“En la obra de la educación no son sólo
Instituto Plácido Marín
(A-554)
Valoración del proceso de aprendizaje de la/el estudiante
en contexto de excepcionalidad
Curso Estudiante:
1EA CROP NOGUES, Abril Celene
CRITERIO DE VALORACIÓN
A. Compromiso y responsabilidad con el propio
proceso de aprendizaje.
Entrega de actividades en tiempo y forma.
Participación en clases virtuales Classroom y por
zoom (en caso que las hubiese).
Retroalimentación en la comunicación; consultas
y dudas al docente cuando algún tema o
consigna no se comprende.
Frente a dificultades tecnológicas/de
conectividad, problemáticas de salud, familiares y
de otra índole: compromiso en resolver la
situación, intentando avisar a los referentes de la
comunidad educativa, buscando vías alternativas
de comunicación, manifestando preocupación,
proponiendo soluciones.
IPM
las manos y la inteligencia las que
B. Desempeño en el desarrollo de actividades
y/o resolución de ejercitaciones.
Desarrollo de las actividades en forma completa y
acorde a lo solicitado; interés y dedicación en su
realización.
Incorporación de las revisiones y sugerencias del
docente a las nuevas producciones.
Reflexión y construcción personal en las
actividades individuales. En el caso de utilizar
fuentes de consultas en internet y utilizar textos
de otros, mención de las fuentes usadas.
toman parte, sino el corazón”
Marcelo Spínola
Ciclo Lectivo 2021
16 de Mayo de 2021
C. Logro de objetivos de aprendizaje y
apropiación de contenidos prioritarios.
A lo largo de todo el proceso de aprendizaje y sus
diferentes instancias y frente a las actividades de
carácter evaluativo, el estudiante logra los
objetivos de aprendizaje y la comprensión de los
contenidos prioritarios de la materia abordados
en esta etapa.
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 B. Desempeño en el desarrollo de C. Logros de objetivos de aprendizaje
A. Compromiso y responsabilidad con
actividades y/o resolución de y apropiación de contenidos D. Valoración personalizada del proceso de aprendizaje
el propio proceso de aprendizaje.
ejercitaciones. prioritarios.

ASIGNATURA 1. Desarrollo destacado 1. Desarrollo destacado 1. Desarrollo destacado

2. Desarrollo alcanzado 2. Desarrollo alcanzado 2. Desarrollo alcanzado “La educación no es otra cosa
3. Desarrollo parcialmente logrado 3. Desarrollo parcialmente logrado 3. Desarrollo parcialmente logrado que formar el corazón”
4. Desarrollo en proceso de logro 4. Desarrollo en proceso de logro 4. Desarrollo en proceso de logro Marcelo Spínola
5. Todavía no hay registro de información 5. Todavía no hay registro de información 5. Todavía no hay registro de información

Matemática Desarrollo alcanzado Desarrollo alcanzado Desarrollo alcanzado Estás trabajando muy bien.

Lengua y Literatura Desarrollo destacado Desarrollo destacado Desarrollo destacado Muy buen trabajo. ¡Felicitaciones!

Lengua Adicional
Desarrollo alcanzado Desarrollo destacado Desarrollo alcanzado Estás trabajando muy bien.
(Inglés)

Educación Física Desarrollo alcanzado Desarrollo alcanzado Desarrollo alcanzado Estás trabajando muy bien.

Excelente trabajo. Te felicito por tu compromiso y trabajo constante.

Biología Desarrollo destacado Desarrollo destacado Desarrollo destacado
Seguí trabajando así.

Historia Desarrollo destacado Desarrollo destacado Desarrollo destacado Estás trabajando muy bien.

Geografía Desarrollo destacado Desarrollo alcanzado Desarrollo alcanzado Estás trabajando muy bien.

Formación Ética y
Desarrollo destacado Desarrollo destacado Desarrollo destacado Estás trabajando muy bien.
Ciudadana

Educación Tecnológica Desarrollo alcanzado Desarrollo alcanzado Desarrollo alcanzado Estás trabajando bien.

Artes Desarrollo alcanzado Desarrollo alcanzado Desarrollo alcanzado Estás trabajando muy bien.

EDI (Catequesis) Desarrollo destacado Desarrollo alcanzado Desarrollo alcanzado Estás trabajando muy bien.

Escuela y Vida
Desarrollo destacado Desarrollo destacado Desarrollo destacado Estás trabajando muy bien.
Cotidiana

IPM Pág.2