierden interés en los asuntos familiares. Cuando

están en el hogar, tal vez quieran estar solos, pasando tiempo en su habitación
con la música a todo volumen.

Buscar la independencia es un paso saludable y necesario, aunque a menudo es

malentendido. Los adolescentes pueden tener períodos de estar silenciosos y
distantes, y los padres pueden sentirse heridos por esta conducta. Pero es normal
para la edad. Cuando los adolescentes están con sus padres, esto les recuerda
que son niños, aun si los padres no los tratan de ese modo, y quieren sentirse
como adultos. Con frecuencia, mientras más tratan los padres de aferrarse a la
imagen de la infancia de sus hijos, más independencia suelen afirmar los
adolescentes.

Con la independencia surge la necesidad de tener una identidad individual. Para

establecer su identidad, muchos adolescentes se asocian con sus pares y se
esfuerzan por independizarse de la familia. El grupo de pares a menudo
reemplaza, al menos en parte, a los padres como fuente de apoyo y consejo. Los
 adolescentes frecuentemente expresan su individualidad vistiéndose como sus
amigos o participando en las mismas actividades, como andar en patinete o estar
en el equipo de porristas.
Algunos padres toman este cambio de actitud como un ataque personal, aunque
sea una parte normal del desarrollo social y afectivo del adolescente. Recuerde:
Su hijo se está afirmando como individuo y eso a menudo significa no ser como
usted. ¡Así que prepárese!
Los adolescentes con una autoestima saludable pueden ser menos vulnerables a
la presión del grupo de pares. Cuando se enfrentan con decisiones difíciles, tienen
mejor capacidad de apelar a los valores aprendidos en el hogar.

La esfera afectiva del adolescente se refiere al conjunto de emociones,

sentimientos y relaciones interpersonales que experimenta y desarrolla durante
esta etapa crucial del desarrollo humano. Durante la adolescencia, que suele
abarcar desde los 10 hasta los 19 años aproximadamente, los jóvenes
experimentan una serie de cambios emocionales, sociales y cognitivos
significativos que influyen en su manera de percibirse a sí mismos y de
relacionarse con los demás.

Algunos aspectos clave de la esfera afectiva del adolescente incluyen:

1. Identidad y autoconcepto: Durante la adolescencia, los jóvenes están en un

proceso continuo de formación de su identidad. Experimentan cambios en la
percepción de sí mismos, exploran diferentes roles y aspectos de su personalidad,
y buscan comprender quiénes son y cuál es su lugar en el mundo.

2. Relaciones interpersonales: Los adolescentes comienzan a desarrollar

relaciones más profundas y significativas con sus compañeros, familiares y otros
adultos importantes en sus vidas. Estas relaciones pueden ser una fuente de
apoyo emocional, pero también pueden generar conflictos y desafíos a medida
que los jóvenes aprenden a manejar la intimidad y la autonomía.
3. Atracción romántica y sexualidad: Durante la adolescencia, los jóvenes
experimentan cambios en su desarrollo sexual y comienzan a explorar su
atracción romántica hacia otros. Esta es una etapa en la que pueden surgir nuevas
emociones y desafíos relacionados con la intimidad, la sexualidad y el
establecimiento de relaciones de pareja.

4. Regulación emocional: A medida que los adolescentes enfrentan nuevas

experiencias y desafíos, también están aprendiendo a regular sus emociones.
Pueden experimentar altibajos emocionales más intensos durante esta etapa, ya
que están aprendiendo a lidiar con el estrés, la ansiedad, la tristeza y la ira de
manera más efectiva.

Cambios de desarrollo

Las emociones del adolescente a veces parecen exageradas. Sus acciones son
inconsistentes. Es normal que los adolescentes cambienrepentinamente de estado
emocional, entre la felicidad y la tristeza, entre sentirse inteligentes o estúpidos. La
adolescencia es como una segunda niñez temprana: De momento quieren que se
les trate y lescuide como a un niño pequeño. Pero cinco minutos más tarde
quieren que los adultos se alejen de ellos, diciendo, “Déjame hacerlo sólo”

Esfera Física

En la adolescencia ocurren muchos cambios físicos,pues surgen los caracteres

sexuales secundarios.

Mujeres:
* Cambios en la piel: En general la piel se hace más grasa, esto se debe a que
están creciendo las glándulas.
* Aparece vellocorporal
* Cambios en la forma del cuerpo (las caderas se anchan, la cintura se acentúan,
se forman las curvas de una mujer, crece el busto, etc)
* La menstruación.

Hombres:

* Aparecenvellos
* La piel: tendrás la piel más grasa y sudarás más que antes.
* Cambio de Voz alrededor de los 14 años
* Crecen más alto y tus hombros se ancharán. Durante la pubertad sus
músculoscrecerán y se endurecerán.
* El pene y los testículos

Esfera Moral

A diferencia de los niños de corta edad que suelen seguir las reglas ciegamente y
juzgan el bien y el mal según si son castigados o no; El adolescente puede
plantear si una si una ley es justa o injusta, creen que las leyes pueden
modificarse o ajustarse según la situación y no siempre son absolutas. Descubre
por sí mismo las normas éticas (valores como la honestidad, respeto).
Introducción
La adolescencia es una etapa de transición en la vida de un individuo,
caracterizada por cambios físicos, emocionales y sociales significativos. Uno de
los aspectos centrales de esta fase crucial del desarrollo es la esfera afectiva, que
abarca las complejas interacciones emocionales y afectivas que experimentan los
adolescentes mientras navegan por este período de cambio y crecimiento.
 Conclusiones

En conclusión, la esfera afectiva del adolescente es un componente crucial de su

desarrollo integral. Durante la adolescencia, los jóvenes experimentan una serie
de cambios emocionales, sociales y cognitivos significativos que influyen en su
manera de percibirse a sí mismos y de relacionarse con los demás.

su capacidad para establecer relaciones saludables y su proceso de

autoconocimiento y crecimiento personal. Es importante que los adultos que
interactúan con adolescentes, ya sean padres, maestros, consejeros u otros
profesionales, comprendan y apoyen adecuadamente esta etapa de desarrollo
emocional.
 Referencias
Desarrollo afectivo y social, desde los 11 hasta los 14 años | Kaiser Permanente
Desarrollo emocional en la adolescencia: el desarrollo afectivo y socioemocional
(coachingmiradaconsciente.com)