Necesidades bsicas de la familia

La familia es el primer lugar donde el individuo se desarrolla, y donde se

adquieren las bases de la
convivencia social, tales
como la empata, el
dilogo, la resolucin de
conflictos, y aprendizaje
de
los
derechos
y
responsabilidades, que le
correspondan
a
cada
persona como miembro
de la sociedad. Por todo
ello la familia y sus
necesidades, es la clula
fundamental de la sociedad y la garanta de su supervivencia.
La vida en familia debe propiciar varios aspectos importantes entre los
cuales sobresalen:

Debe contribuir a fortalecer y formar la personalidad constructiva de

cada uno de sus miembros.

Deben ser capaces de poseer empata y capacidad de identificarse con

los sentimientos, actitudes de las personas que los rodean en su crculo
familiar.

La convivencia de los hermanos y las hermanas, se debe basar en la

confianza, el respeto y la equidad.

Las necesidades bsicas de la familia deben ser cubiertas, comnmente

las econmicas por el padre, y las afectivas y del hogar por la madre.

El tiempo que la madre pueda permanecer en el hogar, es de gran

beneficio, tanto para la estabilidad emocional, como tambin para
establecer en los hijos rutinas sanas de conductas que solamente desde
el hogar pueden fortalecerse, tales como serenidad, concentracin,
orden, coherencia, etc.

Adems de la funcin relacionada con la subsistencia, los padres y

madres deben garantizar la educacin sistemtica de sus hijos e hijas,

La funcin afectiva, es una de las ms importantes dentro de la familia,

ya que es dentro del hogar donde las personas aprenden a dar y recibir
afecto, desarrollan su autoestima, y ponen en prctica el apoyo mutuo y
la solidaridad, principios bsicos para convivencia social.

Los valores y la moral, se desarrollan primordialmente en la familia.

Sabias
que las familias monoparentales son cada vez, ms frecuentes en
nuestra sociedad, y debido a ello, la formacin del EQ de los hijos suele
ser deficiente.
Los roles y su importancia en la familia:
Cada pareja, es responsable entonces de otorgar para el futuro hogar, la
satisfaccin de las necesidades de la familia. Establecer una familia es
hoy en da el ideal, pero siempre se debe pensar y planificar, el tener la
capacidad tanto econmica como emocional de satisfacer las
necesidades de cada uno de sus integrantes. En la medida de lo
imposible, la madre, quin es la formadora de valores, la administradora
del hogar; deber permanecer en contacto constante con los hijos, ya
que se ha comprobado que un hogar que padece de ausencias
prolongadas de la madre, es un hogar donde los hijos comunmente
padecen de desordenes de la personalidad, como ansiedades, manas,
baja autoestima, y problemas de aprendizaje. El padre a su vez, debe
asegurar con actitud trabajadora, el sostn econmico del hogar, y ser
la imagen de autoridad para los hijos, y ensearles con respeto y amor a
sus hijos, todo lo relacionado con el desenvolvimiento en el exterior, el
contacto con al desenvolvimiento social y el mundo.

Etapas de la niez a la adolescencia

Todas las personas crecen y
cambian a lo largo de su vida,
pero durante los primeros aos
de la adolescencia, la rapidez de
estos
cambios
es
particularmente
evidente.
Durante los primeros aos de la
adolescencia, la relacin entre la
edad verdadera de un nio y los
ndices de su desarrollo se
atenan. La forma exacta en que
los jovencitos se desarrollan en
estos aos es influenciada por varios factores: por ejemplo, la gentica, las
familias, los amigos, los vecindarios, los valores y otras fuerzas sociales.
Cambios fsicos

Al entrar en la pubertad, los adolescentes pasan por grandes

cambios fsicos, y no slo en relacin con su estatura y figura, sino
tambin en otras formas, tales como el desarrollo del vello pbico
y en las axilas, as como el olor que exude de sus cuerpos. En las
jovencitas, los cambios incluyen el desarrollo de los senos y el
comienzo de la menstruacin; en los varones, los cambios incluyen
el desarrollo de los testculos.

No todos los adolescentes comienzan la pubertad a la misma

edad. En las nias, estos cambios pueden llegar entre los 8 y los
13 aos de edad; en los nios generalmente la pubertad comienza
ms tarde. Este es la etapa durante la cual las caractersticas
fsicas varan ms entre los compaeros de clase y entre los
amigosalgunos pueden crecer tanto que, al terminar el ao
escolar, ya no caben en los pupitres que se les asignaron el
septiembre anterior. Para otros, los cambios llegan ms despacio.

Los primeros aos de la adolescencia traen consigo nuevas

preocupaciones sobre la apariencia fsica. Jvenes de ambos
gneros que anteriormente no se preocupaban por apariencia
ahora invierten horas frente al espejo, preocupndose o
quejndoseya sea por ser demasiado altos, bajitos, gordos o
flacos, o por sus luchas contra el acn. No todas las partes del
cuerpo crecen a la misma vez ni con la misma rapidez. Las manos
y los pies, por ejemplo, pueden crecer ms rpido que los brazos y

las piernas. Puesto que el movimiento del cuerpo requiere de la

coordinacin de sus partesy estas partes van cambiando a su
propio pasolos adolescentes pueden ser torpes en sus
actividades fsicas.

La rapidez del crecimiento fsico y el desarrollo pueden influenciar

otros aspectos de la vida del adolescente. Una nia de 11 aos
que ya ha llegado a la pubertad tendr intereses distintos a los de
una nia que no la alcanza hasta los 14. Los adolescentes que se
desarrollan demasiado temprano o demasiado tarde tienen sus
preocupaciones particulares. Los que se desarrollan muy tarde
(especialmente los nios) pueden sentir que no pueden participar
en los deportes y competir con los compaeros ms desarrollados.
Los que se desarrollan muy temprano (especialmente las nias)
pueden sentirse presionadas por entrar en situaciones adultas
antes de estar preparadas emocional o mentalmente para
enfrentarlas.

Cambios emocionales

Muchos nios, al pasar por esta

emocionalmente un poco cohibidos.

A menudo los cambios fsicos y emocionales son drsticos, lo que

hace que sean muy sensibles sobre s mismos. Quizs se
preocupen por algunas cualidades personales o "defectos" que
para ellos son algo muy importante, pero que para otros son
inconsecuentes. (Ellos piensan: " todos se van a rer de la espinilla
tamao pelota que traigo en la frente." Realidad: La espinilla es
pequeita y la esconde el cabello.)

Un adolescente tambin puede estar bastante absorto en s

mismo. Puede creer que l es la nica persona en el mundo que
siente como l, o que tiene las mismas experiencias, o que es tan
especial que nadie ms, especialmente su familia, lo puede
comprender. Esta creencia puede contribuir a los sentimientos de
soledad y aislamiento.

Las emociones del adolescente a veces parecen exageradas. Sus

acciones son inconsistentes. Es normal que los adolescentes
cambien repentinamente de estado emocional, entre la
felicidad y la tristeza, entre sentirse inteligentes o estpidos. De
hecho, es como una segunda niez temprana.

etapa,

se

encuentran

Adems de los cambios emocionales que ellos sienten, los

adolescentes exploran varias formas de expresar sus emociones.
Por ejemplo, los abrazos y besos que antes expresaban su amor
por sus padres ahora se convierten en un alejamiento y una
expresin de, "Ya djame, mam". Es importante recordar que
estos son cambios a las formas en que ellos expresan sus
sentimientos, y no cambios a los sentimientos en s por sus
amigos, sus padres y otros familiares.