ETAPA AFIRMACION DE

S DEL LA ADOLECENCIA
DESAR
ROLL
O
HUMA
PERIODO DE LA ADOLECENCIA (12 A 20 AÑOS)

La adolescencia es una etapa

determinante en la formación de todo
individuo y es, a la vez, el periodo
más conflictivo de la vida.
En términos generales, se puede
afirmar que la adolescencia se inicia
cuando el individuo alcanza la
madurez sexual y culmina cuando se
independiza legalmente de la
autoridad de los adultos.
 EL INICIO

• La línea divisoria la señala la pubescencia,

una etapa en la cual se da el rápido
desarrollo fisiológico durante la cual
maduran las funciones reproductoras y
los órganos sexuales, cuando aparecen los
caracteres sexuales en el varón y la mujer.
• La pubescencia dura 2 años y termina con
la pubertad, etapa en que el individuo esta
maduro sexualmente, en condiciones para
reproducirse.
LOS CAMBIOS DE LA ADOLECENCIA

• Durante la adolescencia, las

personas crecen y maduran
rápidamente. Estos cambios
suelen comenzar entre los once y
trece años. Los cambios
hormonales responsables de esta
etapa comienzan realmente años
antes y pueden dar lugar a
periodos de inquietud y mal
humor.
• No es sorprendente que, debido a la
velocidad de estos cambios, algunos
adolescentes lleguen a preocuparse
demasiado por su apariencia, por lo que
precisan ser tranquilizados; especialmente, si
ellos no crecen o maduran tan rápidamente
como sus pares (amigos). Puede ser útil el
recordar que cada adolescente se desarrolla a
una velocidad diferente.

En la juventud se producen en los jóvenes

cambios físicos determinantes, lo que no
solamente implica una adaptación del niño a
su nuevo yo sino también una adaptación del
adolescente su nuevo entorno. Esto genera
una angustia por la propia imagen. La manera
que el adolescente asuma la opinión de los
demás será muy importante y afectará al
desarrollo de las emociones.
Es la época en que empiezan a
establecer relaciones íntimas fuera
del entorno familiar con amigos de su
misma edad.
El grupo es el espacio en que los
jóvenes se sienten aceptados, pueden
hablar de sus cosas y de su estilo. El
riesgo está en los valores y principios
del grupo.
 CAMBIOS PSICOLOGICOS EN ADOLECENTES

Como consecuencia de las características que marcan la juventud, los adolescentes

experimentan una serie de cambios que, si no son bien gestionados pueden crear una
desestabilización afectiva
Emociones contradictorias: tienen tendencia a ser temperamentales e impulsivos
porque experimentan emociones opuestas.
Necesidad de intimidad: precisan de su propio espacio. Es una época en la que los
jóvenes aprenden a tomar sus propias decisiones.
Identidad: Búsqueda de su nuevo yo.
Egocentrismo: El joven se centra en sí mismo.
Incomprensión: Los adolescentes piensan que nadie les entiende.
Agresividad: Es lo que suele preocupar más a los padres y hay que encontrar la
manera de canalizarla.
Deseo sexual: Las hormonas juegan un papel vital en esta etapa y producen
sentimientos confusos en los jóvenes.
PROBLEMAS EN LA ADOLECENCIA

• El consumo de alcohol (afecta al 60% de los adolescentes entre los catorce y veinte
años)
• La iniciación en las drogas
• Los embarazos no deseados
• Los trastornos de la imagen y la alimentación
• Los problemas derivados de mal uso de Internet
• La depresión y los trastornos emocionales
• La deserción escolar
• Las enfermedades de transmisión sexual.
 CAMBIOS PSICOLOGICOS
En la adolescencia, el cuerpo experimenta importantes cambios que dan lugar a rasgos de la adultez,
tanto física como mental.

1.- DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DEL PENSAMIENTO

Los adolescentes son más conscientes de sus propias ideas, lo que les posibilita dar opiniones más estructuradas y
tomar decisiones. La profundización del pensamiento abstracto, idealista y lógico, los capacita para dar
soluciones alternativas a los problemas
2.-DESARROLLO DE LA CONCIENCIA
Empieza a dedicarle mucho tiempo a pensar y a los procesos que no están limitados a la experiencia empírica.
Los planes a largo plazo pasan a ocupar un papel muy importante para el adolescente.
3.- RENUNCIA DEL EGOCENTRISMO
Se abandona parte del egocentrismo, que definía a la infancia y el resto de la etapa de la adolescencia. Esto hace
más probable que los jóvenes se interesen por la política y la problemática social en general. Sus objetivos
existenciales pasan a estar más relacionados a la trascendencia.
La importancia de la apariencia personal suele descender. En algunos casos la estética sigue siendo importante y
puede desarrollar problemas como son la anorexia y la bulimia.
DESARROLLO COGNOSCITIVO
La maduración del cerebro y la
estimulación ambiental juegan un
papel importante en la adquisición
de esta etapa. La educación y la
cultura son determinantes en esta
etapa. El vocabulario y otros
aspectos del desarrollo del lenguaje,
en especial los relacionados con el
pensamiento abstracto, mejoran en
la adolescencia.
Toman decisiones más reflexivas y analizan con más
serenidad las consecuencias de cada acto. Aumenta
notablemente la capacidad para el pensamiento analítico
y reflexivo.
• Ya tienen definidos sus hábitos de estudio, trabajo,
descanso, pasatiempos.
• Son capaces capaz de fijarse metas y trabajar para
cumplirlas.
• Presenta una conducta más equilibrada.
• Tiende a concentrarse en sí mismo
 TEMAS VOCACIONALES

Las creencias de autoeficacia, la

motivación académica, la posición
socioeconómica, la participación de los
padres, los estilos de crianza, el origen
étnico, la calidad de la educación y la
influencia de los padres en la educación
afectan el aprovechamiento académico de
los adolescentes. Las familias pobres cuyos
hijos se desempeñan bien en la escuela
suelen tener más capital social que las
familias pobres cuyos hijos no tienen un
buen desempeño
Las aspiraciones educativas y
vocacionales son influidas por varios
factores, incluyendo las creencias de
autoeficacia de los estudiantes y sus
padres, así como los valores y
aspiraciones de estos. Los estereotipos de
género todavía tienen influencia, pero es
menor que en el pasado.